Сельское хозяйство — Конкурсы для студентов и учащихся

30.03.2026 — Международный конкурс «Студент года — 2025»

nath — Wed, 21 Aug 2024 03:23:00 +0000

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

Актуальность:

Конкурс «Студент года — 2025» имеет особую актуальность в свете современных образовательных трендов и потребностей общества. В условиях динамичных изменений в образовательной и профессиональной сферах важно выявлять и поддерживать студентов, демонстрирующих выдающиеся достижения. Проводимый НОО Профессиональная наука уже шесть лет подряд, этот конкурс стал важной платформой для поощрения студентов, которые проявляют выдающиеся результаты в учебной деятельности, научных исследованиях, социальной активности и лидерских проявлениях. Непрерывное проведение конкурса подчеркивает его значимость и стремление к поддержке и развитию лучших студентов, способных в будущем внести значительный вклад в различные области знаний и профессиональной деятельности.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Цели:

Поощрение достижений: Конкурс предоставляет платформу для признания и поощрения студентов, которые достигли значительных успехов в учебе, научных исследованиях, общественной деятельности и других областях. Это способствует повышению мотивации студентов и стимулирует их к дальнейшему развитию.
Развитие лидерских качеств: Выявление студентов, демонстрирующих лидерские качества, организаторские способности и инициативность, помогает формировать будущих лидеров, способных решать сложные задачи и принимать важные решения в профессиональной сфере.
Создание сетевого взаимодействия: Конкурс предоставляет студентам возможность взаимодействовать с экспертами, учеными и работодателями, что способствует расширению их профессиональных контактов и возможностей для карьерного роста.
Повышение образовательного имиджа: Проведение конкурса подчеркивает важность образовательных достижений и создает положительный имидж образовательных учреждений, поддерживающих активное участие студентов в научной и общественной жизни.
Инновации и исследования: Конкурс стимулирует студентов к участию в инновационных проектах и исследованиях, что способствует развитию новых идей и решений, способных повлиять на будущее различных отраслей.

Задачи:

Оценка достижений: Экспертное жюри оценивает достижения участников в области образования, искусства, науки, социального и гражданского активизма.
Поддержка проектов: Конкурс поддерживает инновационные проекты и идеи, представленные студентами, позволяя им развивать свой потенциал. Целью проведения ежегодного конкурса «Студент года» является публичное признание достижений студентов, их умений. По итогам конкурса разыгрывается денежная премия в размере 10000 рублей.
Формирование сообщества: Участники конкурса могут встретиться и обменяться опытом, создавая международное студенческое сообщество.
Популяризация образования: Конкурс способствует популяризации высшего образования и мотивирует молодых людей стремиться к знаниям и развитию.

Международный конкурс «Студент года — 2025» ставит перед собой амбициозные цели и задачи, направленные на поддержку и признание студенческих успехов и на поощрение инноваций и лидерства среди молодежи.

Конкурс для студентов, обучающихся по программам ВО и СПО (в рамках конкурса Interclover — подробнее) проводится по уровням обучения, направлениям и номинациям.

Уровни обучения

студенты образовательных учреждений СПО
студенты образовательных учреждений ВО (бакалавриат)
студенты образовательных учреждений ВО (специалитет)
студенты образовательных учреждений ВО (магистратура)
студенты образовательных учреждений ВО (ординатура)
студенты образовательных учреждений ВО (адъюнктура)

Даты:

прием заявок до 30 марта 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 10-12 апреля 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 10-12 апреля 2026 года,

Награды:

Призовой фонд — 600000 рублей.

Премия гран-при — 10000 рублей в денежном эквиваленте — выдается лучшему из лучших. Выбирается лучший студент из тех, кто занях первые места.

Первое место — подарочный сертификат на оплату услуг НОО Профессиональная наука на сумму 10000 рублей (20 сертификатов)

Второе место — 5000 рублей (40 сертификатов)

Третье место — 3000 рублей (60 сертификатов).

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Конкурс организован НОО Профессиональная наука (далее – Организатор).
1.2. В конкурсе принимают участие студенты и обучающиеся 2-го курса и старше.

2. ТЕМА КОНКУРСА И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

2.1. На конкурс принимаются анкеты студентов, включая при наличии портфолио.
2.2. Конкурсное задание:
необходимо предоставить достоверную информацию о студенте (успеваемость за год, наличие исследовательских и практических работ, участие в грантах, призовые места в конкурсах), а также при наличии портфолио: форматы .pdf, .docx, .pptx, URL.
2.3. Конкурс проводится в период по 30 марта 2026 г.
2.4. Периоды проведения конкурса:
Сбор работ и голосование: 07.07.2025 – 30.03.2026.
Подведение итогов: 01.04.2026 – 10.04.2026
Оповещение участников, вручение призов: 10.04.2026 — 12.04.2026

3. УСЛОВИЯ

3.1. Для участия в конкурсе необходимо заполнить регистрационную анкету участника конкурса. На регистрационной анкете, копия которой придет на Ваш электронный адрес, ставится подпись зав. кафедрой или декана/руководителя подразделения, которая подтверждает подлинность информации.
3.2. Сделать презентацию-портфолио (подробнее о конкурсном задании ниже) и отправить ее на адрес head@interclover.ru.
3.3. Портфолио на конкурс принимаются только в электронном виде.
3.4. Участник подтверждает согласие на обработку своих персональных данных.
3.5. Заявки для участия в конкурсе должны быть предоставлены не позднее 30 марта 2026 года в 23.59 по московскому времени, позднее этой даты заявки на конкурс не принимаются.
3.6. Призы распределяются в следующих номинациях:

3.6.1. Конкурс «Студент года» проводится в 16-ти номинациях:

Иностранный студент года
За вклад иностранных студентов в науку, культуру, творчество и студенческое сообщество.

Исследователь года
За научные проекты и исследования с высоким потенциалом и значимостью.

Лидер года (активное участие в развитии студенческих инициатив, движений, команд).

Прорыв года (за запуск новых течений, инициатив, мероприятий, событий).

Академический успех года
За выдающиеся достижения в учебе, олимпиадах, грантах, стажировках.

Волонтёр года
За вклад в развитие волонтёрской культуры и социальных инициатив.

Эко-активист года
За проекты, связанные с экологией, устойчивым развитием и эко-просвещением.

Инновационный лидер
За внедрение новых идей, продуктов или решений в студенческой среде.

Цифровой инноватор года
За достижения в разработке цифровых продуктов, IT-решений, образовательных платформ.

AI-инициатор года
За креативное и ответственное применение искусственного интеллекта в проектах: нейросети, автоматизация, ИИ-дизайн, анализ.

Медиаперсона года
За вклад в студенческую журналистику, блогинг, создание видео, подкастов, медиа-проектов.

Блогер года
За ведение авторских блогов с яркой тематикой и активной аудиторией.

Маэстро года (объединяет художественное и театральное творчество)
За достижения в искусстве: музыка, театр, изо, литературное и визуальное творчество.

Социальный инноватор года
За проекты, направленные на решение актуальных социальных проблем.

Культурный амбассадор года
За сохранение и развитие культурного наследия, проведение инициатив в сфере традиций, истории, языка.

Организатор студенческого сообщества
За координацию учебной группы, клуба, инициативной команды, включая работу на уровне курса или вуза.

3.6.2. Оплата за участие — 500 рублей. При заполнении заявки, участник имеет право выбрать несколько номинаций. Доплата за дополнительную номинацию — 150 рублей.

3.6.3. Основные критерии оценивания по каждой номинации конкурса «Студент года — 2025»:

Иностранный студент года
– Вовлечённость в жизнь вуза и сообщества
– Уровень достижений (научных, творческих, общественных)
– Межкультурное взаимодействие и интеграция
– Представление страны и культуры за пределами своей аудитории
Исследователь года
– Научная новизна и глубина работы
– Практическая значимость исследований
– Участие в конференциях, публикациях, грантах
– Самостоятельность и вклад в исследование
Лидер года
– Умение объединять и мотивировать других
– Количество и значимость реализованных инициатив
– Устойчивость, ответственность, организаторские навыки
– Влияние на развитие студенческой среды
Прорыв года
– Оригинальность идеи
– Эффект от внедрения (количество участников, масштаб)
– Смелость и нестандартность подхода
– Вклад в обновление студенческой жизни
Академический успех года
– Учебная успеваемость и средний балл
– Победы в олимпиадах, конкурсах, стипендии
– Самоорганизация и дисциплина
– Репутация среди преподавателей и однокурсников
Волонтёр года
– Количество часов или мероприятий
– Социальная значимость участия
– Инициативность и надёжность
– Эмоциональная вовлечённость и отзывчивость
Эко-активист года
– Эко-проекты и их результативность
– Образовательная или просветительская работа
– Личное экологичное поведение
– Участие в экологических сообществах или движениях
Инновационный лидер
– Новизна и креативность предложенного решения
– Уровень самостоятельности в реализации
– Масштаб влияния на студенческую среду
– Потенциал для тиражирования или развития
Цифровой инноватор года
– Уровень цифровой грамотности и технологичности
– Конкретные digital-продукты (программы, платформы, боты и т.п.)
– Практическое применение продукта
– Навыки командной работы и презентации результата
AI-инициатор года
– Применение ИИ-технологий (GPT, нейросети, алгоритмы)
– Осмысленность и цель проекта
– Этичность и критичность подхода к ИИ
– Результативность/интерактивность решения
Медиаперсона года
– Качество и стиль медиа-контента
– Актуальность и социальная значимость тем
– Уровень вовлечённости аудитории
– Оригинальность подачи и форматирования
Блогер года
– Авторский стиль и тематика
– Активность и стабильность публикаций
– Взаимодействие с аудиторией
– Влияние и охват (просмотры, подписчики, реакция)
Маэстро года
– Уровень художественного мастерства
– Участие в конкурсах, выставках, фестивалях
– Креативность и самобытность
– Социальная или культурная ценность работ
Социальный инноватор года
– Социальная проблема, на которую направлен проект
– Практическая значимость и охват
– Степень устойчивости проекта
– Личное участие и мотивация
Культурный амбассадор года
– Вклад в сохранение культурного наследия
– Организация мероприятий, экспедиций, выставок
– Популяризация региональной или национальной культуры
– Участие в межкультурном диалоге
Организатор студенческого сообщества
– Эффективность коммуникации внутри группы/организации
– Число и качество организованных мероприятий
– Сплочение команды, помощь одногруппникам
– Умение решать конфликты и представлять интересы студентов

