Туризм — Конкурсы для студентов и учащихся

10.03.2026 — Ежегодная премия «Лучшая выпускная квалификационная работа — 2025», этап 2

nath — Mon, 10 Jun 2024 07:37:06 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Актуальность

В современном образовательном и научном пространстве особое значение приобретает стимулирование качественной научной деятельности среди молодых исследователей. Выпускные квалификационные работы являются кульминацией образовательного процесса, отражая не только уровень знаний студентов, но и их способность применять эти знания для решения сложных практических и теоретических задач. Проведение ежегодной премии «Лучшая выпускная квалификационная работа — 2025» подчеркивает значимость научного вклада молодежи в развитие академических дисциплин и прикладных областей, способствуя повышению качества образования и научных исследований.

Цели конкурса

Повышение статуса научной работы среди студентов: Мотивировать студентов на проведение серьезных исследований, прикладывая значительные усилия в свои проекты.
Развитие научного потенциала: Отмечать и поддерживать талантливых молодых исследователей, способствуя их профессиональному и академическому росту.
Внедрение инноваций в преподавание и практику: Стимулировать интеграцию актуальных научных достижений в учебный процесс и практическую деятельность.
Содействие междисциплинарному взаимодействию: Формировать условия для развития междисциплинарных исследований и проектов, улучшая взаимодействие между различными академическими областями.

Задачи конкурса

Организация конкурсного отбора: Создать прозрачные и четкие критерии для оценки квалификационных работ, гарантирующие объективный и справедливый подход.
Проведение экспертной оценки: Вовлечь в процесс оценки высококвалифицированных специалистов из различных научных областей.
Поддержка и награждение победителей: Предоставление сертификатов для бесплатного участия в профессиональных конкурсах или возможностей для публикации и представления работ на научных форумах.
Обратная связь участникам: Организовать систему обратной связи для всех участников, помогая им улучшить и развить их научные навыки.
Распространение результатов: Обеспечить широкое признание и ознакомление с лучшими работами через публикации, конференции и медийные каналы.

Такой подход поможет не только выявить лучшие работы, но и вдохновить студентов на дальнейшие научные достижения.

Международный конкурс Ежегодная премия «Лучшая выпускная квалификационная работа — 2025» проходит в два этапа, а, по итогам которых будут выбраны наиболее выдающиеся работы. Победитель, занявший первое место, получит сертификат на 15000 рублей. Также победители 2,3 степени будут награждены годовыми сертификатами на участие в наших мероприятиях

Описание этапов конкурса

ДАТЫ

Первый этап: Прием заявок

Критерий участия: Принимаются выпускные квалификационные работы, которые были защищены в первом полугодии 2025 года.
Период подачи заявок: до 10 сентября 2025 года.
Процесс подачи заявки: Кандидаты должны предоставить полные тексты своих работ или аннотации, которые уже успешно прошли защиту, включая подтверждающие документы о дате защиты, а также рекомендации от научных руководителей.
Оценка работ: Оценка проводится на основе научной новизны, методологической строгости и практической значимости исследований.

Второй этап: Прием заявок

Критерий участия: Принимаются работы, защищенные во втором полугодии 2025 года.
Период подачи заявок и оценки: с окончания первого полугодия до 10 марта 2026 года.
Процесс подачи заявки: Аналогично первому этапу, участники предоставляют полные тексты своих работ с соответствующими документами о защите.
Оценка работ: Оценка проводится на основе научной новизны, методологической строгости и практической значимости исследований.

Заключение: Окончательный отбор и объявление победителей, награды

Окончательный отбор и объявление победителей состоится после завершения второго этапа. Победитель, занявший первое место в финале, будет награжден денежной премией в размере 15000 рублей.

Эти условия учитывают академический календарь и обеспечивают равные возможности для участников, защитивших свои работы в разные периоды учебного года. Это также позволяет организаторам конкурса оценивать работы на актуальность и соответствие современным научным трендам.

прием заявок до 10.09.2025 года и 10.03.2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — по первому этапу 15-17 сентября, по второму этапу 15-17 марта 2026, итоги финала — 20 марта 2026 (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, профессионалы, прелставители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее про экспертное участие.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее про спонсорское участие.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ И КАРЬЕРНОГО РОСТА:

студенты образовательных учреждений СПО
студенты образовательных учреждений ВО (бакалавриат)
студенты образовательных учреждений ВО (специалитет)
студенты образовательных учреждений ВО (магистратура)
студенты образовательных учреждений ВО (ординатура)
студенты образовательных учреждений ВО (адъюнктура)
студенты образовательных учреждений ВО (ассистентура)
студенты образовательных учреждений ВО (аспирантура)

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Работы можно предоставлять по следующим научным направлениям:
В международном конкурсе выпускных квалификационных работ могут участвовать работы из различных научных областей, включая:

Технические науки (информационные технологии, математика, физика, электротехника и электроника, механика и машиностроение и т.д.);
Естественные науки (биология, химия, физика, геология, экология и т.д.);
Медицина и здравоохранение (медицинские науки, фармацевтика, биотехнологии и т.д.);
Социальные науки (история, экономика, политология, социология, психология, право и т.д.);
Гуманитарные науки (литература, искусство, философия, языкознание, культурология и т.д.);
Междисциплинарные научные направления (например, на стыке технических и гуманитарных наук, естественных и социальных наук и т.д.).

