<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>аудиовизуальные материалы &#8212; Конкурсы для студентов и учащихся</title>
	<atom:link href="http://students.interclover.ru/tag/%d0%b0%d1%83%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b7%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8b/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://students.interclover.ru</link>
	<description>Interclover. Be your best. Be the first.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 11 Jun 2026 13:15:30 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.1.1</generator>

<image>
	<url>http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2017/12/four_leaf_clover_graduation_cap-150x150.jpg</url>
	<title>аудиовизуальные материалы &#8212; Конкурсы для студентов и учащихся</title>
	<link>http://students.interclover.ru</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>10.09.2026  &#8212; Учебная и производственная практика студентов: международный конкурс отчетов по практике</title>
		<link>http://students.interclover.ru/econ/practice.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nath]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2019 16:50:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Агрономия]]></category>
		<category><![CDATA[Археология]]></category>
		<category><![CDATA[Архитектура]]></category>
		<category><![CDATA[Биологические науки]]></category>
		<category><![CDATA[Ветеринария]]></category>
		<category><![CDATA[Все науки]]></category>
		<category><![CDATA[Дизайн]]></category>
		<category><![CDATA[Документальная информация]]></category>
		<category><![CDATA[Зоотехния]]></category>
		<category><![CDATA[Информационные технологии]]></category>
		<category><![CDATA[Искусствоведение]]></category>
		<category><![CDATA[История]]></category>
		<category><![CDATA[Климат]]></category>
		<category><![CDATA[Культурология]]></category>
		<category><![CDATA[Лесное хозяйство]]></category>
		<category><![CDATA[Литературоведение]]></category>
		<category><![CDATA[Маркетинг]]></category>
		<category><![CDATA[Медицинские науки]]></category>
		<category><![CDATA[Международный]]></category>
		<category><![CDATA[Науки о жизни]]></category>
		<category><![CDATA[Науки о Земле]]></category>
		<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[Обществознание]]></category>
		<category><![CDATA[Педагогика]]></category>
		<category><![CDATA[Политология]]></category>
		<category><![CDATA[Предпринимательство]]></category>
		<category><![CDATA[Психология]]></category>
		<category><![CDATA[Рыбное хозяйство]]></category>
		<category><![CDATA[Сельское хозяйство]]></category>
		<category><![CDATA[Социология]]></category>
		<category><![CDATA[Технические науки]]></category>
		<category><![CDATA[Учетно-экономические науки]]></category>
		<category><![CDATA[Фармакология]]></category>
		<category><![CDATA[Физико-математические науки]]></category>
		<category><![CDATA[Филология]]></category>
		<category><![CDATA[Философия]]></category>
		<category><![CDATA[Химические науки]]></category>
		<category><![CDATA[Экономические науки]]></category>
		<category><![CDATA[Этнография]]></category>
		<category><![CDATA[Юриспруденция]]></category>
		<category><![CDATA[Языкознание]]></category>
		<category><![CDATA[анализ]]></category>
		<category><![CDATA[аудиовизуальные материалы]]></category>
		<category><![CDATA[графические материалы]]></category>
		<category><![CDATA[дневник]]></category>
		<category><![CDATA[задачи]]></category>
		<category><![CDATA[исследовательский]]></category>
		<category><![CDATA[методы]]></category>
		<category><![CDATA[научный]]></category>
		<category><![CDATA[описание]]></category>
		<category><![CDATA[ответственность]]></category>
		<category><![CDATA[отчет]]></category>
		<category><![CDATA[Практика]]></category>
		<category><![CDATA[презентация]]></category>
		<category><![CDATA[производственная]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные навыки]]></category>
		<category><![CDATA[результаты]]></category>
		<category><![CDATA[самостоятельность]]></category>
		<category><![CDATA[связь результатов.]]></category>
		<category><![CDATA[цели]]></category>
		<category><![CDATA[эффективность]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://students.interclover.ru/?p=484</guid>

					<description><![CDATA[В современном образовательном процессе особое внимание уделяется практическому обучению, которое позволяет студентам применять теоретические знания на практике и набираться реального опыта. Учебная и производственная практика играют ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов, обеспечивая их необходимыми навыками и опытом, которые они смогут использовать в будущей профессиональной деятельности.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3>Положение о конкурсе (<a href="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2019/01/practice.pdf">скачать</a>)</h3>
<p>В современном образовательном процессе особое внимание уделяется практическому обучению, которое позволяет студентам применять теоретические знания на практике и набираться реального опыта. <strong>Учебная и производственная практика</strong> играют ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов, обеспечивая их необходимыми навыками и опытом, которые они смогут использовать в будущей профессиональной деятельности.</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%; background-color: #d2effa;">
<h3>Официальные данные</h3>
<p><strong>Организатор конкурса</strong>: НОО «Профессиональная наука» (<a href="http://www.scipro.ru/">www.scipro.ru</a>).</p>
