Рубрика: Обществознание

20.06.2023 — ЭкоFINovation: конкурс научно-исследовательских проектов в области экономики, финансов и инноваций
Конкурс ЭкоFINovation имеет большую важность для развития экономических и финансовых наук, так как позволяет находить и поддерживать новые перспективные идеи и проекты, которые могут внести важный вклад в развитие экономики и улучшение качества жизни людей. Кроме того, такой конкурс может способствовать расширению профессиональных знаний и навыков участников, а также установлению контактов и партнерств между участниками, профессионалами и компаниями в сфере экономики, финансов и инноваций.
Подробнее
25.06.2023 — Новый взгляд на историю: конкурс научных исследований в поисках новых путей исторического развития
Цель международного конкурса научных исследований «Новый взгляд на историю» заключается в поиске новых путей развития исторической науки, а также в создании возможностей для научных исследователей со всего мира, чтобы представить свои работы и обменяться опытом и знаниями.
Подробнее
15.06.2023 — Академический форум будущих лидеров: международный конкурс научно-исследовательских проектов
Цель международного конкурса «Академический форум будущих лидеров» заключается в поощрении и поддержке научных исследований среди студентов и молодых ученых. Основной задачей конкурса является создание условий для развития творческого потенциала участников, а также расширение их знаний в различных научных областях. Важность проведения конкурса заключается в том, что он позволяет молодым людям […]
Подробнее
10.06.2023 — Международный конкурс эссе для студентов и учащихся «Мир многополярности: новые вызовы и возможности»
Цель Международного конкурса эссе для студентов и учащихся «Мир многополярности: новые вызовы и возможности» — побудить молодых людей к креативному мышлению и критическому анализу на тему многополярности мира. Задачи конкурса: Способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей участников. Способствовать формированию у студентов и учащихся интереса к теме многополярности мира и ее […]
Подробнее
10.06.2023 — Международный конкурс эссе для студентов и учащихся «От глубин Донбасса до вершин мира: взгляд молодежи на регион в поисках гармонии и развития»
«Fortis cadere, cedere non potest», что в переводе с латинского означает «Сильный может упасть, но не может сдаться». Эта фраза отражает героический дух и решимость защитников Донбасса, которые не сдаются перед трудностями и продолжают бороться за свои идеалы и свободу. Целью конкурса эссе «От глубин Донбасса до вершин мира: взгляд […]
Подробнее
05.06.2023— Международный конкурс для детей школьного возраста «Наука глазами детей»
Важность конкурса заключается в том, что он способствует развитию у детей научно-исследовательских навыков и интереса к науке, что имеет важное значение для их будущей профессиональной и личностной ориентации. Кроме того, участие в конкурсе позволяет школьникам проявить свой творческий потенциал и получить признание за свои научные достижения.
Подробнее
10.06.2023 — Международный конкурс эссе для студентов и учащихся «Наследие моей родины: культурные корни и творческое наследие»
Цель Международного конкурса эссе для студентов и учащихся «Наследие моей родины: культурные корни и творческое наследие» — привлечение внимания к культурному наследию различных народов, которое является важной частью мирового культурного наследия, и поощрение молодежи к изучению и сохранению культурных традиций и творческого наследия своей страны. Задачи конкурса: Содействие формированию у […]
Подробнее
15.06.2023 — Международный конкурс лабораторных, графических, расчетных и практических работ для студентов и учащихся
Цель Международного конкурса лабораторных, графических, расчетных и практических работ для студентов и учащихся заключается в стимулировании интереса к науке, технике и технологиям, а также в поддержке молодых исследователей и учеников, способствуя развитию их творческого и интеллектуального потенциала. Основные задачи конкурса включают в себя: Содействие развитию научно-исследовательской деятельности студентов и учащихся. […]
Подробнее