3.7. Члены жюри также выбирают среди конкурсантов самого лучшего студента, который удостаивается премии Гран-при «Лучший студент года» и денежного вознаграждения в размере 10000 рублей.

3.8. Победителям, занявшим 1,2,3 места будут отправлены дипломы победителей и денежные сертификаты. Номинантам, лауреатам — дипломы номинанта и лауреата.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКА КОНКУРСА

4.1. Предоставив на конкурс свою кандидатуру, участник подтверждает свое согласие с правилами проведения конкурса.
4.2. Участники конкурса несут ответственность за нарушение авторских прав третьих лиц. В случае возникновения каких-либо претензий третьих лиц в отношении информации, представленной на конкурсе одним из участников, данный участник обязуется урегулировать их своими силами и за свой счет, при этом кандидатура снимается Организатором с участия в конкурсе.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПОБЕДИТЕЛЯ КОНКУРСА

5.1. О выигрыше победитель уведомляется Организатором по электронной почте, согласно контактным данным, указанным участником при заполнении регистрационной анкеты.
5.2. Передача права на получение приза другому лицу, а также требования о замене приза или выплате денежного эквивалента приза, в рамках конкурса не допускаются.

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОРГАНИЗАТОРА КОНКУРСА

6.1. Организатор обязуется провести конкурс и определить победителей среди участников конкурса.
6.2. Организатор конкурса обязуется наградить победителя конкурса и вручить приз в соответствии с правилами конкурса.
6.3. Организатор имеет право привлекать третьих лиц для исполнения своих обязательств по проведению конкурса.
6.4. Организатор не несет ответственности за неисполнение либо ненадлежащее исполнение своих обязательств, явившееся результатом сбоев в телекоммуникационных и энергетических сетях, действий вредоносных программ, а также недобросовестных действий третьих лиц, направленных на несанкционированный доступ и/или выведение из строя программного и/или аппаратного комплекса Организатора.

7. Конкурсное задание

7.1. Для участия в конкурсе «Студент года — 2025» конкурсантам необходимо подготовить и отправить презентацию о себе, в которой подробно описывается их вклад по критериям оценки соответствующей номинации.

7.2. В презентации должны быть включены следующие элементы:

Общие сведения: Имя, фамилия, учебное заведение и специальность.
Краткое описание достижений: Основные достижения, соответствующие критериям номинации.
Подробное описание вклада:
- Для каждой номинации: Укажите, каким образом вы соответствуете критериям оценки.
- Документальные подтверждения: Приложите ссылки на публикации, результаты проектов, фотографии мероприятий, сертификаты и другие подтверждающие документы, если это возможно.
Влияние и результаты: Опишите, как ваши достижения повлияли на вашу профессиональную область, учебное заведение или сообщество в целом.
Планы на будущее: Расскажите о ваших планах и перспективах дальнейшего развития в выбранной области.

7.3. Презентация должна быть ясной и структурированной, чтобы жюри конкурса могло легко оценить ваши достижения в соответствии с критериями номинации. Технические требования к презентации:

Формат: Презентация должна быть в формате PowerPoint (.ppt, .pptx) или PDF (.pdf).
Объем: Максимально 15 слайдов.
Структура слайдов:
- Слайд 1: Заглавный слайд (Имя, фамилия, учебное заведение, специальность, номинация).
- Слайд 2: Краткое резюме (Общие сведения о себе и краткий обзор достижений).
- Слайды 3-10: Подробное описание достижений по критериям номинации (1-2 слайда на каждое достижение).
- Слайды 11-12: Документальные подтверждения (Сканы сертификатов, публикации, ссылки на блоги или статьи).
- Слайды 13-14: Влияние и результаты (Как ваши достижения повлияли на область, учебное заведение или сообщество).
- Слайд 15: Планы на будущее (Ваши планы и перспективы дальнейшего развития в выбранной области).
Дизайн: Презентация должна быть визуально привлекательной и легко читаемой. Используйте четкий шрифт, избегайте перегрузки текста и применяйте графики и изображения для иллюстрации ваших достижений.

7.4. Презентация должна отражать вашу уникальность и достижения в соответствии с критериями номинации, а также способствовать ясному и убедительному представлению вашего вклада.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Для участия необходимо:

заполнить анкету. Если заявка не открывается, то большая просьба прислать заявку в свободной форме на электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc, информируя оргкомитет о Ваших данных. Также обязательно подпишите заполненную заявку у зав. кафедрой, декана или руководителя подразделения:
1. ФИО конкурсанта
  Заполняется полностью. Например: Иванова Марина Ивановна.
2. Данные конкурсанта

Указывается: курс, направление обучения, специальность, кафедра, факультет, ВУЗ.

1. E-mail (обязательно) и телефон (при желании)
  Просьба оставлять действительный и правильный адрес, например name@name.ru, т.к. на него будет отправляться сертификат и результаты конкурса
2. Успеваемость за год
  укажите средний балл за 2 предыдущие сессии
3. Спортивные достижения
  Укажите уровень спортивных достижений или оставьте поле пустым, если их не было.
4. Количество научно-исследовательских работ / за 2025 год (при их наличии)
  Пожалуйста, укажите общее количество изданных научных статей, научно-исследовательских работ,диссертаций и количество работ за 2025 год. Например, всего научно-исследовательских работ 20, из которых издано в 2025 году 3. В этом случае Вы должны указать: 20 /3
5. Общественная работа
  Расскажите о своем вкладе в жизнь группы, кафедры, факультета, ВУЗа или города.
6. Участие в грантах (при их наличии)
  Пожалуйста, расскажите о грантовой деятельности.
7. Количество побед в международных, всероссийских и региональных конкурсах / за 2025 год
  Пожалуйста, укажите общее количество побед в международных, всероссийских и региональных конкурсах и количество побед за 2025 год. Например, Вы одержали победу в 5 конкурсах по Вашей профессиональной деятельности, из которых 1 — в 2025 году. В этом случае Вы должны указать: 5 /1
8. Номинация конкурса
  Укажите одну из номинаций конкурса
прислать презентацию или ссылку для скачивания на адрес head@interclover.ru
оплатить оргвзнос после подтверждения участия (подробнее).

10.03.2026 — Ежегодная премия «Лучшая выпускная квалификационная работа — 2025», этап 2

nath — Mon, 10 Jun 2024 07:37:06 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Актуальность

В современном образовательном и научном пространстве особое значение приобретает стимулирование качественной научной деятельности среди молодых исследователей. Выпускные квалификационные работы являются кульминацией образовательного процесса, отражая не только уровень знаний студентов, но и их способность применять эти знания для решения сложных практических и теоретических задач. Проведение ежегодной премии «Лучшая выпускная квалификационная работа — 2025» подчеркивает значимость научного вклада молодежи в развитие академических дисциплин и прикладных областей, способствуя повышению качества образования и научных исследований.

Цели конкурса

Повышение статуса научной работы среди студентов: Мотивировать студентов на проведение серьезных исследований, прикладывая значительные усилия в свои проекты.
Развитие научного потенциала: Отмечать и поддерживать талантливых молодых исследователей, способствуя их профессиональному и академическому росту.
Внедрение инноваций в преподавание и практику: Стимулировать интеграцию актуальных научных достижений в учебный процесс и практическую деятельность.
Содействие междисциплинарному взаимодействию: Формировать условия для развития междисциплинарных исследований и проектов, улучшая взаимодействие между различными академическими областями.

Задачи конкурса

Организация конкурсного отбора: Создать прозрачные и четкие критерии для оценки квалификационных работ, гарантирующие объективный и справедливый подход.
Проведение экспертной оценки: Вовлечь в процесс оценки высококвалифицированных специалистов из различных научных областей.
Поддержка и награждение победителей: Предоставление сертификатов для бесплатного участия в профессиональных конкурсах или возможностей для публикации и представления работ на научных форумах.
Обратная связь участникам: Организовать систему обратной связи для всех участников, помогая им улучшить и развить их научные навыки.
Распространение результатов: Обеспечить широкое признание и ознакомление с лучшими работами через публикации, конференции и медийные каналы.