<p><strong>ФГОС</strong>: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.</p>
<p><strong>СМИ</strong>: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: <strong>ЭЛ № ФС 77–87896</strong></p>
<p><strong>Статус</strong>: международный</p>
<p>Без издания сборника.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Основными задачами конкурса являются:</p>
<ul>
<li>Поощрение студентов к выполнению качественных и глубоко изученных практических отчетов;</li>
<li>Популяризация научно-исследовательской деятельности и развитие научного потенциала студентов;</li>
<li>Повышение академических и профессиональных стандартов, связанных с выполнением практических работ;</li>
<li>Оценка качества подготовки студентов, их уровня творческого подхода и креативности;</li>
<li>Продвижение использования современных технологий и инновационных подходов в выполнении практических работ.</li>
</ul>
<p>Важность Международного конкурса отчетов по практике для студентов заключается в том, что он позволяет студентам получить оценку своих практических навыков и профессиональных знаний от высококвалифицированных экспертов, а также получить поддержку и поощрение за свои достижения. Кроме того, конкурс способствует развитию творческого мышления, умению работать в команде. Для участников конкурса это является дополнительным мотиватором к повышению качества своей работы, что в конечном итоге способствует повышению качества подготовки специалистов в различных областях знаний.</p>
<p><strong>Основные направления отчетов по практике:</strong></p>
<ol>
<li style="list-style-type: none;">
<ol>
<li>Экономика и бизнес</li>
<li>Информационные технологии</li>
<li>Медицина и здравоохранение</li>
<li>Инженерия и технологии</li>
<li>Гуманитарные науки</li>
<li>Науки о Земле и окружающей среде</li>
<li>Право и юриспруденция</li>
<li>Социальные науки и психология</li>
<li>Культура и искусство</li>
<li>Сельское хозяйство и пищевая промышленность</li>
<li>другие направления.</li>
</ol>
</li>
</ol>
<h3><strong>ДАТЫ:</strong></h3>
<ul>
<li>прием заявок до 10 <strong>сентября </strong><strong>2026 </strong>года,</li>
<li>оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,</li>
<li>подведение итогов — 15-22<strong> сентября 2026 </strong>года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a style="pointer-events: none;" href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>),</li>
<li>размещение дипломов и отправка призов — 15-22<strong> сентября 2026 </strong>года</li>
<li>оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a style="pointer-events: none;" href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>.</li>
</ul>
<h3>Виды участия</h3>
<ul>
<li><strong>Индивидуальное участие</strong>: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.</li>
<li><strong>Командное участие</strong>: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.</li>
<li><strong>Экспертное участие</strong>: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. <a href="http://students.interclover.ru/experts.html">Подробнее об участии</a>.</li>
<li><strong>Спонсорское участие</strong>: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. <a href="http://students.interclover.ru/sponsor.html">Подробнее об участии</a>.</li>
</ul>
<h3><strong>УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):</strong></h3>
<ul>
<li>обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)<br />
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование);</li>
<li>обучающиеся организаций дополнительного образования;</li>
<li>обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);</li>
<li>обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования<br />
(базовое высшее образование, специализированное высшее образование);</li>
<li>обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации<br />
(аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).</li>
</ul>
<h3><strong>Номинации и критерии оценки</strong></h3>
<p>При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:</p>
<ol>
<li><strong>Научный дебют</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.</li>
<li><strong>Научно-исследовательский инсайт</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.</li>
<li><strong>Лучший инновационный исследовательский проект</strong>: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.</li>
<li><strong>Лучшая научная разработка</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.</li>
<li><strong>Лучшая методическая разработка</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.</li>
<li><strong>Лучшая техническая разработка</strong> &#8212; номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.</li>
<li><strong>Лучшая творческая разработка</strong> &#8212; номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.</li>
<li><strong>Лучшее исследование по прохождению практики</strong>: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.</li>
<li><strong>Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов)</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования</li>
<li><strong>Оригинальная презентация</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.</li>
<li><strong>Оригинальный взгляд на проблему исследования</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.</li>
<li><strong>Лучшая исследовательская работа с практической новизной</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.</li>
<li><strong>Лучшее творческое исследование</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.</li>
<li><strong>Итог многолетних научных исследований</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.</li>
