В современной России культура и искусство занимают особое место в развитии общества, являясь зеркалом его духовных и ценностных ориентиров. Именно молодое поколение часто определяет векторы развития искусства, принося свежий взгляд, новые формы и идеи.

Конкурс «ArtVision» является платформой, которая предоставляет возможность российским студентам демонстрировать свои проектно-исследовательские и творческие работы широкой публике, включая экспертов и профессионалов из области искусства. Таким образом, это мероприятие помогает молодым талантам найти признание, а также стать частью профессионального сообщества.

В условиях постоянного развития технологий, изменения социокультурных трендов и мировоззрений, конкурсы, такие как «ArtVision», становятся ключевым инструментом для поддержки и развития молодых исследователей и творцов, дающим им возможность заявить о себе и внести свой вклад в культурное разнообразие страны.

Название конкурса до 01.03.2023 — конкурс проектно-исследовательских работ для студентов и учащихся образовательных учреждений в области искусствоведения

Название до 28.08.2023 — конкурс проектно-исследовательских и творческих работ «ArtVision: открывая новые грани искусства»

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио и указав название конкурса.

Эксперты:

1. Любарь Ольга Васильевна преподаватель информатики ГАПОУ РС Южно-Якутский технологический колледж
2. Житарюк Ирина Ивановна Практикующий арт-терапевт, психолог. Автор образовательного курса и арт-терапевтического метода Рисование телом красками (body coloring therapy). Генеральный директор компании OOO Лаборатория рисования телом MIND BOODY LAB.
3. Ахтырская Александра Сергеевна специалист в области искусствоведения
4. Куреляк Анна Александровна кандидат искусствоведения, музыковед, преподаватель, учитель музыки/искусства, руководитель музыкальной студии при МБОУ СОШ №14, г. Мытищи

Конкурс призван стимулировать развитие креативности и научной мысли, способствовать расширению кругозора и повышению уровня знаний участников в области искусствоведения. Кроме того, конкурс направлен на укрепление связей между молодыми исследователями и практиками в области искусства, а также на содействие развитию современных исследовательских методов и технологий в сфере искусства.

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Темы проектов должны соответствовать перспективным научным направлениям.

1. Исследования современного искусства и теории культуры
2. Изучение истории искусства и сохранение культурного наследия
3. Анализ современных тенденций в дизайне и моде
4. Исследование взаимосвязи между искусством и технологиями
5. Исследования в области психологии искусства
6. Изучение культурных традиций и народных искусств
7. Исследование влияния искусства на общество и социальные процессы
8. Цифровые технологии в искусстве и их влияние на художественный процесс и восприятие произведений искусства
9. Интердисциплинарный подход к исследованию искусства, включая анализ связей между искусством, историей, философией, литературой и другими областями знания
10. Изучение культурного наследия искусства, включая сохранение и реставрацию культурных объектов и исследование влияния культурного наследия на современное искусство
11. Исследование современных художественных практик и экспериментальных форм искусства, включая анализ новых тенденций в живописи, скульптуре, видеоарт и других формах искусства
12. Изучение взаимодействия искусства и общества, включая анализ социальных, политических и экономических аспектов художественного процесса и влияние искусства на общество
13. другие темы.

Даты

• прием заявок до 5 июня 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 10 июня 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 10 июня 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
• обучающиеся организаций дополнительного образования;
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
8. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
9. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
10. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
11. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
12. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
13. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
14. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
15. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
16. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
17. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
18. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
19. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
20. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
21. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
22. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проектов

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

Учебная деятельность

1. Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
2. Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
3. Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
4. Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
5. Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
6. Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
7. Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
8. Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

Научно-исследовательская деятельность

1. Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
2. Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
3. Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
4. Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
5. Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
6. Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
7. Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

Научные отчеты и отчеты по практике

1. Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
2. Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
3. Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
   Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
4. Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
5. Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
6. Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
7. Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
8. Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
9. Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
10. Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
11. Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
12. Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
13. Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
14. Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

Учебные издания

1. Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
2. Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
3. Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
4. Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
5. Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
6. Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

1. Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
2. Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
3. Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
4. Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
5. Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Предоставленные материалы используются только для оценки работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. После подведения итогов конкурса все предоставленные файлы удаляются членами жюри и экспертами и не используются ими в иных целях (CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0).  
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
• научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
• для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.
• Также необходимо разместить экспозицию проекта (при наличии) в группе Вконтакте организации НОО «Профессиональная наука».- https://vk.com/album-91016097_294837934

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ФОРМАТ ПРОЕКТА

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

Международный дистанционный смотр-конкурс выпускных квалификационных работ по архитектуре, дизайну и искусству имеет значительное значение в современном образовательном и профессиональном контексте. Он предоставляет уникальную платформу для студентов и молодых специалистов представить свои инновационные проекты и идеи на международной арене, способствуя обмену культурными и профессиональными достижениями. Конкурс стимулирует развитие креативности и высоких стандартов в области архитектуры, дизайна и искусства, а также способствует налаживанию контактов и сотрудничества между различными образовательными учреждениями и профессиональными сообществами по всему миру. В условиях дистанционного формата он также обеспечивает доступ к конкурсу для широкого круга участников, независимо от их географического положения.