Такой подход поможет не только выявить лучшие работы, но и вдохновить студентов на дальнейшие научные достижения.

Международный конкурс Ежегодная премия «Лучшая выпускная квалификационная работа — 2025» проходит в два этапа, а, по итогам которых будут выбраны наиболее выдающиеся работы. Победитель, занявший первое место, получит сертификат на 15000 рублей. Также победители 2,3 степени будут награждены годовыми сертификатами на участие в наших мероприятиях

Описание этапов конкурса

ДАТЫ

Первый этап: Прием заявок

Критерий участия: Принимаются выпускные квалификационные работы, которые были защищены в первом полугодии 2025 года.
Период подачи заявок: до 10 сентября 2025 года.
Процесс подачи заявки: Кандидаты должны предоставить полные тексты своих работ или аннотации, которые уже успешно прошли защиту, включая подтверждающие документы о дате защиты, а также рекомендации от научных руководителей.
Оценка работ: Оценка проводится на основе научной новизны, методологической строгости и практической значимости исследований.

Второй этап: Прием заявок

Критерий участия: Принимаются работы, защищенные во втором полугодии 2025 года.
Период подачи заявок и оценки: с окончания первого полугодия до 10 марта 2026 года.
Процесс подачи заявки: Аналогично первому этапу, участники предоставляют полные тексты своих работ с соответствующими документами о защите.
Оценка работ: Оценка проводится на основе научной новизны, методологической строгости и практической значимости исследований.

Заключение: Окончательный отбор и объявление победителей, награды

Окончательный отбор и объявление победителей состоится после завершения второго этапа. Победитель, занявший первое место в финале, будет награжден денежной премией в размере 15000 рублей.

Эти условия учитывают академический календарь и обеспечивают равные возможности для участников, защитивших свои работы в разные периоды учебного года. Это также позволяет организаторам конкурса оценивать работы на актуальность и соответствие современным научным трендам.

прием заявок до 10.09.2025 года и 10.03.2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — по первому этапу 15-17 сентября, по второму этапу 15-17 марта 2026, итоги финала — 20 марта 2026 (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, профессионалы, прелставители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее про экспертное участие.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее про спонсорское участие.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ И КАРЬЕРНОГО РОСТА:

студенты образовательных учреждений СПО
студенты образовательных учреждений ВО (бакалавриат)
студенты образовательных учреждений ВО (специалитет)
студенты образовательных учреждений ВО (магистратура)
студенты образовательных учреждений ВО (ординатура)
студенты образовательных учреждений ВО (адъюнктура)
студенты образовательных учреждений ВО (ассистентура)
студенты образовательных учреждений ВО (аспирантура)

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Работы можно предоставлять по следующим научным направлениям:
В международном конкурсе выпускных квалификационных работ могут участвовать работы из различных научных областей, включая:

Технические науки (информационные технологии, математика, физика, электротехника и электроника, механика и машиностроение и т.д.);
Естественные науки (биология, химия, физика, геология, экология и т.д.);
Медицина и здравоохранение (медицинские науки, фармацевтика, биотехнологии и т.д.);
Социальные науки (история, экономика, политология, социология, психология, право и т.д.);
Гуманитарные науки (литература, искусство, философия, языкознание, культурология и т.д.);
Междисциплинарные научные направления (например, на стыке технических и гуманитарных наук, естественных и социальных наук и т.д.).

В рамках конкурса могут участвовать научные исследования, основанные на современных технологиях, экспериментальные работы, анализ данных и другие научные проекты.

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшая техническая разработка — номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.
Лучшая творческая разработка — номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

Фундаментальные исследования: проекты, направленные на получение новых знаний в определенной области науки без конкретного практического применения.
Прикладные исследования: проекты, направленные на решение конкретных практических задач в различных областях науки и техники.
Клинические исследования: проекты, связанные с исследованием методов диагностики и лечения различных заболеваний.
Междисциплинарные исследования: проекты, в которых участвуют представители разных научных дисциплин с целью решения сложных междисциплинарных проблем.
Исследования в области технических наук: проекты, направленные на создание новых технологий, материалов, устройств и т.д.
Исследования в области социальных наук: проекты, связанные с изучением социальных процессов, поведения людей, развития общества и т.д.
Исследования в области естественных наук: проекты, связанные с исследованием природных явлений и процессов в природе, включая физику, химию, биологию, экологию и т.д.

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

Дипломная работа — научно-исследовательская работа, которую студент выполняет в заключительном курсе обучения в учебном заведении.
Выпускная квалификационная работа магистра (магистерская диссертация) — научно-исследовательская работа, выполняемая студентом в рамках магистерской программы.
Выпускная квалификационная работа (бакалаврская диссертация) — научно-исследовательская работа, выполняемая студентом в рамках бакалаврской программы.
Научно-исследовательская работа — самостоятельное научное исследование, проводимое студентом в рамках учебного заведения или в рамках научной организации.
Проектная работа — работа, связанная с разработкой проекта, например, проект разработки программного обеспечения, проект по строительству здания, проект по управлению ресурсами и т.д.
Научно-исследовательский проект — комплексная научно-исследовательская работа, включающая в себя различные научные задачи и этапы.
Отчет о прохождении интернатуры — отчет, который содержит описание прохождения студентом интернатуры в медицинском учреждении и его практической деятельности в рамках интернатуры.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

Научная новизна и актуальность темы.
Глубина исследования и широта использования литературных источников.
Логика и последовательность изложения материала.
Наличие и качество иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов.
Компетентность анализа полученных результатов.
Соответствие требованиям и стандартам научного оформления работы.
Компетентность ответов на вопросы от рецензента и жюри.
Оригинальность и креативность в подходе к решению задачи.
Объем и качество практических исследований и опытных работ.
Профессионализм в выборе и применении методов исследования..

Каждый критерий оценивает:

Научная новизна и актуальность темы: оценка степени новизны и значимости темы работы, ее соответствие актуальным научным и практическим проблемам, возможность применения полученных результатов на практике.
Глубина исследования и широта использования литературных источников: оценка уровня знаний исследователя в выбранной области, качества анализа литературы и использования результатов других научных исследований в работе.
Логика и последовательность изложения материала: оценка умения студента систематизировать и выстраивать аргументацию, логическое построение и качество изложения материала.
Наличие и качество иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов: оценка умения студента визуализировать полученные результаты и наличие четких и понятных иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов.
Компетентность анализа полученных результатов: оценка умения студента анализировать и интерпретировать полученные результаты, их значимость и практическое применение.
Соответствие требованиям и стандартам научного оформления работы: оценка соответствия работы научным стандартам и требованиям к оформлению, правильности использования методов цитирования и библиографических ссылок.
Компетентность ответов на вопросы от рецензента и жюри: оценка умения студента аргументировано и четко отвечать на вопросы и комментарии от рецензента и жюри.
Оригинальность и креативность в подходе к решению задачи: оценка уникальности и креативности подхода студента к решению поставленной задачи.
Объем и качество практических исследований и опытных работ: оценка объема и качества выполненных практических исследований
Профессионализм в выборе и применении методов исследования — оценивает уровень знаний исследователя в области методологии научных исследований, а также умение выбирать и применять соответствующие методы исследования в соответствии с поставленной задачей. Этот критерий также может включать оценку качества проведенной экспериментальной работы или анализа полученных данных. Высокая оценка по данному критерию указывает на то, что исследователь глубоко понимает методологию научных исследований и применяет ее с высокой профессиональной компетентностью.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Места ключают в себя:

Победитель конкурса (1, 2, 3 место) — это участники, которые набрал наивысшее количество баллов.
Лауреат конкурса (4-10 места) — это участники, которые заняли места с 4-го по 10-е в рейтинге конкурса.
Дипломанты конкурса (11-15 места) — это участники, которые заняли места с 11-го по 15-е в рейтинге конкурса.
Почетные упоминания — это награды, которые могут быть присуждены участникам конкурса, чьи работы вызывают особый интерес или впечатление, но не заняли достаточно высокое место в рейтинге.
Специальные призы — это награды, которые могут быть присуждены участникам конкурса за особые достижения в определенной области, например, за оригинальность идеи, техническое решение задачи и т.д.
Сертификаты участия — это документы, которые могут быть выданы всем участникам конкурса в знак признания их участия в мероприятии.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2025 г.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	студенты
1 проект	400 рублей
7-14 проектов	300 рублей
15 проектов и более	200 рублей

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ФОРМА ПРОЕКТА

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

30.06.2026 — Global Young Scholars: международный турнир юных исследователей

nath — Mon, 27 May 2024 04:23:49 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Актуальность:

Международный конкурс школьных исследований «Global Young Scholars» олицетворяет стремление мирового образовательного сообщества к поддержке и развитию молодых исследователей. В условиях глобализации и ускоренного технологического прогресса важно вовлекать новые поколения в научную деятельность, обеспечивая им возможности для обмена знаниями и опытом на международной арене. Конкурс способствует развитию критического мышления, научного подхода и коммуникативных навыков участников, что является ключевым для их будущего успеха в любой профессиональной сфере.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио.