<li><strong>Лучшее исследование коллектива авторов</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.</li>
<li><strong>Лучшее исследование на иностранном языке</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.</li>
<li><strong>Лучший информационный проект</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.</li>
<li><strong>Творческий проект:</strong> оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.</li>
<li><strong>Конспект урока, лекций для дистанционного обучения</strong>: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.</li>
<li><strong>Сценарий дистанционного (online) мероприятия</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.</li>
<li><strong>Инновационный урок:</strong> оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.</li>
<li><strong>Лучший образовательный проект:</strong> оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.</li>
<li><strong>Лучший культурно-просветительский проект</strong>: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.</li>
</ol>
<h3><strong>Виды проектов, принимаемых на конкурсы:</strong></h3>
<p><strong>Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:</strong></p>
<p>Отчеты по практике &#8212; это документы, в которых студенты отражают свой опыт работы на практике в соответствии с установленными критериями и требованиями образовательного заведения.</p>
<p>В зависимости от целей и задач практики, а также требований учебного заведения, могут быть различные виды отчетов:</p>
<ol>
<li>Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.</li>
<li>Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.</li>
<li>Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.</li>
<li>Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.</li>
<li>Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.</li>
<li>Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.</li>
<li>Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.</li>
</ol>
<h3><strong>Шкала оценивания</strong></h3>
<p>Шкала оценивания на конкурсах &#8212; это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии по видам рефератов.</p>
<p><strong>Критерии оценивания отчета производственной, профессиональной практики:</strong></p>
<ol>
<li>Описание хода работы и ее особенностей &#8212; критерий, отражающий понимание студентом процесса работы на производстве и ее особенностей. Этот критерий оценивает способность студента четко и последовательно описывать все этапы работы.</li>
<li>Описание профессиональных навыков, полученных на практике &#8212; оценка профессиональных навыков, которые студент получил в ходе практики, а также их уровня и качества. Этот критерий позволяет оценить, насколько успешно студент научился применять свои знания и умения на практике.</li>
<li>Оценка уровня самостоятельности и ответственности студента &#8212; критерий, отражающий уровень самостоятельности и ответственности студента в выполнении задач и выполнении своих профессиональных обязанностей на производстве. Этот критерий оценивает личностные качества студента.</li>
<li>Анализ эффективности работы на производстве &#8212; оценка способности студента анализировать и оценивать эффективность своей работы и ее вклад в производственный процесс. Этот критерий позволяет оценить уровень профессиональной компетентности студента.</li>
<li>Соответствие отчета требованиям &#8212; оценка соответствия отчета заданным требованиям и стандартам. Это включает соответствие формату отчета, объему, правильному оформлению и использованию необходимых элементов отчета.</li>
<li>Грамотность и структура отчета &#8212; оценивается грамотность и четкость изложения материала, соответствие стиля профессионального отчета, а также правильность оформления и последовательность изложения. Это критерий, который позволяет оценить степень профессиональной грамотности и умения студента составлять структурированный отчет о своей производственной практике.</li>
</ol>
<p><strong>Критерии оценивания отчета исследовательской практики:</strong></p>
<ol>
<li>Описание исследовательских задач и целей &#8212; оценка ясности и полноты изложения целей и задач, которые были поставлены перед исследованием. Оценивается также соответствие поставленных задач тематике исследования.</li>
<li>Описание методов исследования &#8212; оценка описания методов исследования, использованных студентом в рамках своей практики. Этот критерий оценивает уровень знаний и понимания студента в области методологии научного исследования, а также умение применять эти методы на практике.</li>
<li>Анализ полученных результатов и выводы &#8212; критерий, отражающий умение студента анализировать результаты своих исследований и извлекать из них выводы. Оценивается глубина анализа и широта охвата результатов исследования.</li>
<li>Связь результатов с поставленными задачами &#8212; оценка связи полученных результатов и выводов с поставленными задачами и целями. Этот критерий оценивает умение студента связать свою практическую работу с теоретическими знаниями и пониманием задач, которые он ставил перед собой.</li>
<li>Соответствие отчета требованиям &#8212; оценка соответствия исследовательского отчета требованиям к оформлению, формату и содержанию. Оценивается также правильность использования научной терминологии и стандартов.</li>
<li>Грамотность и структура отчета &#8212; оценка грамотности и четкости изложения материала, соответствие стиля научного отчета и правильность оформления. Этот критерий оценивает степень профессиональной грамотности и умения студента составлять структурированный и логичный отчет о своей исследовательской работе.</li>