В рамках конкурса могут участвовать научные исследования, основанные на современных технологиях, экспериментальные работы, анализ данных и другие научные проекты.

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшая техническая разработка — номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.
Лучшая творческая разработка — номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

Фундаментальные исследования: проекты, направленные на получение новых знаний в определенной области науки без конкретного практического применения.
Прикладные исследования: проекты, направленные на решение конкретных практических задач в различных областях науки и техники.
Клинические исследования: проекты, связанные с исследованием методов диагностики и лечения различных заболеваний.
Междисциплинарные исследования: проекты, в которых участвуют представители разных научных дисциплин с целью решения сложных междисциплинарных проблем.
Исследования в области технических наук: проекты, направленные на создание новых технологий, материалов, устройств и т.д.
Исследования в области социальных наук: проекты, связанные с изучением социальных процессов, поведения людей, развития общества и т.д.
Исследования в области естественных наук: проекты, связанные с исследованием природных явлений и процессов в природе, включая физику, химию, биологию, экологию и т.д.

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

Дипломная работа — научно-исследовательская работа, которую студент выполняет в заключительном курсе обучения в учебном заведении.
Выпускная квалификационная работа магистра (магистерская диссертация) — научно-исследовательская работа, выполняемая студентом в рамках магистерской программы.
Выпускная квалификационная работа (бакалаврская диссертация) — научно-исследовательская работа, выполняемая студентом в рамках бакалаврской программы.
Научно-исследовательская работа — самостоятельное научное исследование, проводимое студентом в рамках учебного заведения или в рамках научной организации.
Проектная работа — работа, связанная с разработкой проекта, например, проект разработки программного обеспечения, проект по строительству здания, проект по управлению ресурсами и т.д.
Научно-исследовательский проект — комплексная научно-исследовательская работа, включающая в себя различные научные задачи и этапы.
Отчет о прохождении интернатуры — отчет, который содержит описание прохождения студентом интернатуры в медицинском учреждении и его практической деятельности в рамках интернатуры.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

Научная новизна и актуальность темы.
Глубина исследования и широта использования литературных источников.
Логика и последовательность изложения материала.
Наличие и качество иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов.
Компетентность анализа полученных результатов.
Соответствие требованиям и стандартам научного оформления работы.
Компетентность ответов на вопросы от рецензента и жюри.
Оригинальность и креативность в подходе к решению задачи.
Объем и качество практических исследований и опытных работ.
Профессионализм в выборе и применении методов исследования..

Каждый критерий оценивает:

Научная новизна и актуальность темы: оценка степени новизны и значимости темы работы, ее соответствие актуальным научным и практическим проблемам, возможность применения полученных результатов на практике.
Глубина исследования и широта использования литературных источников: оценка уровня знаний исследователя в выбранной области, качества анализа литературы и использования результатов других научных исследований в работе.
Логика и последовательность изложения материала: оценка умения студента систематизировать и выстраивать аргументацию, логическое построение и качество изложения материала.
Наличие и качество иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов: оценка умения студента визуализировать полученные результаты и наличие четких и понятных иллюстраций, таблиц, графиков и других визуальных элементов.
Компетентность анализа полученных результатов: оценка умения студента анализировать и интерпретировать полученные результаты, их значимость и практическое применение.
Соответствие требованиям и стандартам научного оформления работы: оценка соответствия работы научным стандартам и требованиям к оформлению, правильности использования методов цитирования и библиографических ссылок.
Компетентность ответов на вопросы от рецензента и жюри: оценка умения студента аргументировано и четко отвечать на вопросы и комментарии от рецензента и жюри.
Оригинальность и креативность в подходе к решению задачи: оценка уникальности и креативности подхода студента к решению поставленной задачи.
Объем и качество практических исследований и опытных работ: оценка объема и качества выполненных практических исследований
Профессионализм в выборе и применении методов исследования — оценивает уровень знаний исследователя в области методологии научных исследований, а также умение выбирать и применять соответствующие методы исследования в соответствии с поставленной задачей. Этот критерий также может включать оценку качества проведенной экспериментальной работы или анализа полученных данных. Высокая оценка по данному критерию указывает на то, что исследователь глубоко понимает методологию научных исследований и применяет ее с высокой профессиональной компетентностью.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Места ключают в себя:

Победитель конкурса (1, 2, 3 место) — это участники, которые набрал наивысшее количество баллов.
Лауреат конкурса (4-10 места) — это участники, которые заняли места с 4-го по 10-е в рейтинге конкурса.
Дипломанты конкурса (11-15 места) — это участники, которые заняли места с 11-го по 15-е в рейтинге конкурса.
Почетные упоминания — это награды, которые могут быть присуждены участникам конкурса, чьи работы вызывают особый интерес или впечатление, но не заняли достаточно высокое место в рейтинге.
Специальные призы — это награды, которые могут быть присуждены участникам конкурса за особые достижения в определенной области, например, за оригинальность идеи, техническое решение задачи и т.д.
Сертификаты участия — это документы, которые могут быть выданы всем участникам конкурса в знак признания их участия в мероприятии.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2025 г.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	студенты
1 проект	400 рублей
7-14 проектов	300 рублей
15 проектов и более	200 рублей

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ФОРМА ПРОЕКТА

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

10.06.2026 — Всероссийский конкурс цифровых медиа‑проектов по внутреннему туризму и рекреации

nath — Mon, 05 Feb 2024 08:54:48 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Актуальность: В современном обществе туризм и рекреация играют важную роль в повседневной жизни людей, а также в развитии экономики и культурного обмена. Эти области оказывают сильное воздействие на социальную, экономическую и экологическую сферы. Для России, как страны с богатым культурным наследием и природными ресурсами, эти аспекты тем более актуальны.

Развитие внутреннего туризма является важным фактором для страны, учитывая актуализацию роли России в мире. Она привлекает внимание как культурного и природного богатства, так и как места геополитической значимости. Поэтому поддержка и развитие туризма и рекреации на внутреннем уровне становятся ключевой стратегической задачей.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: всероссийский

Без издания сборника.

***Название конкурса до 05.07.2025 — Всероссийский конкурс тематических презентаций : внутренний туризм и рекреация

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио.

Цели и задачи конкурса:

Цели:

Поддержка творческого потенциала: Содействие развитию и проявлению творческого потенциала участников в области туризма и рекреации внутри России, что способствует укреплению позиции страны на мировой арене.
Повышение осведомленности: Популяризация внутреннего туризма среди граждан России и образование о важности этих областей в национальном контексте.
Содействие образовательному процессу: Создание условий для обмена знаний и опытом между участниками, что способствует обогащению образовательного опыта национальной молодежи.

Задачи:

Оценка качества материалов: Проведение объективной оценки и экспертизы материалов, чтобы выделить наилучшие работы и наградить их, что будет способствовать поддержке внутреннего туризма.
Поддержка и стимулирование исследований: Содействие проведению исследований и проектов, связанных с внутренним туризмом и рекреацией, и их презентации как части конкурса, способствуя развитию национальных туристических аттракций.
Содействие культурному обмену: Повышение культурного обмена и взаимопонимания внутри России через обмен идеями и информацией о различных регионах и достопримечательностях страны.
Социальное вовлечение: Предоставление возможности участия в конкурсе для всех слоев населения России, что способствует активному вовлечению внутреннего туризма.

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Для конкурса научные направления могут включать следующие темы и аспекты:

Устойчивый внутренний туризм: Исследование стратегий и методов развития устойчивого внутреннего туризма, включая экологические, социокультурные и экономические аспекты.
Развитие туристических аттракций: Анализ и планирование развития туристических достопримечательностей, включая музеи, природные парки, культурные объекты и другие места привлечения.
Технологические инновации в туризме: Исследование роли современных технологий, таких как виртуальная реальность, мобильные приложения и искусственный интеллект, в развитии внутреннего туризма.
Маркетинг и продвижение регионов: Анализ методов маркетинга и продвижения туристических регионов и маршрутов внутри страны.
Культурное наследие и туризм: Исследование взаимосвязи между культурным наследием и развитием внутреннего туризма, включая роль музеев, фестивалей и искусства.
Экономический вклад внутреннего туризма: Оценка экономических выгод и влияния внутреннего туризма на региональное развитие.
Туризм и природа: Исследование влияния туризма на природную среду и методов её охраны.
Адаптация к потребностям туристов: Разработка мероприятий и услуг, адаптированных к потребностям различных категорий туристов, включая семьи, путешественников с ограниченными возможностями и другие группы.
Спортивный и активный туризм: Исследование популярных видов активного отдыха и спортивных мероприятий внутри страны.
Туризм и гастрономия: Анализ роли кулинарных традиций и гастрономического туризма в развитии внутреннего туризма.