Цели

Формирование научного сообщества среди молодежи: Создание сети молодых исследователей по всему миру, способствующей коллаборации и обмену идеями.
Поддержка и стимулирование научного потенциала школьников: Предоставление платформы для демонстрации исследовательских проектов, что помогает участникам получить признание на международном уровне и мотивирует их к дальнейшим научным достижениям.
Расширение границ знаний и компетенций участников: Повышение осведомленности о последних научных достижениях и методиках исследования.

Задачи

Организация и проведение конкурса: Подготовка и реализация мероприятий, обеспечивающих честное и эффективное соревнование среди школьников.
Популяризация науки среди широкой аудитории: Разработка и реализация информационных и образовательных кампаний для привлечения внимания общественности и поддержки научной деятельности школьников.
Включение интердисциплинарных проектов: Стимулирование участников к разработке проектов, пересекающих границы традиционных научных дисциплин, что способствует более глубокому пониманию сложных научных вопросов.
Оценка и награждение достижений: Организация системы оценки исследовательских проектов, которая стимулирует качество и оригинальность научной работы, и предоставление призов для лучших участников.

Этот конкурс создает условия для международного сотрудничества и развития талантов молодых ученых, что способствует инновациям и прогрессу в научном мире.

ДАТЫ:

прием заявок до 30 июня 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 5-7 июля 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 5-7 июля 2026 года,

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

учащиеся школ (основное начальное общее образование)
учащиеся школ (основное общее образование)
учащиеся школ (среднее общее образование)
учащиеся организаций дополнительного образования

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

В рамках конкурса «Будущее науки: национальный конкурс школьных исследовательских проектов» поддерживаются и поощряются различные научные направления и темы проектов, включая, но не ограничиваясь:

Естественные науки: Проекты, связанные с физикой, химией, биологией, астрономией, геологией и другими областями естественных наук.
Технологии и инженерия: Исследования и проекты, связанные с новыми технологиями, робототехникой, программированием, автоматизацией и инженерными решениями.
Медицина и здравоохранение: Проекты, касающиеся медицинских исследований, диагностики и лечения болезней, здорового образа жизни и медицинских инноваций.
Экология и окружающая среда: Исследования, посвященные охране окружающей среды, устойчивому развитию и вопросам экологии.
Социальные науки: Проекты, связанные с социологией, психологией, экономикой, политологией и другими социальными дисциплинами.
Искусство и культура: Исследования и проекты в области музыки, живописи, литературы, театра, кино и других форм искусства.
Инновации и предпринимательство: Разработка инновационных бизнес-проектов, стартапов и предпринимательских идей.
История и культурное наследие: Исследования и проекты, связанные с историей, археологией, культурными памятниками и наследием.
Образование и образовательные методики: Проекты, направленные на улучшение образовательных методик и процесса обучения.
Спорт и физическая активность: Исследования и проекты в области физической активности, спорта, здоровья и физического развития.
Лингвистика и языковедение: Исследования, связанные с изучением языков, их структуры, эволюции и взаимодействия культур через языковые барьеры

Это лишь небольшой перечень возможных направлений и тем, которые могут быть поддержаны в рамках конкурса. Главное, чтобы проекты были оригинальными, интересными, имели практическую ценность и способствовали развитию знаний и творческому потенциалу учащихся.

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

В рамках конкурса могут быть представлены разнообразные виды проектов, включая:

Исследовательские проекты: Эти проекты включают в себя научные исследования, проведение экспериментов, анализ данных и выводы научных выводов. Пример: исследование влияния различных удобрений на рост растений.
Технические проекты: Школьники могут создавать новые технические устройства, механизмы или программы. Пример: разработка робота для автоматизации определенных задач.
Образовательные проекты: Эти проекты могут быть направлены на создание образовательных материалов, онлайн-курсов, учебных приложений или других образовательных ресурсов. Пример: создание интерактивной обучающей игры для изучения математики.
Социальные проекты: Школьники могут представить проекты, направленные на решение социальных проблем, включая благотворительные и волонтерские инициативы. Пример: организация сбора средств для постройки детской больницы.
Исследования в области искусства и культуры: Эти проекты могут включать в себя исследования и творческие работы в области искусства, музыки, литературы и культурного наследия. Пример: создание художественного произведения, вдохновленного классической литературой.
Экологические проекты: Школьники могут представлять проекты, связанные с охраной окружающей среды, устойчивым развитием и экологическими исследованиями. Пример: проведение исследования качества воды в реке в течение года.
Исследования в области информационных технологий: Проекты в этой области могут включать разработку веб-сайтов, приложений, программирование роботов и другие ИТ-решения. Пример: создание мобильного приложения для учета домашних финансов.

Эти категории представляют лишь небольшую часть возможных видов проектов, которые могут быть представлены на конкурсе «Новое Поколение». Ключевым требованием является оригинальность и инновационность идеи, а также акцент на развитие научных и творческих навыков участников.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Идея и тема: Насколько интересная идея проекта? Пример: Ваш проект о чем-то, что вас действительно увлекает?
Исследование и знания: Как хорошо вы исследовали и изучили тему проекта? Пример: Вы изучили информацию и собрали нужные факты?
Творчество и оформление: Как креативно вы представили свой проект? Пример: Ваша презентация или пояснительная записка выглядят интересно и аккуратно?
Практическая реализация: Получилось ли вам применить идею на практике? Пример: Ваш проект действительно работает или пригоден для использования?
Понятность и ясность: Насколько ясно вы объяснили свой проект и как легко другие могут его понять? Пример: Ваша презентация и описание проекта сформулированы понятно и доходчиво?

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМА ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

15.09.2026 — Квантум: ежегодный конкурс лучших проектов 2025 года в науке, технологиях и искусстве

nath — Tue, 23 Jan 2024 06:00:48 +0000

Конкурс «Квантум 2025» представляет собой уникальную платформу, где встречаются самые передовые идеи и разработки со всего мира. В условиях стремительного развития технологий, глобальных вызовов и изменения мира, потребность в инновационных решениях становится как никогда актуальной. Конкурс направлен на выявление и поддержку лучших проектов, которые не только отражают новейшие достижения в науке, технологиях и искусстве, но и способны оказать значительное влияние на будущее человечества.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Актуальность конкурса заключается в:

Поддержке передовых решений: Мир сталкивается с новыми вызовами в области экологии, здравоохранения, искусственного интеллекта и других ключевых направлений. «Квантум 2025» предоставляет возможность ученым, инженерам и творческим профессионалам продемонстрировать решения, способные изменить будущее.
Интеграции науки, технологий и искусства: Современные проекты часто находятся на стыке разных дисциплин. Конкурс актуализирует синергию науки, технологий и искусства, способствуя развитию междисциплинарных проектов, которые могут преобразовать мир.
Международном обмене знаниями: Глобальная природа конкурса способствует созданию международного сообщества, которое обменивается знаниями, опытом и идеями, объединяя таланты из разных частей света.
Стимуляции инноваций: Конкурс подчеркивает важность инноваций в современном мире, мотивируя участников к созданию новых технологий, научных достижений и художественных произведений, которые смогут внести вклад в будущее различных отраслей.

Таким образом, «Квантум 2025» становится важным мероприятием, поддерживающим идеи, которые не только отвечают вызовам сегодняшнего дня, но и формируют контуры завтрашнего мира.

Сроки:

прием заявок до 15 сентября 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 20-22 сентября 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 20-22 сентября 2026 года,

Уровни обучения и карьерного роста:

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка)

Направления

Работы можно предоставлять по следующим научным направлениям:

Физико-математические науки
Химические науки
Биологические науки
Технические науки
Сельскохозяйственные науки
Исторические науки и археология
Экономические науки
Философские науки
Филологические науки
Юридические науки
Педагогические науки
Медицинские науки
Искусствоведение
Психологические науки
Социологические науки
Политология
Культурология
Науки о Земле

Номинации

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

«Инновационный прорыв: Лучший проект с инновационным потенциалом»
«Научная смелость: Лучший научно-исследовательский проект»
«Границы исследований: Лучший проект с инновационным научным подходом»
«Обучение новому уровню: Лучший учебно-методический проект»
«Воплощение идей: Лучший практический проект»
«Сотрудничество без границ: Лучший проект с участием зарубежных коллег»
«Творчество в действии: Лучший творческий проект»
«Коллективное вдохновение: Лучший проект коллектива авторов»
«Язык международного взаимодействия: Лучший проект на иностранном языке»
«Информационная визия: Лучший информационный проект»
«Революция образования: Лучший образовательный проект»
«Искусство просвещения: Лучший культурно-просветительский проект»

Виды проектов:

Учебная деятельность

Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

Научно-исследовательская деятельность

Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

Научные отчеты и отчеты по практике

Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

Учебные издания

Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

Критерии оценки

Инновационность: Оценка степени новаторства и оригинальности идей, подходов и решений, представленных в проекте.
Качество исследования: Оценка глубины исследования, использованных методов и анализа данных, а также критической оценки и интерпретации результатов.
Практическая применимость: Оценка потенциала проекта для реализации в реальных условиях, его практической ценности и влияния на общество или определенную отрасль.
Уровень выполнения: Оценка качества и полноты выполнения проекта, включая соответствие целям, объем работ и соблюдение сроков.
Творческий подход: Оценка оригинальности и творческого мышления, проявленного в разработке и представлении проекта.
Коммуникация и презентация: Оценка ясности, структуры и эффективности коммуникации проекта, включая умение ясно и доступно излагать идеи и результаты, использование визуализации и презентационных навыков.
Уровень сложности: Оценка уровня сложности и амбициозности проекта, включая его масштаб, техническую сложность и креативность.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2025 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

25.09.2026 — SciQuest: международный конкурс школьных докладов и рефератов

nath — Fri, 20 Oct 2023 07:35:13 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Актуальность

SciQuest — это ответ на растущий интерес и потребность школьников в исследовательской деятельности и научных исследованиях. В современном мире, где наука и технологии играют все более важную роль, поддержка и стимулирование учащихся в области исследований становятся критически важными для подготовки будущих поколений ученых и инноваторов.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Приглашенные эксперты

Цели и Задачи

Целью SciQuest является:

Поощрение научного любопытства: Содействие развитию интереса школьников к науке и исследованиям, а также внушение им уверенности в своих научных способностях.
Поддержка талантливых учеников: Предоставление платформы для выявления и поощрения талантливых школьных исследователей, а также их научных достижений.
Обмен знаний: Создание международной среды для обмена знаний и опытом между школьниками, учителями и научными сообществами разных стран.
Развитие исследовательских навыков: Поощрение развития навыков исследования, анализа данных, критического мышления и коммуникации среди школьников.
Содействие международному сотрудничеству: Содействие участию школьников в международных научных проектах и исследованиях.

