Исследовательские проекты и инновационные разработки в области информационных технологий играют ключевую роль в продвижении науки и техники, способствуя созданию новых решений и улучшению существующих систем. Международный конкурс студенческих IT-проектов и исследований, такой как InnoTech, актуален тем, что он предоставляет платформу для демонстрации и обмена идеями среди студентов из разных стран, стимулируя инновации и укрепляя профессиональные связи в глобальной IT-среде.

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио.

Дополнительно к общему списку членов жюри приглашены профессионалы:

1. Комарова Елена Валерьевна   основатель и генеральный директор PR-агентства Gate
2. Золотов Илья Александрович   Международный консультант, Эксперт по AI, Автоматизации бизнеса, Web и прикладной разработке

Цель:

Цель международного конкурса студенческих IT-проектов и исследований InnoTech — способствовать развитию инновационных решений и технологий путем создания платформы для студентов, где они могут представить свои проекты, обменяться идеями и опытом, а также установить профессиональные связи с экспертами и коллегами из разных стран.

Задачи:

1. Поддержка Инноваций: Поощрять разработку новых идей и решений в области информационных технологий, способствуя их внедрению и применению в реальных условиях.

2. Обмен Знаниями: Создать условия для обмена научными и практическими знаниями между студентами, учеными и профессионалами из разных стран, что поможет расширить их горизонты и повысить уровень компетенций.

3. Развитие Профессиональных Навыков: Помочь студентам развивать критическое мышление, аналитические навыки и способности к решению сложных задач, что будет способствовать их успешной карьере в IT-отрасли.

4. Формирование Профессиональных Связей: Содействовать налаживанию контактов между участниками конкурса и представителями ведущих IT-компаний и научных учреждений, что откроет возможности для будущего карьерного роста и сотрудничества.

5. Увеличение Видимости Работ: Предоставить студентам возможность получить признание за свои достижения на международной арене, что повысит их конкурентоспособность и мотивацию для дальнейших исследований и разработок.

InnoTech: Международный конкурс студенческих IT-проектов и исследований охватывает широкий спектр тем. Вот несколько перспективных научных направлений, которые могут быть интересными для участников конкурса:

1. Искусственный Интеллект и Машинное Обучение: Разработка новых алгоритмов, методов обучения нейронных сетей, улучшение работы систем рекомендаций и применения ИИ в различных областях, от медицины до финансов.

2. Кибербезопасность и Защита Данных: Исследование новых подходов к защите информации, анализ уязвимостей, создание инновационных решений для обеспечения безопасности в цифровом пространстве.

3. Большие Данные и Аналитика: Применение методов анализа больших данных для выявления скрытых закономерностей, улучшения бизнес-процессов и принятия обоснованных решений.

4. Интернет Вещей (IoT): Разработка умных устройств и систем, интеграция IoT в различные сферы жизни, включая умные дома, транспорт и здравоохранение.

5. Блокчейн и Децентрализованные Технологии: Исследование возможностей блокчейна для обеспечения прозрачности, безопасности и эффективности в различных областях, таких как финансы, логистика и управление данными.

6. Разработка ПО и Пользовательский Опыт (UX/UI): Создание интуитивно понятных интерфейсов и приложений, улучшение взаимодействия пользователя с программными продуктами, тестирование и внедрение новых технологий в разработке программного обеспечения.

7. Виртуальная и Дополненная Реальность (VR/AR): Исследование и разработка приложений для VR и AR, включая их применение в обучении, развлечениях и профессиональных областях.

8. Устойчивые Технологии и Энергетическая Эффективность: Разработка решений для повышения энергоэффективности и устойчивого использования ресурсов в IT-системах и инфраструктуре.

ДАТЫ:

• прием заявок до 20 сентября 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 25-27 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 25-27 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей. 

• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.

• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.

• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);

• обучающиеся организаций дополнительного образования;

• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);

• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);

• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
8. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
9. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
10. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
11. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
12. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
13. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
14. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
15. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
16. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
17. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
18. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
19. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
20. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
21. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
22. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма, формат и вид предоставления проекта

Для международного конкурса студенческих IT-проектов и исследований InnoTech можно предложить следующие формы проектов и форматы:

Формы Проектов:

1. Научные Исследования:

   • Исследовательские работы: Глубокий анализ определенной проблемы или технологии с использованием научных методов и данных.
   • Оценка и сравнение технологий: Сравнение различных подходов или инструментов в IT-области с акцентом на их эффективность и применимость.

2. Разработки Программного Обеспечения:

   • Программные решения и приложения: Создание новых программных продуктов, приложений или систем, решающих конкретные задачи.
   • Плагины и расширения: Разработка дополнительных модулей для существующих платформ или приложений.

3. Прототипы и Демонстрационные Модели:

   • Прототипы инновационных устройств: Создание физического или виртуального прототипа нового устройства или технологии.
   • Демонстрационные модели: Визуальные или интерактивные модели, показывающие функциональность разработанных решений.

4. Аналитические и Консалтинговые Проекты:

   • Анализ данных: Проекты, использующие большие данные для решения реальных задач и выявления трендов.
   • Консалтинг: Рекомендации по внедрению IT-решений для конкретных бизнесов или организаций.

5. Интердисциплинарные Проекты:

   • Проекты на стыке IT и других наук: Решения, объединяющие IT с медициной, экологией, образованием и другими областями.