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио и указав название конкурса.

Эксперты

1. Ахтырская Александра Сергеевна специалист в области искусствоведения
2. Маслов Василий Александрович главный инженер проекта ООО «Смарт Констракшн»

Творчество без границ: вместе меняем искусство будущего!

Задачи конкурса включают:

• Создание площадки для демонстрации творческих работ и проектов молодых специалистов;
• Поддержка взаимодействия и обмена опытом между молодыми специалистами, учителями и профессионалами в области архитектуры, дизайна и искусства;
• Поощрение инновационного подхода к проектированию и творческой деятельности в области архитектуры, дизайна и искусства;
• Выявление и поощрение талантливых молодых специалистов в области архитектуры, дизайна и искусства.

Некоторые научные направления, связанные с архитектурой, дизайном и искусством, могут включать:

1. Архитектурное проектирование
2. Градостроительство
3. Ландшафтная архитектура
4. Интерьерный дизайн
5. Графический дизайн
6. Промышленный дизайн
7. Мультимедийный дизайн
8. Фотография и видеоискусство
9. Искусство и ремесло
10. Скульптура и живопись
11. Графика и иллюстрация
12. Театральное и кинематографическое искусство
13. Музыка и звуковое искусство
14. Дизайн игр и виртуальных миров
15. Анимация и спецэффекты.

Это только некоторые примеры направлений, которые могут быть связаны с архитектурой, дизайном и искусством, и на конкурсе могут быть представлены различные темы и подходы в рамках этих областей.

ДАТЫ:

• прием заявок до 30 апреля 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 5 мая 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 7 мая 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное участие):

• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

В рамках Международного дистанционного смотра-конкурса выпускных квалификационных работ по архитектуре, дизайну и искусству можно выделить несколько перспективных научных направлений, которые особенно актуальны в современном контексте:

1. Устойчивое и экологическое строительство: Включает в себя разработку инновационных решений для создания энергоэффективных и экологически чистых зданий и конструкций. Это направление охватывает использование возобновляемых источников энергии, экологически чистых строительных материалов и технологий минимизации углеродного следа.
2. Интеллектуальные и адаптивные архитектурные системы: Исследования в этой области сосредоточены на разработке умных зданий, которые могут адаптироваться к изменениям окружающей среды и потребностям пользователей. Включает применение автоматизированных систем управления, интернета вещей (IoT) и интеграции с новыми технологиями.
3. Инновации в дизайне интерьеров: Включает исследования новых подходов к дизайну интерьеров, ориентированных на улучшение качества жизни, эргономику и психологическое благополучие. Важное внимание уделяется созданию универсальных пространств, адаптированных к разнообразным потребностям и стилям жизни.
4. Цифровые и виртуальные технологии в искусстве: Охватывает использование виртуальной и дополненной реальности, 3D-моделирования и цифровых платформ для создания и представления художественных и дизайнерских проектов. Эти технологии открывают новые возможности для взаимодействия с аудиторией и представления художественного контента.
5. Культурное наследие и его сохранение: Направление посвящено разработке методов и технологий для документирования, сохранения и реставрации культурного наследия. Включает использование цифровых технологий для создания архивов и виртуальных реконструкций исторических объектов и памятников.
6. Генеративный дизайн и искусственный интеллект: Включает использование алгоритмов и искусственного интеллекта для создания архитектурных и дизайнерских решений. Генеративный дизайн позволяет создавать сложные формы и структуры, которые невозможно было бы спроектировать традиционными методами.
7. Социально ориентированный дизайн: Исследования в этой области направлены на создание решений, которые решают актуальные социальные проблемы, такие как доступное жилье, общественные пространства и инклюзивные дизайн-проекты, учитывающие потребности различных групп населения.

Эти направления и другие представляют собой перспективные и инновационные области исследований и разработок, которые могут существенно повлиять на будущее архитектуры, дизайна и искусства, обеспечивая их развитие и актуальность в современных условиях.