SciQuest стремится стать мостом между школьным и академическим миром, способствуя развитию научного потенциала будущих поколений исследователей.

ДАТЫ:

прием заявок до 25 сентября 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 1 октября 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 1 октября 2026 года,

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

учащиеся школ (основное начальное общее образование)
учащиеся школ (основное общее образование)
учащиеся школ (среднее общее образование)
учащиеся организаций дополнительного образования

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Научные направления, поддерживаемые и поощряемые в рамках конкурса SciQuest: Международный конкурс школьных докладов и рефератов, могут быть разнообразными и охватывать широкий спектр областей знаний. Вот несколько основных научных направлений, которые могут быть включены в конкурс:

Естественные науки: Включает в себя физику, химию, биологию, астрономию, геологию и другие науки, изучающие природу и окружающий мир.
Технологии и инженерия: Охватывает исследования и разработки в области информационных технологий, робототехники, электроники, машиностроения и других технических областей.
Медицина и биомедицина: Включает в себя исследования в области медицины, биологии человека, здравоохранения и медицинских технологий.
Социальные науки: Охватывает области, такие как психология, социология, экономика, политические науки и антропология.
Экология и окружающая среда: Исследования, связанные с экологическими проблемами, охраной природы и устойчивым развитием.
Искусство и гуманитарные науки: Включает в себя исследования в области искусства, литературы, истории, философии и других гуманитарных дисциплин.
Математика и информатика: Охватывает различные аспекты математики, информатики и компьютерных наук.

Эти направления являются лишь общими примерами, и конкурс может поддерживать исследования в любой научной области, которая может быть представлена школьниками. Главное, чтобы исследования были оригинальными, актуальными и вносили свой вклад в расширение научных знаний и понимания.

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

В рамках конкурса SciQuest: Международный конкурс школьных докладов и рефератов можно представить разнообразные виды исследовательских работ. Вот некоторые из них:

Исследовательский доклад: Этот вид работы включает в себя подробное исследование определенной проблемы, проведение экспериментов или анализа данных, и формулирование выводов на основе полученных результатов.
Литературный обзор: Реферат, в котором анализируются и обобщаются результаты предыдущих исследований и публикаций в выбранной области.
Кейс-стади: Анализ конкретного случая, события или проблемы, предоставление аргументированных выводов и рекомендаций на основе анализа.
Экспериментальное исследование: Проведение научных экспериментов с целью подтверждения или опровержения гипотезы, анализ результатов и выводы.
Исследование общественного мнения: Сбор данных и анализ общественного мнения или опроса на определенную тему.
Аналитический реферат: Подробный анализ научной статьи, книги или другой научной публикации, с выделением ключевых аспектов и выводов автора.
Проект исследования: Разработка и описание исследовательского проекта, включая постановку задачи, методологию и план исследования.
Исследование научной проблемы: Глубокий анализ исследования научной проблемы, включая выявление факторов, вызывающих эту проблему, и предложение решений.

Это лишь некоторые из возможных видов докладов и рефератов. Участники конкурса могут выбирать тот формат, который наилучшим образом соответствует их исследовательским целям и предмету исследования. Главное, чтобы работа была оригинальной, хорошо структурированной и обоснованной научными данными и фактами.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Оригинальность и актуальность исследования:
- Критерий: Насколько исследование представляет собой новаторский вклад в выбранную область исследования и насколько оно актуально для современной научной дискуссии?
- Пример: Исследование эффекта нового учебного метода на успеваемость студентов может быть актуальным для образования и представлять оригинальное исследование, если используются новые методы оценки и учета факторов.
Научный метод и анализ данных:
- Критерий: Какие методы исследования были использованы, и насколько они были применены правильно и обосновано? Как проводился анализ данных?
- Пример: Исследование влияния температуры на рост растений может быть оценено на основе того, какие методы и измерения использовались для сбора данных и как проводился анализ полученных результатов.
Практическая значимость:
- Критерий: Какие практические выводы или рекомендации предложены на основе исследования и насколько они могут быть полезны в реальной жизни?
- Пример: Исследование о влиянии здорового питания на общее здоровье может быть оценено на основе того, какие рекомендации даны для улучшения питания.
Обоснованность исследования:
- Критерий: Насколько хорошо автор обосновал выбор темы, гипотезы (если есть) и методологии исследования?
- Пример: В исследовании влияния музыки на концентрацию студентов, важно обосновать, почему была выбрана именно эта тема и какой метод был выбран для измерения концентрации.
Качество представления результатов:
- Критерий: Насколько ясно и эффективно школьник представляет результаты своего исследования в письменной форме, включая структуру и язык?
- Пример: Школьник должен представить результаты и выводы своего исследования в четкой и организованной форме, используя правильный структурный подход и язык, понятный аудитории.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для всех проектов необходима справка в свободной форме от классного руководителя или зам. директора (пример справки), что данная работа допущена к участию.
для опубликованных научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде или ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМА ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

25.09.2026 — Научный диалог: международный конкурс студенческих научных докладов

nath — Mon, 02 Oct 2023 22:05:13 +0000

Положение о конкурсе (скачать)

Актуальность, цели и задачи

Актуальность: В современном мире роль науки и исследований становится всё более значимой. Тем не менее, студенты — будущие учёные и исследователи — часто сталкиваются с преградами при попытке привлечь внимание к своим идеям и результатам исследований на международной арене. Международный конкурс «Научный диалог» предоставляет уникальную платформу для студентов, чтобы представить свои работы перед мировым сообществом, получить ценную обратную связь и стимулировать международное сотрудничество в области науки.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Цели:

Стимулировать интерес студентов к научным исследованиям и предоставить им платформу для представления своих работ.
Поддерживать и развивать международное сотрудничество в области науки и образования.
Содействовать обмену знаниями и опытом между студентами из разных стран и культурных контекстов.

Задачи:

Организовать и провести конкурс на высоком уровне, привлекая внимание научного сообщества.
Обеспечить качественное экспертное рецензирование всех представленных докладов.
Организовать взаимодействие между участниками, экспертами и представителями научного сообщества для дальнейшего развития исследовательских проектов.

Студенческий научный доклад – это устное или письменное изложение результатов научной работы, выполненной студентом, чаще всего под руководством научного наставника или преподавателя. Этот доклад представляет собой краткое, логично структурированное изложение основной идеи исследования, методов, полученных результатов и выводов.

Студенческие научные доклады, как правило, представляются на научных конференциях, семинарах, в рамках студенческих научных обществ или при защите курсовых и дипломных работ.

Темы докладов должны соответствовать научным направлениям:

Естественные науки (физика, химия, биология и др.).
Технические науки (информационные технологии, робототехника, автоматика и др.).
Медицина и здравоохранение (медицина, фармакология, биомедицинская инженерия и др.).
Гуманитарные науки (философия, история, языкознание и др.).
Общественные науки (экономика, право, политология и др.).
Инженерные науки (строительство, электротехника, механика и др.).
Экология и природные ресурсы (геология, география, экология и др.).
другие направления.