Эти научные направления предоставляют участникам конкурса широкий спектр тем и исследовательских задач, связанных с внутренним туризмом и рекреацией в России.

ДАТЫ:

прием заявок до 10 июня 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов —15-17 июня 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 15-17 июня 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для школьников, студентов всех уровней образования, аспирантов, а также педагогических работников, преподавателей и профильных специалистов, желающих представить результаты своей научной, учебной, проектной или профессиональной деятельности. В рамках индивидуального участия участники могут продемонстрировать личные достижения, авторские разработки и вклад в развитие науки, образования и профессиональной практики.
Командное участие: Предназначено для групп школьников, студентов, педагогических работников и профильных специалистов, реализующих совместные научные, учебные, проектные или практико-ориентированные работы. Командный формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, отразить распределение ролей, междисциплинарное взаимодействие и командную синергию участников
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка);
педагогические работники общеобразовательных организаций
(учителя, классные руководители, педагоги-организаторы и др.);
педагогические работники организаций среднего профессионального образования
(преподаватели, мастера производственного обучения);
преподаватели и научно-педагогические работники образовательных организаций высшего образования;
педагоги дополнительного образования, методисты и наставники;
специалисты и практики профильных профессиональных областей
(при наличии соответствующих номинаций).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Лучшая научно-исследовательская работа
Награждается проект, содержащий оригинальные научные результаты, оформленные в виде презентации, видео или инфографики.
Лучшая учебная презентация (ВКР, курсовая, дисциплина)
Отмечаются материалы, подготовленные на основе учебных работ, отличающиеся структурностью, ясностью и методической ценностью.
Лучшая инновационная разработка
Присуждается за проект, содержащий оригинальную идею в области технологий, IT или науки, с потенциалом применения.
Лучший социальный проект
Номинация для работ, направленных на решение общественно значимых задач: инклюзия, помощь, просвещение и др.
Лучший экологический проект
Отмечается работа, освещающая экологические темы, устойчивое развитие или охрану окружающей среды.
Лучший культурно-просветительский проект
Для проектов, раскрывающих темы культуры, искусства, языка, традиций, локальной идентичности и межкультурного диалога.
Лучший мультимедийный проект
Награждается оригинальный видеопроект, подкаст, цифровая визуализация или другое нестандартное медиаформатное решение.
Лучший цифровой продукт (интерактив / IT)
Присуждается за создание веб-продукта, карты, AR/VR-модели, инфографики или другого интерактивного цифрового контента.
Лучшая презентация бизнес-идеи или стартапа
Для проектов, содержащих маркетинговую стратегию, бизнес-план, презентацию продукта или услуги.
Лучшая командная работа
Отмечается проект, выполненный группой авторов, продемонстрировавших слаженное взаимодействие и общий результат.
Лучшая креативная подача материала
Номинация за нестандартную визуализацию, оригинальный стиль, сильный сторителлинг и художественный подход.
Лучшая работа на иностранном языке
Для презентаций и мультимедийных проектов, выполненных полностью или частично на иностранном языке.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

Результаты научно-исследовательского, творческого проекта должны быть представлены в виде следующих типов проектов, которые и отправляются на конкурс:

Теоретико-аналитические и образовательные:

Обучающий медиа‑проект
Используется для преподавания: включает графики, таблицы, задания, гиперссылки, аудио‑ и видеофрагменты.
Научный медиа‑проект
Демонстрирует результаты исследования: обзор литературы, анализ данных, выводы — подходит для конференций и защит.
Проектный медиа‑отчёт
Визуальный отчёт по реализации бизнес‑, социального, культурного или технического проекта — индивидуального или командного.
Докладный медиа‑проект
Структурированная презентация для выступлений на научных или профессиональных мероприятиях, с комментариями и мультимедийным сопровождением.
Дискуссионный медиа‑проект
Материал для дискуссии по ключевым вопросам темы, с провокационными тезисами, аргументами, заданиями для участников.
Конкурсный медиа‑проект
Адаптирован для участия в конкурсах: акценты на достижениях, уникальности и практической значимости.
Тренинг медиа‑проект
Инструкции в формате шаг за шагом: обучающие материалы, интерактивные упражнения, аудио‑ и видео-вставки.
Рекламный медиа‑проект
Направлен на продвижение идеи, продукта или события; требует креатива, выразительности и яркого визуала.