</ol>
<p>Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.</p>
<p><strong>В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. <a href="http://students.interclover.ru/diploma.html">Подробнее о распределении мест</a>.</strong></p>
<hr />
<h3><strong>УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:</strong></h3>
<ol>
<li>Форма участия — дистанционная или очная. <a href="http://students.interclover.ru/formpart.html">Подробнее</a>.</li>
<li>Предоставленные материалы используются <strong data-start="23" data-end="50">только для оценки работ</strong> и передаются <strong data-start="64" data-end="93">исключительно членам жюри и/или</strong><strong data-start="64" data-end="93"> экспертной комиссии</strong>. После подведения итогов конкурса все предоставленные файлы <strong data-start="140" data-end="186">удаляются членами жюри и экспертами и не используются ими в иных целях (</strong><strong><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/legalcode">CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0</a></strong><strong>).  </strong></li>
<li>Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;</li>
<li>На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;</li>
<li>По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).</li>
</ol>
<h3>Сопровождающие документы:</h3>
<p>Для Международного конкурса отчетов по практике для студентов помимо отчета требуется один из следующих сопровождающих документов:</p>
<ol>
<li><strong>Справка от образовательного учреждения</strong>
<ul>
<li>Справка, подтверждающая, что отчет является результатом учебной или производственной практики, выполненной в рамках учебного процесса.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Рекомендательное письмо от наставника</strong>
<ul>
<li>Письмо от наставника или руководителя практики, подтверждающее качество и значимость выполненной работы, а также оценка выполнения задач.</li>
</ul>
</li>
<li><strong style="font-size: revert; color: initial;">Оценка практики в зачетной книжке или дипломе</strong>
<ul>
<li>Сканы страниц зачетной книжки или диплома с выставленной оценкой за практическое задание.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<p>Эти документы помогут обеспечить прозрачность и достоверность представленных отчетов, а также подтвердят их соответствие требованиям конкурса.</p>
<hr />
<h3><strong>ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС</strong></h3>
<table style="width: 99.0476%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>оргвзнос</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;"><strong>индивидуальное участие</strong></td>
<td style="width: 29.4471%;"><strong>командное участие</strong></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>1 проект</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;">400 рублей</td>
<td style="width: 29.4471%;">800 рублей</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>7-14 проектов</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;">300 рублей</td>
<td style="width: 29.4471%;">600 рублей</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>15 проектов и более</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;">200 рублей</td>
<td style="width: 29.4471%;">400 рублей</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).</strong></p>
<p>Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен <a href="https://vk.com/topic-91016097_34721612">отзыв</a>), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.</p>
<p><strong>Доплаты</strong></p>
<p>Участники могут дополнительно заказать документы:</p>
<ul>
<li>электронный диплом на английском языке (150 рублей)</li>
<li>печатный диплом (300 рублей)</li>
<li>печатный диплом на английском языке (300 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
<li>выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)</li>
<li>выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
</ul>
<p>Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.</p>
<p>Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.</p>
<p><strong>Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.</strong></p>
<hr />
<h3><strong>ФОРМАТ ПРОЕКТА</strong></h3>
<p>Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.</p>
<hr />
<h3><strong>ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ</strong></h3>
<p>Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUP9y0XmBzjTlJ4VqDcZJKlBAhXmx5I0-duCS6ujaszU6xYA/viewform">заявку</a> на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес <a href="mailto:head@interclover.ru" target="_new" rel="noopener">head@interclover.ru</a> в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес <a href="mailto:head@interclover.ru" target="_new" rel="noopener">head@interclover.ru</a>. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.</p>
<p id="SqubzvG"><img decoding="async" class="alignnone wp-image-3451 " src="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d.png" alt="" width="389" height="366" srcset="http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d.png 818w, http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d-300x282.png 300w, http://students.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/02/img_63fce3e66e75d-768x723.png 768w" sizes="(max-width: 389px) 100vw, 389px" /></p>
<p><strong>Мы будем рады видеть вас среди наших участников!</strong></p>
<p>Остались вопросы? Мы вас ждем в <span style="color: #008080;"><strong><a href="https://t.me/sciproru/497">телеграм-сообществе</a></strong></span>. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