ДАТЫ:

прием заявок до 25 сентября 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — 1-2 октября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 1-2 октября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшая техническая разработка — номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.
Лучшая творческая разработка — номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

Доклады на научном симпозиуме: Собрание специалистов, которое предполагает более глубокое и детальное обсуждение определённой темы или проблемы.
Доклады на научном семинаре: Регулярные встречи исследовательских групп или академических сообществ, на которых обсуждаются текущие исследования и новые идеи в определённой области
Доклады в научной школе: Специализированные мероприятия, где учёные и студенты разделяют знания по конкретной теме и обсуждают последние достижения.
Доклады на научном круглом столе: Дискуссионные мероприятия с участием экспертов, где обсуждаются актуальные вопросы и выдвигаются различные точки зрения.
Доклады на научном вебинаре: Онлайн-мероприятия, которые позволяют учёным из разных стран и регионов делиться своими исследованиями и обсуждать их в режиме реального времени.
Доклады на научном форуме/конференции: Большие собрания учёных, где обсуждаются глобальные и ключевые проблемы науки и инноваций.
Доклады на научной лабораторной сессии: Обычно проводятся в рамках научно-исследовательских лабораторий и включают обсуждение конкретных экспериментов, методик и результатов.
Доклады на научном воркшопе (мастер-классе): Практические занятия, где учёные делятся опытом, методиками и практическими навыками в конкретной области.
Доклады на научной экспедиции: Представление результатов полевых исследований, проведённых в рамках экспедиций или научных поездок.
Доклады на научном консорциуме: Встречи и обсуждения в рамках совместных исследовательских проектов, где представители различных учреждений и организаций обмениваются результатами и координируют дальнейшую работу.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Актуальность и новизна:
- Оценка того, насколько тема и результаты исследования актуальны и представляют новизну для научного сообщества.
Методология исследования:
- Качество и корректность применяемых методов исследования.
- Соответствие методики современным стандартам в данной области.
Структура и логика доклада:
- Четкость и логичность изложения: введение, основная часть, выводы.
- Качество презентации: визуальные материалы, дизайн, оформление.
Обоснованность выводов:
- Ясность и корректность формулирования выводов.
- Соответствие выводов полученным результатам исследования.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

05.09.2026 — ReVeterinary: международный конкурс медиа-проектов в ветеринарии

nath — Mon, 02 Oct 2023 07:29:51 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Актуальность, цели и задачи

Актуальность: ReVeterinary: международный конкурс медиа‑проектов в ветеринарии предоставляет уникальную платформу для интеграции современных цифровых инструментов и мультимедийных форматов в ветеринарную науку и практику. Сегодня цифровые технологии, такие как подкасты, AR/VR‑модули, образовательные видеоролики и интерактивные презентации, становятся ключевыми средствами повышения компетентности специалистов, повышения уровня информированности владельцев животных и расширения доступа к знаниям. В рамках конкурса участники смогут не только продемонстрировать свои профессиональные знания, но и развить навыки цифрового сторителлинга, подготовки научно‑популярных материалов и эффективной коммуникации с аудиторией.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

***До 11.07.2025 — Международный конкурс презентаций: революция в ветеринарных исследованиях

Приглашенные эксперты

ДДля проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио.

Соболева Наталья Игоревна
ФГБУ «Всероссийский государственный Центр качества и стандартизации лекарственных для животных и кормов», ООО «Зооцентр на Ильинке» Ветеринарный врач общей практики (по совместительству)

Актуальность, цели и задачи

Цели:

Поддержка и продвижение новых исследований и инноваций в ветеринарии на международном уровне.
Содействие обмену знаниями между учеными, специалистами и практиками из разных стран.
Создание платформы для демонстрации научных достижений и обсуждения актуальных вопросов ветеринарии.

Задачи:

Организация конкурса: Создание условий для представления и обсуждения инновационных исследований в области ветеринарных наук.
Привлечение экспертов: Сбор команды ученых и специалистов для оценки работ и обмена опытом.
Поддержка участников: Обеспечение всех необходимых условий для демонстрации исследований, обмена знаниями и обсуждения идей.
Продвижение исследований: Распространение информации о конкурсе и его участниках через различные каналы коммуникации.

Соответствие ФГОС:

Дипломы, выдаваемые победителям и участникам конкурса, соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС). Это означает, что участие в конкурсе и получение диплома могут быть учтены в образовательном процессе, подтверждая компетенции и навыки студентов и специалистов в области ветеринарных наук.

Научные направления

В области ветеринарных наук исследования могут включать в себя множество различных направлений. Вот некоторые из них:

Инфекционные болезни: Изучение возбудителей, механизмов передачи и методов профилактики и лечения болезней животных.
Эпидемиология: Анализ распространения болезней среди популяций животных и разработка стратегий их контроля.
Ветеринарная иммунология: Изучение иммунных ответов животных на различные патогены и разработка вакцин.
Фармакология и токсикология: Изучение действия лекарственных средств, добавок и токсинов на организм животных.
Хирургия и ортопедия: Разработка и усовершенствование методов оперативного лечения.
Репродуктивная биология: Исследования в области репродукции, генетики и селекции животных.
Нутрициология: Изучение потребностей животных в питательных веществах и разработка оптимальных рационов.
Онкология: Диагностика, лечение и профилактика онкологических заболеваний у животных.
Биотехнологии: Применение биологических процессов для диагностики, лечения и улучшения продуктивности животных.
Этика и благополучие животных: Изучение стандартов содержания, обращения и использования животных в различных условиях.
Ветеринарная патология: Исследование причин, механизмов развития и последствий болезней животных.
Ветеринарная радиология и диагностика: Применение современных методов изображения для диагностики заболеваний.

Эти направления предоставляют широкие возможности для исследований, от базовых лабораторных работ до клинических испытаний и применения на практике.

ДАТЫ:

прием заявок до 5 сентября 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — 10 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 10 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка);
педагогические работники общеобразовательных организаций
(учителя, классные руководители, педагоги-организаторы и др.);
педагогические работники организаций среднего профессионального образования
(преподаватели, мастера производственного обучения);
преподаватели и научно-педагогические работники образовательных организаций высшего образования;
педагоги дополнительного образования, методисты и наставники;
специалисты и практики профильных профессиональных областей
(при наличии соответствующих номинаций).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Лучшая научно-исследовательская работа
Награждается проект, содержащий оригинальные научные результаты, оформленные в виде презентации, видео или инфографики.
Лучшая учебная презентация (ВКР, курсовая, дисциплина)
Отмечаются материалы, подготовленные на основе учебных работ, отличающиеся структурностью, ясностью и методической ценностью.
Лучшая инновационная разработка
Присуждается за проект, содержащий оригинальную идею в области технологий, IT или науки, с потенциалом применения.
Лучший социальный проект
Номинация для работ, направленных на решение общественно значимых задач: инклюзия, помощь, просвещение и др.
Лучший экологический проект
Отмечается работа, освещающая экологические темы, устойчивое развитие или охрану окружающей среды.
Лучший культурно-просветительский проект
Для проектов, раскрывающих темы культуры, искусства, языка, традиций, локальной идентичности и межкультурного диалога.
Лучший мультимедийный проект
Награждается оригинальный видеопроект, подкаст, цифровая визуализация или другое нестандартное медиаформатное решение.
Лучший цифровой продукт (интерактив / IT)
Присуждается за создание веб-продукта, карты, AR/VR-модели, инфографики или другого интерактивного цифрового контента.
Лучшая презентация бизнес-идеи или стартапа
Для проектов, содержащих маркетинговую стратегию, бизнес-план, презентацию продукта или услуги.
Лучшая командная работа
Отмечается проект, выполненный группой авторов, продемонстрировавших слаженное взаимодействие и общий результат.
Лучшая креативная подача материала
Номинация за нестандартную визуализацию, оригинальный стиль, сильный сторителлинг и художественный подход.
Лучшая работа на иностранном языке
Для презентаций и мультимедийных проектов, выполненных полностью или частично на иностранном языке.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

Результаты научно-исследовательского, творческого проекта должны быть представлены в виде следующих типов проектов, которые и отправляются на конкурс:

Теоретико-аналитические и образовательные:

Обучающий медиа‑проект
Используется для преподавания: включает графики, таблицы, задания, гиперссылки, аудио‑ и видеофрагменты.
Научный медиа‑проект
Демонстрирует результаты исследования: обзор литературы, анализ данных, выводы — подходит для конференций и защит.
Проектный медиа‑отчёт
Визуальный отчёт по реализации бизнес‑, социального, культурного или технического проекта — индивидуального или командного.
Докладный медиа‑проект
Структурированная презентация для выступлений на научных или профессиональных мероприятиях, с комментариями и мультимедийным сопровождением.
Дискуссионный медиа‑проект
Материал для дискуссии по ключевым вопросам темы, с провокационными тезисами, аргументами, заданиями для участников.
Конкурсный медиа‑проект
Адаптирован для участия в конкурсах: акценты на достижениях, уникальности и практической значимости.
Тренинг медиа‑проект
Инструкции в формате шаг за шагом: обучающие материалы, интерактивные упражнения, аудио‑ и видео-вставки.
Рекламный медиа‑проект
Направлен на продвижение идеи, продукта или события; требует креатива, выразительности и яркого визуала.