Мультимедийные и интерактивные форматы:

Видео‑проект (1–5 мин.)
Краткий фильм о проекте с съёмками, анимацией, титрами и звуковым оформлением.
Аудио‑проект / подкаст
Голосовое представление: рассказ, интервью, диалог с использованием звуковых эффектов.
3D‑проект / виртуальный тур
Интерактивная визуализация пространства, маршрута или объекта в формате 3D, для туризма, архитектуры и дизайна.
Интерактивный медиа‑квест
Элементы геймификации: гиперссылки, загадки, задания; форматы — PDF-квест, веб-история.
Digital storytelling (визуальный сторителлинг)
Инфографика, фото‑истории, анимированные ленты или цифровые комиксы с насыщенным эмоциональным и визуальным рядом.
Лендинг‑проект / мини‑сайт
Одностраничный веб-ресурс: описание, задачи, визуальные компоненты, видео и ссылки — часто используется для стартапов.
Арт‑медиа‑проект
Демонстрация арт-объектов, коллекций, перформансов или дизайна — с акцентом на визуальную составляющую, анимацию и музыку.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Содержание: актуальность темы, четкость и логичность изложения материала, наличие глубокого и полного анализа темы.
Качество презентации: грамотное использование графических и текстовых элементов, умение создавать интерактивные элементы, оригинальный дизайн, соответствие тематике и задачам презентации.
Инновационность: использование новых, оригинальных и креативных подходов в создании и представлении материала.
Эффективность: способность презентации добиваться поставленных целей, эффективность использования времени и ресурсов.
Профессионализм: уровень подготовки и знаний, понимание основных принципов и методов создания и проведения презентаций.
Организация: умение организовать и структурировать материал, умение работать с временными ограничениями и другими ограничениями

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие студенты / педагоги / профессионалы	командное участие студенты / педагоги / профессионалы
1 проект	400 / 800 / 2000 рублей	800 / 1200 / 3000 рублей
7-14 проектов	300 / 500 / 1500 рублей	600 / 1000 / 2000 рублей
15 проектов и более	200 / 400 / 1200 рублей	400 / 800 / 1500 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

Файл-архив (ZIP/RAR)
- Внутри — основной медиафайл (изображение, видео, аудио, PDF, HTML и т.д.)
- Текстовое описание: идея, инструменты, методология, контакты
Основные требования
- Видео — до 5 минут, в формате MP4
- Аудио — в формате MP3, до 10 минут
- Интерактивные/3D — HTML, web‑формат или доступная ссылка на платформу
- Статические работы — PNG/JPG/PDF, либо мини‑сайт/лендинг
Методология и пояснения
- 150–300 слов: цель, ход работы, использованные инструменты
- Для научных проектов — добавляется обоснование методологии и структура исследования
Дополнительно (по желанию)
- Промпты для AI-инструментов, ссылки на исходный код, анкеты, результаты опросов
- Скриншоты, реальные фото‑/видеоматериалы с исполнением проекта

Важно: формат гибок и зависит от выборного направления — будь то видео, подкаст, 3D-тур или веб-проект. Главное — чёткая структура, мультимедийное наполнение и понятная подача идеи.

Проект для участия в конкурсе предоставляется в виде ссылки на облачное хранилище для удобства её просмотра.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

20.06.2026 — Туризм и Гостеприимство: международный конкурс академических исследований

nath — Mon, 05 Feb 2024 07:21:28 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Актуальность:

Конкурс «Туризм и Гостеприимство: Международный Конкурс Академических Исследований» имеет высокую актуальность в современном мире. Вот несколько аспектов, подчеркивающих его актуальность:

Развитие туризма: Туризм остается одной из наиболее динамично развивающихся отраслей в мировой экономике. Конкурс способствует исследованию современных тенденций, вызовов и возможностей в этой области.
Устойчивость и экология: В свете изменения климата и увеличения экологической осознанности, устойчивый туризм становится все более важным. Конкурс может стимулировать исследования в области устойчивых практик в туризме.
Инновации и технологии: Внедрение современных технологий и инноваций в туризме может повысить его эффективность и конкурентоспособность. Конкурс способствует изучению новых подходов и разработке новых решений.
Глобализация: Туризм является глобальной индустрией, и конкурс, привлекая исследователей из разных стран, способствует обмену знаний и опытом между разными культурами и регионами.
Экономический вклад: Туризм приносит значительный экономический вклад во многие страны. Конкурс может помочь разработать стратегии для увеличения экономических выгод от туризма.