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшая техническая разработка — номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.
8. Лучшая творческая разработка — номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.
9. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
10. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
11. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
12. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
13. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
14. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
15. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
16. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
17. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
18. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
19. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
20. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
21. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
22. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
23. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
24. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Формы выпускных и итоговых работ обучающихся

Среднее профессиональное образование, высшее образование (СПО, ВО):

• Выпускная квалификационная работа

• Дипломная работа

• Дипломный проект

Подготовка кадров высшей квалификации:

• Научно-квалификационная работа (диссертация) — аспирантура / адъюнктура

• Итоговая аттестационная работа / отчёт — ординатура

• Творческий проект / отчёт — ассистентура-стажировка

• Отчет о прохождении интернатуры

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

При оценке проектов в рамках Международного дистанционного смотра-конкурса выпускных квалификационных работ по архитектуре, дизайну и искусству можно использовать следующую шкалу оценивания, включающую пять ключевых критериев:

1. Оригинальность и инновационность:
   • Описание: Этот критерий оценивает, насколько проект представляет собой оригинальное решение и включает инновационные идеи или подходы. Важным аспектом является степень новизны концепции и её способность привнести что-то уникальное в область архитектуры, дизайна или искусства.
   • Примеры оценки: Использование новых технологий, нестандартные архитектурные формы, оригинальные художественные методы или дизайнерские решения.
2. Эстетическое и визуальное качество:
   • Описание: Оценка эстетической привлекательности проекта, включая гармонию, композицию, цветовую палитру и общую визуальную презентацию. Критерий учитывает, насколько проект визуально приятен и как хорошо он передает задуманный художественный или дизайнерский замысел.
   • Примеры оценки: Соответствие проекту эстетических стандартов, гармония элементов, использование формы и цвета для достижения желаемого визуального эффекта.
3. Функциональность и практическое применение:
   • Описание: Оценка того, насколько проект отвечает функциональным требованиям и насколько он применим в реальных условиях. Этот критерий проверяет, насколько хорошо проект решает заявленные задачи и соответствует функциональным потребностям пользователей.
   • Примеры оценки: Удобство использования, соответствие проектируемого объекта заявленным функциональным требованиям, практическое применение в реальных условиях.
4. Техническая реализация и качество исполнения:
   • Описание: Оценка качества технического исполнения проекта, включая точность проработки деталей, соблюдение технических требований и стандартов. Этот критерий также учитывает уровень детализации и качество работы с материалами.
   • Примеры оценки: Техническая корректность чертежей, качество прототипов или моделей, соблюдение строительных и дизайнерских стандартов.
5. Социальное и культурное значение:
   • Описание: Оценка того, насколько проект имеет положительное воздействие на общество или культуру. Этот критерий включает анализ того, как проект отражает культурные ценности, отвечает социальным нуждам и способствует общественному благосостоянию.
   • Примеры оценки: Влияние на развитие культурных традиций, социальная значимость (например, доступное жилье, общественные пространства), вклад в культурное наследие.

Эта шкала оценивания позволяет комплексно оценить проекты, учитывая их креативность, визуальную привлекательность, практическую ценность, качество реализации и влияние на общество.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

Награды:

1 место — подарочный сертификат на оплату услуг НОО Профессиональная наука — 300 рублей (30 сертификатов).

2 место — подарочный сертификат на оплату услуг НОО Профессиональная наука — 200 рублей (40 сертификата).

3 место — подарочный сертификат на оплату услуг НОО Профессиональная наука — 100 рублей (50 сертификата).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Предоставленные материалы используются только для оценки работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. После подведения итогов конкурса все предоставленные файлы удаляются членами жюри и экспертами и не используются ими в иных целях (CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0).  
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

К заявке прилагаются:
— аннотация работы объемом не более пяти страниц с описанием теоретической и практической значимости полученных результатов;
— один из документов: отзыв научного руководителя или справка о защите (скачать), выписка из протокола защиты или скан/фотоскан в электронном виде зачетной книжки;
— дополнительные материалы при наличии (публикации, дипломы, грамоты, акты о внедрении, другие документы, подтверждающие высокий уровень работы).
Также необходимо разместить экспозицию ВКР в группе Вконтакте организации НОО «Профессиональная наука».- https://vk.com/album-91016097_274512074
Объем присылаемых документов не должен быть более 1 Mb. Если объем больше, то на рассмотрение отправляется ссылка на скачивание документов, загруженных в облачное хранилище.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ФОРМАТ ПРОЕКТА

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.