Мультимедийные и интерактивные форматы:

Видео‑проект (1–5 мин.)
Краткий фильм о проекте с съёмками, анимацией, титрами и звуковым оформлением.
Аудио‑проект / подкаст
Голосовое представление: рассказ, интервью, диалог с использованием звуковых эффектов.
3D‑проект / виртуальный тур
Интерактивная визуализация пространства, маршрута или объекта в формате 3D, для туризма, архитектуры и дизайна.
Интерактивный медиа‑квест
Элементы геймификации: гиперссылки, загадки, задания; форматы — PDF-квест, веб-история.
Digital storytelling (визуальный сторителлинг)
Инфографика, фото‑истории, анимированные ленты или цифровые комиксы с насыщенным эмоциональным и визуальным рядом.
Лендинг‑проект / мини‑сайт
Одностраничный веб-ресурс: описание, задачи, визуальные компоненты, видео и ссылки — часто используется для стартапов.
Арт‑медиа‑проект
Демонстрация арт-объектов, коллекций, перформансов или дизайна — с акцентом на визуальную составляющую, анимацию и музыку.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Содержание: актуальность темы, четкость и логичность изложения материала, наличие глубокого и полного анализа темы.
Качество презентации: грамотное использование графических и текстовых элементов, умение создавать интерактивные элементы, оригинальный дизайн, соответствие тематике и задачам презентации.
Инновационность: использование новых, оригинальных и креативных подходов в создании и представлении материала.
Эффективность: способность презентации добиваться поставленных целей, эффективность использования времени и ресурсов.
Профессионализм: уровень подготовки и знаний, понимание основных принципов и методов создания и проведения презентаций.
Организация: умение организовать и структурировать материал, умение работать с временными ограничениями и другими ограничениями

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие студенты / педагоги / профессионалы	командное участие студенты / педагоги / профессионалы
1 проект	400 / 800 / 2000 рублей	800 / 1200 / 3000 рублей
7-14 проектов	300 / 500 / 1500 рублей	600 / 1000 / 2000 рублей
15 проектов и более	200 / 400 / 1200 рублей	400 / 800 / 1500 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

Файл-архив (ZIP/RAR)
- Внутри — основной медиафайл (изображение, видео, аудио, PDF, HTML и т.д.)
- Текстовое описание: идея, инструменты, методология, контакты
Основные требования
- Видео — до 5 минут, в формате MP4
- Аудио — в формате MP3, до 10 минут
- Интерактивные/3D — HTML, web‑формат или доступная ссылка на платформу
- Статические работы — PNG/JPG/PDF, либо мини‑сайт/лендинг
Методология и пояснения
- 150–300 слов: цель, ход работы, использованные инструменты
- Для научных проектов — добавляется обоснование методологии и структура исследования
Дополнительно (по желанию)
- Промпты для AI-инструментов, ссылки на исходный код, анкеты, результаты опросов
- Скриншоты, реальные фото‑/видеоматериалы с исполнением проекта

Важно: формат гибок и зависит от выборного направления — будь то видео, подкаст, 3D-тур или веб-проект. Главное — чёткая структура, мультимедийное наполнение и понятная подача идеи.

Проект для участия в конкурсе предоставляется в виде ссылки на облачное хранилище для удобства её просмотра.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

10.09.2026 — Международный конкурс академических исследований «Сельское хозяйство нового века: от традиций к инновациям»

nath — Tue, 05 Sep 2023 07:59:13 +0000

июня Положение о конкурсе (скачать)

Актуальность Международного конкурса исследований «Сельское хозяйство нового века: от традиций к инновациям» обусловлена необходимостью адаптации сельскохозяйственной отрасли к современным вызовам, включая изменение климата, глобализацию и рост населения. В условиях нарастающего спроса на продовольствие и ограниченности природных ресурсов, важно находить баланс между сохранением традиционных аграрных практик и внедрением инновационных технологий. Конкурс стимулирует исследовательскую деятельность, направленную на развитие устойчивого сельского хозяйства, способствующего повышению эффективности производства, улучшению качества продукции и сохранению экологического баланса. Участие в конкурсе способствует выявлению перспективных идей и решений, которые могут существенно повлиять на будущее аграрной отрасли в глобальном контексте.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Приглашенные эксперты

Эксперты:

1. Крымский Александр Александрович

Собственник и директор ГК «АГРОСНАБ»

2. Фечин Андрей Александрович

Предприниматель, сельхозпроизводитель, эксперт в агробизнесе

Цель: Поощрение студентов к научным исследованиям в области сельского хозяйства, выявление и поддержка талантливой молодежи, способной внести свой вклад в развитие аграрной отрасли на международном уровне.

Задачи:

Организация площадки для обмена опытом и знаниями между студентами разных стран.
Стимулирование научных исследований в области сельского хозяйства.
Поиск и поддержка инновационных идей и решений в аграрной сфере.
Привлечение внимания общественности и профессионального сообщества к актуальным проблемам и перспективам развития сельского хозяйства.
Создание условий для профессионального роста и карьерного развития молодых исследователей.

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Темы проектов должны соответствовать следующим научным направлениям. Эти направления отражают основные проблемы и вызовы, которые исследователи и ученые могут рассмотреть в своих работах, чтобы раскрыть новые аспекты и понимания сельского хозяйства и ее влияния на нашу жизнь сегодня:

1. Устойчивое сельское хозяйство:

Разработка методов экологически устойчивого возделывания, снижение воздействия на окружающую среду и сохранение биоразнообразия.

2. Цифровизация и технологии в АПК:

Внедрение современных технологий, таких как искусственный интеллект, дроны и прецизионное земледелие для оптимизации процессов.

3. Биотехнологии и геномное редактирование:

Создание новых сортов растений и пород животных, устойчивых к изменениям климата и болезням.

4. Водные ресурсы и их управление:

Эффективное использование и сохранение водных ресурсов в сельском хозяйстве, учет водного дефицита.

5. Агроэкономика и устойчивое развитие:

Исследование экономических аспектов сельского хозяйства, включая цепочки поставок, ценообразование и рыночные стратегии.

6. Пищевая безопасность и качество продукции:

Разработка методов обеспечения качества продукции, безопасности пищевых продуктов и сокращения потерь урожая.

7. Социальные аспекты сельского хозяйства:

Изучение влияния сельского хозяйства на общественные структуры, миграцию и занятость в сельских районах.

8. Адаптация к изменению климата:

Разработка стратегий и методов адаптации сельскохозяйственных систем к изменяющимся климатическим условиям.

9. Энергетическая эффективность и возобновляемые источники энергии:

Использование альтернативных источников энергии в сельском хозяйстве, снижение углеродного следа.

10. Образование и просвещение в сельском хозяйстве:

Развитие программ обучения и повышения квалификации для специалистов в области сельского хозяйства, распространение знаний среди фермеров и общественности.

11. Другие темы

ДАТЫ:

прием заявок до 10 сентября 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — 15-17 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 15-17 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

НАУЧНЫЕ ОТЧЕТЫ И ОТЧЕТЫ ПО ПРАКТИКЕ

Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ

Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

23.09.2026 — Всероссийская арена научных исследований «Аграрная революция 2.0: развитие сельского хозяйства в эпоху инноваций»

nath — Sat, 26 Aug 2023 14:48:31 +0000

Положение о конкурсе (скачать)

Актуальность. Всероссийский конкурс «Аграрная революция 2.0» имеет важное значение в эпоху, когда аграрный сектор сталкивается с огромными вызовами, такими как изменение климата, увеличение населения и устойчивость. Инновации в сельском хозяйстве становятся невероятно важными для обеспечения продовольственной безопасности, снижения негативного воздействия на окружающую среду и обеспечения устойчивого развития. Этот конкурс предоставляет платформу для обмена знаний, стимулирования новых исследовательских подходов и внедрения инноваций, направленных на создание более продуктивного, устойчивого и ответственного сельского хозяйства.

Целью Всероссийского конкурса научных исследований «Аграрная революция 2.0: развитие сельского хозяйства в эпоху инноваций» является стимулирование и поддержка исследований, направленных на изучение инновационных подходов, технологий и стратегий, которые способствуют устойчивому и продуктивному развитию сельского хозяйства в современном быстро меняющемся мире.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: всероссийский

Публикация: с изданием сборника, размещение в Elibrary.ru и Google Scholar.

Приглашенные эксперты

1. Крымский Александр Александрович

Собственник и директор ГК «АГРОСНАБ»

Задачи конкурса:

Поощрение исследований, которые обнаруживают и анализируют ключевые инновации и технологии, изменяющие парадигмы в сельском хозяйстве.
Способствование исследованиям, направленным на улучшение эффективности производства, использование ресурсов и обеспечение продовольственной безопасности.
Оценка воздействия новых подходов на устойчивость окружающей среды, биоразнообразие и социальное благополучие.
Содействие в формировании диалога между научными, бизнес- и общественными сферами для разработки стратегий развития сельского хозяйства.
Поддержка междисциплинарных исследований, объединяющих экономические, технические, социальные и экологические аспекты развития сельского хозяйства.