В целом, этот конкурс акцентирует внимание на актуальных темах и исследованиях в сфере туризма и гостеприимства, что способствует развитию и совершенствованию данной индустрии в современном мире.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Приглашенные эксперты

Цели и задачи

Цели и задачи конкурса «Туризм и Гостеприимство: Международный Конкурс Академических Исследований» могут включать в себя следующие аспекты:

Цели:

Содействие инновациям: Способствовать исследованиям, направленным на поиск инновационных решений и улучшение практик в сфере туризма.
Обмен знаний: Создать платформу для обмена знаний и опытом между исследователями, академиками и профессионалами из разных стран и культур.
Продвижение лучших практик: Признать и наградить лучшие исследования и академические работы, которые могут стать примером для будущего развития индустрии туризма.

Задачи:

Оценка академических работ: Оценить и выбрать наилучшие исследовательские работы и проекты, поданные на конкурс.
Обучение и взаимодействие: Организация мероприятий, позволяющих участникам обучаться друг у друга и обмениваться опытом и идеями.
Повышение осведомленности: Содействие образовательным и осведомленным дискуссиям о туризме и гостеприимстве на международном уровне.
Поощрение и признание: Предоставление призов и наград для признания и поощрения наилучших исследований в области туризма и гостеприимства.

В целом, конкурс стремится способствовать развитию академических исследований и инноваций в сфере туризма, а также содействовать устойчивому и улучшенному развитию данной индустрии.

Перспективные научные направления

Для конкурса «Туризм и Гостеприимство: Международный Конкурс Академических Исследований» можно предложить следующие перспективные научные направления и темы проектов:

Устойчивый туризм: Исследование методов и стратегий устойчивого развития туризма, включая экологическую и социокультурную устойчивость.
Влияние технологий на туризм: Анализ воздействия современных технологий, таких как искусственный интеллект, блокчейн и виртуальная реальность, на туристическую индустрию.
Туристические тренды и поведение потребителей: Исследование изменений в предпочтениях и поведении туристов, включая влияние мегатрендов, таких как пандемия COVID-19.
Туризм и культурное наследие: Анализ взаимодействия между туризмом и сохранением культурного наследия, включая идеи по развитию устойчивых туристических маршрутов.
Экономический вклад туризма: Исследование экономических аспектов туризма, включая вклад в ВВП, занятость и развитие местных экономик.
Туризм и управление рисками: Разработка стратегий управления рисками в туризме, включая риски, связанные с природными бедствиями и глобальными кризисами.
Инновации в гостеприимстве: Исследование новых концепций и практик в области гостеприимства, включая развитие сетей отелей и ресторанов.
Географические аспекты туризма: Анализ влияния географических особенностей и климатических условий на туристические направления и маршруты.
Туризм и социальные вопросы: Исследование взаимосвязи между туризмом и социальными вопросами, такими как миграция, справедливость и равенство.
Управление туристическими ресурсами: Разработка стратегий по оптимизации управления туристическими ресурсами, включая парки, пляжи и культурные объекты.

Эти темы представляют собой перспективные направления исследований в области туризма и гостеприимства, которые могут стать основой для проектов, представляемых на конкурсе.

ДАТЫ:

прием заявок до 20 июня 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — до 25-27 июня 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов —до 25-27 июня 2026 года
оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Результаты проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые отправляются на конкурс:

Учебная деятельность (школьники и студенты)

Реферат
Эссе
Проектная работа / учебный проект
Исследовательская работа обучающегося
Курсовая работа (для студентов)
Выпускная квалификационная / дипломная работа (для студентов)
Лабораторная работа
Практическая работа
Расчётно-графическая работа
Презентация учебного или проектного исследования

Научно-исследовательская деятельность обучающихся

Научная статья обучающегося (в сборнике или журнале)
Тезисы доклада
Доклад / постер на научной конференции
Исследовательский проект школьника или студента
Публикации в электронных научно-образовательных ресурсах

Отчёты и практики (школьники и студенты)

Отчёт по учебной практике
Отчёт по производственной практике (для студентов)
Отчёт по научно-исследовательской практике
Отчёт по преддипломной практике (для студентов)
Отчёт по социальному или учебному проекту

Учебные и учебно-проектные издания (выполняемые обучающимися)

Учебное пособие / сборник заданий (ученический или студенческий проект)
Рабочая тетрадь (проект обучающегося)
Электронные учебные материалы (презентации, сайты, мультимедийные проекты)

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМА ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

25.06.2026 — Economics. Международный конкурс по экономическим исследованиям среди молодых ученых

nath — Thu, 28 Sep 2023 19:56:15 +0000

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ (скачать)

Конкурс «Economics» — это международное мероприятие, направленное на стимулирование и поддержку студенческих исследований в области экономики. Ниже представлена актуальность, цели и задачи этого конкурса:

Актуальность: Современный мир стал более сложным и динамичным с точки зрения экономических вызовов и возможностей. Экономические аспекты затрагивают все сферы жизни, и понимание экономических процессов становится ключевым элементом успешной карьеры и принятия обоснованных гражданских решений. Молодые исследователи играют важную роль в развитии экономической науки и практики, и конкурс «Economics» создан для поощрения их участия и достижений.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: международный

Без издания сборника.

Приглашенные эксперты

Эксперты:

1. Нестерок Мария Юрьевна

независимый финансовый директор

2. Эгамбердиев Ойбек Романбердиевич

эксперт-экономист, бизнес-аналитик, финансовый аналитик, основатель и генеральный директор, EDU-CONSULT, LLC.

Цели:

Поддержка студентов: Предоставить студентам возможность проявить свой потенциал в области экономики и получить признание за свои исследовательские усилия.
Развитие экономической мысли: Содействовать развитию критического и аналитического мышления студентов, способствовать их погружению в актуальные экономические вопросы.
Содействие инновациям: Поощрять разработку новых идей, методологий и концепций в области экономики.
Создание международного сообщества: Соединить студентов и исследователей из разных стран для обмена знаний и опытом, а также для укрепления международных связей.

Задачи:

Проведение конкурса: Организовать и провести конкурс, в рамках которого студенты могут представить свои исследовательские работы.
Экспертное оценивание: Предоставить платформу для оценки и рецензирования работ профессиональными экономистами и учеными.
Поощрение инноваций: Поддерживать и поощрять исследования, которые вносят новые и интересные вклады в область экономики.
Установление связей: Содействовать установлению связей и обмену опытом между студентами и исследователями из разных учебных заведений и стран.

Этот конкурс создает возможность для студентов проявить свой талант, а также содействует развитию экономической науки и практики через поддержку инновационных исследований.

Конкурс научно-исследовательских проектов Economics охватывает широкий спектр тем в области экономики. Вот несколько перспективных научных направлений, которые могут быть интересными для участников конкурса:

Влияние цифровой трансформации на экономический рост и конкурентоспособность страны.
Анализ воздействия миграции на рынок труда и экономику.
Эффективность использования искусственного интеллекта и автоматизации в бизнесе.
Исследование факторов, влияющих на финансовую устойчивость предприятий в условиях экономических кризисов.
Экономические аспекты устойчивого развития и зеленой экономики.
Оценка влияния налоговой политики на инвестиции и экономический рост.
Анализ роли женщин в экономике и гендерных неравенств.
Исследование эффективности мер социальной поддержки и борьбы с бедностью.
Экономические последствия изменений климата и экологических катастроф.
Роль малого и среднего бизнеса в экономическом развитии.
Экономические аспекты цифровой валюты и блокчейн-технологий.
Анализ международной торговли и влияния торговых войн на мировую экономику.
Исследование влияния образования и профессионального развития на доходы и карьеру.
Экономические аспекты здравоохранения и общественного здоровья.
Оценка эффективности государственных программ развития и инфраструктурных проектов.
Экономическое моделирование и прогнозирование в условиях неопределенности.
Исследование экономических аспектов демографических изменений и старение населения.
Роль инноваций и стартапов в экономическом развитии.
Экономические аспекты корпоративной социальной ответственности (CSR).
Анализ влияния мировых финансовых рынков на национальные экономики.

Эти темы могут послужить отправной точкой для научных исследований и помочь вам выбрать интересное направление для своей работы в области экономики.

ДАТЫ:

прием заявок до 25 июня 2026 года,
оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
подведение итогов — 1 июля 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
размещение дипломов и отправка призов — 1 июля 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Учебная деятельность

Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

Научно-исследовательская деятельность

Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

Научные отчеты и отчеты по практике

Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

Учебные издания

Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

ФОРМАТ ПРОЕКТА

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

30.06.2026 — Территории будущего: всероссийский конкурс научных проектов по региональному развитию России

nath — Wed, 27 Sep 2023 08:47:13 +0000

Положение о конкурсе (скачать)

Цели конкурса «Территории будущего» — это поддержка и стимулирование научных исследований, направленных на решение проблем регионального развития в России. Основной задачей конкурса является выявление и поддержка наиболее перспективных и оригинальных научных проектов, которые могут принести практическую пользу для развития территорий России.

Конкурс направлен на сбор и оценку научных работ в области регионального развития России, которые могут помочь улучшить жизнь людей, увеличить экономический рост, укрепить социальную и экологическую стабильность в регионах. Важность конкурса заключается в том, что он позволяет обнаружить и поддержать новые идеи и инновационные проекты, которые могут способствовать улучшению качества жизни людей, снижению социальных противоречий и содействию устойчивому развитию регионов.

Официальные данные

Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru).

ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.

СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896

Статус: всероссийский

Без издания сборника.