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Темы проектов должны соответствовать следующим научным направлениям. Эти направления отражают основные проблемы и вызовы, которые исследователи и ученые могут рассмотреть в своих работах, чтобы раскрыть новые аспекты и понимания сельского хозяйства и его влияния на нашу жизнь сегодня:

«Интеллектуальные агротехнологии: использование искусственного интеллекта и анализа данных для оптимизации урожайности»
«Биоинженерия растений: разработка устойчивых сортов с повышенной сопротивляемостью к болезням и погодным воздействиям»
«Умный полив: применение инновационных систем управления водными ресурсами для эффективного полива»
«Технологии вертикального фермерства: роль вертикальных ферм в развитии урбанизированных регионов»
«Деловые модели для сельского развития: исследование кооперативных систем и агробизнеса»
«Агроэкологические системы: интеграция пермакультуры и экосистемного управления в практику сельского хозяйства»
«Цифровые платформы для агробизнеса: развитие онлайн-рынков, агротехнического консультирования и управления ресурсами»
«Генетическая диверсификация культурных растений: преодоление ограничений и повышение устойчивости»
«Агробиоразнообразие: сохранение и использование редких сортов и сородичей в сельском хозяйстве»
«Круговая экономика и агропромышленность: повторное использование ресурсов и отходов для эффективности и устойчивости»
Другие темы

ДАТЫ:

прием заявок до 23 сентября 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — 1-2 октября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 1-2 октября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.
размещение сборника статей — 25-28 октября 2026 года

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 1200 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 1500 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

На конкурс принимаются следующие виды научных статей:

Научно-исследовательские статьи: Работы, основанные на проведении самостоятельных исследований, анализе и интерпретации полученных данных. Такие статьи должны содержать четкую постановку проблемы, обоснование методологии, результаты и их обсуждение.
Обзорные статьи: Статьи, представляющие собой анализ и синтез существующей научной литературы по выбранной тематике. Целью таких работ является систематизация знаний и выявление тенденций, проблем и перспектив в области исследования.
Аналитические статьи: Работы, содержащие глубокий анализ конкретных теоретических или прикладных проблем, связанных с развитием государства, права и общества. Такие статьи могут включать в себя как теоретические рассуждения, так и анализ практических кейсов.
Проблемные статьи: Работы, направленные на выявление и обсуждение актуальных проблем в области права, государственной политики или общественных отношений, с предложением возможных решений или подходов к их изучению.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

О публикации

Все статьи, представленные на конкурс «Международные студенческие дебаты: Государство, право и общество: векторы развития», будут опубликованы в сборнике при условии их соответствия следующим критериям:

Соответствие тематике конкурса: Тема статьи должна напрямую относиться к вопросам, рассматриваемым в рамках дебатов.
Оригинальность работы: Оригинальность текста статьи должна составлять не менее 70% по системе http://www.antiplagiat.ru, с обязательным указанием списка цитирований.
Акт антиплагиата: Участники обязаны приложить акт антиплагиата, подтверждающий оригинальность работы.
Объем статьи: Объем статьи должен составлять не менее 0,25 печатных листа и не более 1 печатного листа.

Требования к оформлению статей, а также образец оформления можно найти по следующей ссылке: http://scipro.ru/conference-2/sample.html.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Участие в конкурсе означает согласие автора на использование материалов для оценки работ и публикации принятых работ в официальных сборниках Организатора. Материалы, не принятые к участию или публикации, удаляются членами жюри и экспертами и не используются в иных целях (CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0).
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются ранее неопубликованные статьи и тезисы.
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

акт антиплагиата
справка от научного руководителя в свободной форме, в печатном виде или от руки, с подписью, должна подтверждать, что проект не содержит секретной или конфиденциальной информации, запрещенной законодательством РФ информации, не нарушает авторские права и права на интеллектуальную собственность третьих лиц, соответствует этическим нормам научных исследований, выполнен самостоятельно, не содержит недостоверных данных.
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	1200 рублей	1500 рублей
7-14 проектов	1000 рублей	1300 рублей
15 проектов и более	800 рублей	1100 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМА ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

20.09.2026 — Международный конкурс выпускных квалификационных работ в области наук о жизни (life sciences)

nath — Thu, 02 Mar 2023 11:15:11 +0000

Положение о конкурсе (скачать)

Важность проведения данного конкурса заключается в том, что он позволяет молодым ученым продемонстрировать свои научные достижения, получить оценку своей работы от экспертов в области наук о жизни, а также получить возможность продвинуть свои научные и карьерные интересы. Кроме того, данный конкурс способствует развитию научного потенциала в области наук о жизни и созданию условий для привлечения талантливых молодых людей в эту область науки.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Приглашенные эксперты

Цели и задачи

Целью международного конкурса выпускных квалификационных работ в области наук о жизни является поощрение и поддержка научно-исследовательской деятельности студентов и молодых ученых, а также стимулирование развития научно-технического прогресса в области наук о жизни.

Основными задачами конкурса являются выявление талантливых и перспективных молодых ученых, развитие их научно-исследовательских способностей, а также популяризация наук о жизни и привлечение внимания к актуальным проблемам в этой области.

Темы проектов должны соответствовать научным направлениям:

Биология
Биохимия
Биоинформатика
Генетика
Иммунология
Клеточная биология
Микробиология
Молекулярная биология
Нейробиология
Фармакология
Физиология
Физическая биология
Экология
Эволюционная биология.
Генетика и геномика
Неврология и нейронауки
Развитие эмбриона и генетическая терапия
Биоинформатика и вычислительная биология
Фармакология и фармакогеномика
Биохимия и молекулярная биология
Биотехнология и биоинженерия
Онкология и иммунология
Экологическая и эволюционная биология
Биомедицинская и клиническая наука.
другие

Даты:

прием заявок до 20 сентября 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — 25-27 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 25-27 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное участие):

обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшая техническая разработка — номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.
Лучшая творческая разработка — номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Дипломная работа — научно-исследовательская работа, которую студент выполняет в заключительном курсе обучения в учебном заведении.
Выпускная квалификационная работа магистра (магистерская диссертация) — научно-исследовательская работа, выполняемая студентом в рамках магистерской программы.
Выпускная квалификационная работа (бакалаврская диссертация) — научно-исследовательская работа, выполняемая студентом в рамках бакалаврской программы.
Научно-исследовательская работа — самостоятельное научное исследование, проводимое студентом в рамках учебного заведения или в рамках научной организации.
Проектная работа — работа, связанная с разработкой проекта, например, проект разработки программного обеспечения, проект по строительству здания, проект по управлению ресурсами и т.д.
Научно-исследовательский проект — комплексная научно-исследовательская работа, включающая в себя различные научные задачи и этапы.
Отчет о прохождении интернатуры — отчет, который содержит описание прохождения студентом интернатуры в медицинском учреждении и его практической деятельности в рамках интернатуры.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Научная новизна и актуальность темы.
Глубина исследования и широта использования литературных источников.
Логика и последовательность изложения материала.
Наличие и качество иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов.
Компетентность анализа полученных результатов.
Соответствие требованиям и стандартам научного оформления работы.
Компетентность ответов на вопросы от рецензента и жюри.
Оригинальность и креативность в подходе к решению задачи.
Объем и качество практических исследований и опытных работ.
Профессионализм в выборе и применении методов исследования..

Каждый критерий оценивает:

Научная новизна и актуальность темы: оценка степени новизны и значимости темы работы, ее соответствие актуальным научным и практическим проблемам, возможность применения полученных результатов на практике.
Глубина исследования и широта использования литературных источников: оценка уровня знаний исследователя в выбранной области, качества анализа литературы и использования результатов других научных исследований в работе.
Логика и последовательность изложения материала: оценка умения студента систематизировать и выстраивать аргументацию, логическое построение и качество изложения материала.
Наличие и качество иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов: оценка умения студента визуализировать полученные результаты и наличие четких и понятных иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов.
Компетентность анализа полученных результатов: оценка умения студента анализировать и интерпретировать полученные результаты, их значимость и практическое применение.
Соответствие требованиям и стандартам научного оформления работы: оценка соответствия работы научным стандартам и требованиям к оформлению, правильности использования методов цитирования и библиографических ссылок.
Оригинальность и креативность в подходе к решению задачи: оценка уникальности и креативности подхода студента к решению поставленной задачи.
Объем и качество практических исследований и опытных работ: оценка объема и качества выполненных практических исследований
Профессионализм в выборе и применении методов исследования — оценивает уровень знаний исследователя в области методологии научных исследований, а также умение выбирать и применять соответствующие методы исследования в соответствии с поставленной задачей. Этот критерий также может включать оценку качества проведенной экспериментальной работы или анализа полученных данных. Высокая оценка по данному критерию указывает на то, что исследователь глубоко понимает методологию научных исследований и применяет ее с высокой профессиональной компетентностью.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Предоставленные материалы используются только для оценки работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. После подведения итогов конкурса все предоставленные файлы удаляются членами жюри и экспертами и не используются ими в иных целях (CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0).
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

При подаче выпускных квалификационных работ на конкурс требуются различные сопровождающие документы. Для обеспечения полного и корректного представления работы предоставляется или справка от заведующего кафедрой или руководителя работы, или скан зачетной книжки, или рецензия:

Справка от заведующего кафедрой или руководителя работы:
- Содержание справки: Справка должна подтверждать, что выпускная квалификационная работа была защищена, указать дату защиты, выставленную оценку и соответствие работы установленным требованиям. Справка может также содержать информацию о рецензиях и комментариях, если таковые имеются.
- Формат: Справка должна быть оформлена на официальном бланке учебного заведения с подписью заведующего кафедрой или руководителя работы и печатью учебного заведения. (пример справки),
Скан зачетной книжки:
- Содержание: Сканированная копия зачетной книжки, на которой выставлена оценка за выпускную квалификационную работу. Важно, чтобы скан был четким и разборчивым, а оценка и дата защиты были хорошо видны.
- Формат: Скан должен быть выполнен в формате PDF или изображении (JPEG, PNG) и содержать все страницы, на которых указаны данные о защищенной работе.
Рецензия:
- Содержание: Если работа рецензировалась, следует приложить копию рецензии, которая содержит отзывы и оценки рецензента. Это может включать общие замечания и рекомендации, а также оценку работы.
- Формат: Рецензия может быть предоставлена в формате PDF или сканированного документа с подписью рецензента и печатью учебного заведения.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!