Приглашенные эксперты

Вот основные научные направления для всероссийского конкурса научных проектов «Территории Будущего: Региональное Развитие России»:

Экономическое развитие регионов: Исследование экономических аспектов развития различных российских регионов, включая анализ инвестиций, предпринимательства, рабочей силы и инфраструктуры.
Социальное развитие и демография: Анализ социальных тенденций, включая демографические изменения, образование, здравоохранение и качество жизни в регионах России.
Устойчивое развитие и окружающая среда: Исследование мероприятий по сохранению природных ресурсов, снижению загрязнения и развитию экологически устойчивых регионов.
Инфраструктура и городское планирование: Развитие инфраструктуры, включая транспорт, жилищное строительство и городское планирование, для обеспечения комфортного проживания и экономической активности.
Инновации и технологии: Исследование роли инноваций, цифровых технологий и искусственного интеллекта в развитии региональных экономик и обществ.
Культурное и образовательное развитие: Анализ мероприятий по поддержке культурных и образовательных инициатив, способствующих разнообразию и качеству образовательных и культурных ресурсов в регионах.
Международное сотрудничество и глобализация: Исследование региональной интеграции, международного сотрудничества и влияния глобальных тенденций на развитие российских территорий.
Сельское и аграрное развитие: Анализ сельского хозяйства, сельских территорий и развития аграрных отраслей в регионах России.
Энергетика и ресурсы: Исследование энергетической политики, энергосбережения и управления природными ресурсами в регионах.
Гуманитарные исследования и общественные науки: Работы в области гуманитарных исследований, включая историю, социологию, культурные исследования и политические науки, связанные с региональным развитием.

Эти направления позволяют исследователям и студентам углубить свои знания и представления о развитии региональных территорий России и внести ценный вклад в устойчивое будущее страны.

Даты:

прием заявок до 30 июня 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 5-7 июля 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 5-7 июля 2026 года,

Виды участия

Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
обучающиеся организаций дополнительного образования;
обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
Учебные пособия и методические материалы: это издания, в которых учителя описывают свой опыт работы и методики преподавания, предлагают новые подходы и методы обучения.
Электронные ресурсы: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах, блоги и вебинары, на которых учителя могут делиться своим опытом и находками в области образования.
Книги и статьи для широкой аудитории: это популярные издания, в которых учителя могут делиться своими идеями и подходами в области образования со широкой аудиторией, включая родителей, других педагогов и общественность.

Шкала оценивания

Актуальность темы: насколько важна и актуальна тема, которая затрагивается в публикации.
Научность и практическая значимость: насколько результаты и выводы основаны на научных исследованиях, а также насколько они могут быть полезны и применимы в практической деятельности.
Оригинальность: насколько публикация представляет новые идеи, подходы или методы, которые ранее не были известны.
Качество изложения: насколько публикация написана грамотно и ясно, с учетом научного стиля и требований к изложению материала.
Объем и содержание: насколько публикация содержит достаточный объем информации для полного описания темы и достижения поставленных целей.
Степень воздействия: насколько публикация может оказать влияние на развитие педагогической науки, практики обучения и воспитания.
Результативность: насколько публикация способствовала достижению результатов в области педагогики и повышению качества образования.
Инновационность: насколько публикация содержит новые, оригинальные и инновационные подходы, методики и идеи в области педагогики.
Соответствие тематике: насколько публикация соответствует тематике конкурса или издания, в котором она будет опубликована..

Условия участия:

Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

электронный диплом на английском языке (150 рублей)
печатный диплом (300 рублей)
печатный диплом на английском языке (300 рублей)
благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Формат проекта

Формат представления научных проектов для участия в конкурсе может варьироваться. Обычно принимаются электронные версии проектов в таких форматах, как PDF, DOC, PPT, или других, удобных для просмотра и анализа. Важно обеспечить единообразие формата представленных материалов, а также их надлежащее оформление и структурирование для облегчения восприятия и дальнейшего использования. Помимо этого, может возникнуть необходимость предоставления дополнительных материалов, таких как таблицы, графики, изображения и другие визуальные данные, в соответствующих форматах.

Оптимальным вариантом представления научных проектов является предоставление ссылки на облачное хранилище, где размещены все материалы. В этом случае следует гарантировать активность ссылки и доступность файлов для просмотра и скачивания на протяжении всего периода проведения конкурса. Необходимо также убедиться в соответствии форматов и объема файлов требованиям конкурса и условиям хранения на облачной платформе. Дополнительно могут быть запрошены материалы, такие как презентации, видеозаписи и другие, в зависимости от условий участия в конкурсе.

Если научная публикация уже доступна в известных базах данных, достаточно будет предоставить ссылку на неё.

Принять участие

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!