Для участия в международном конкурсе студенческих IT-проектов и исследований InnoTech можно использовать различные форматы и программы для отправки проектов. Вот некоторые рекомендации:

Форматы Проектов:

1. Доклады и Презентации:

   • Форматы файлов: PDF, DOCX, PPTX.
   • Программы для создания и отправки: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Google Docs, Google Slides.

2. Демонстрации Прототипов:

   • Форматы файлов: MP4, AVI (видеопрезентации), ZIP (для архивов с прототипами).
   • Программы для создания и отправки: Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro, Camtasia Studio, VLC Media Player (для воспроизведения).

3. Онлайн-Платформы и Виртуальные Выставки:

   • Форматы файлов: HTML, ZIP (для сайтов и приложений).
   • Программы и платформы: GitHub (для размещения кода), Webflow, WordPress (для создания сайтов), Google Drive, Dropbox (для хранения и обмена файлами).

4. Кодинг-Челленджи и Хакатоны:

   • Форматы файлов: ZIP, TAR.GZ (для архивов с кодом).
   • Программы для создания и отправки: GitHub, GitLab (для размещения и управления репозиториями), Visual Studio Code, IntelliJ IDEA.

5. Интерактивные Демонстрации:

   • Форматы файлов: EXE (для исполняемых файлов), APK (для Android приложений), DMG (для MacOS приложений).
   • Программы и платформы: GitHub Releases, Google Play Console (для публикации Android приложений), Apple Developer Console (для публикации iOS приложений).

Программы и Платформы для Отправки Проектов:

1. Облачные Хранилища:

   • Google Drive: Для хранения и совместного доступа к файлам.
   • Dropbox: Для обмена и хранения файлов.
   • OneDrive: Для интеграции с Microsoft Office и обмена документами.

2. Системы Управления Репозиториями:

   • GitHub: Для размещения и управления исходным кодом.
   • GitLab: Для хостинга кода и совместной работы.
   • Bitbucket: Для управления репозиториями и интеграции с другими инструментами.

3. Видеохостинги:

   • YouTube: Для загрузки и публикации видеопрезентаций.
   • Vimeo: Для более профессиональной публикации и обмена видео.
   • ВК.Видео: Для размещения видеопрезентаций и демонстрационных материалов.
   • РуТюб: Для загрузки и публикации видеофайлов.

4. Платформы для Создания Презентаций и Документов:

   • Google Docs/Slides: Для создания и совместного редактирования документов и презентаций.
   • Microsoft Office Suite: Для работы с текстовыми документами, таблицами и презентациями.

5. Платформы для Виртуальных Выставок и Демонстраций:

   • Webflow: Для создания и размещения интерактивных веб-страниц.
   • WordPress: Для создания блогов и сайтов, презентации проектов.
   • GitHub Pages: Для размещения статических сайтов и документации.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Для оценки проектов на международном конкурсе студенческих IT-проектов и исследований InnoTech можно использовать шкалу из 6 пунктов. Вот подробное описание каждого пункта оценки:

1. Инновационность 

• Оценка: Насколько проект представляет собой новое и оригинальное решение в области информационных технологий.
• Критерии: Оцените, привносит ли проект новые идеи или методы. Учитывается оригинальность подхода, использование современных технологий и уникальные аспекты реализации.

2. Техническое Исполнение 

• Оценка: Качество реализации проекта, включая программный код, архитектуру и функциональность.
• Критерии: Оценивается корректность работы кода, стабильность, соблюдение лучших практик программирования, а также техническая сложность решения.

3. Практическое Применение 

• Оценка: Насколько проект имеет реальное применение и может быть внедрен в практическую сферу.
• Критерии: Определите, решает ли проект реальную проблему или отвечает ли он актуальным требованиям. Оцените потенциал для использования в промышленности, бизнесе или других областях.

4. Пользовательский Опыт 

• Оценка: Насколько удобно и интуитивно понятно взаимодействие с проектом для конечных пользователей.
• Критерии: Оцените интерфейс, удобство навигации, доступность функциональности и общий опыт использования. Проверьте, насколько проект ориентирован на пользователя.

5. Научная и Исследовательская Ценность 

• Оценка: Значимость и глубина исследовательского аспекта проекта.
• Критерии: Анализируйте качество и объем исследований, проведенных в рамках проекта. Оценивается, насколько работа основана на научных методах и данных, а также вклад в развитие области.

6. Презентация и Документация 

• Оценка: Качество представления проекта, включая документы, презентации и демонстрации.
• Критерии: Оценивается ясность и полнота документации, структура и профессионализм презентации. Включает в себя качество видеопрезентаций, отчетов и описаний проекта.

Каждый из этих пунктов оценивания позволяет комплексно подходить к анализу представленных проектов, учитывая как технические, так и практические и исследовательские аспекты работы.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
• научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
• для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

Следующие 50 лет обещают беспрецедентные трансформации в технологиях, экологии, обществе, культуре и глобальной политике. Молодёжный взгляд на эти перемены становится ценным интеллектуальным ресурсом в попытке спрогнозировать будущее.

Участники должны написать эссе о том, как они видят мир через 50 лет. Эссе может включать в себя предсказания о технологическом прогрессе, изменениях в обществе, экономике, экологии, медицине и т.д. Участники должны представить свои взгляды и аргументировать их с помощью фактов и примеров.

Цели конкурса:

• Способствовать развитию креативности и инновационного мышления у участников;
• Побудить молодежь задуматься о будущем и представить свои идеи о том, как оно может измениться;
• Привлечь внимание к важности научных и технологических инноваций для будущего общества.

Задачи конкурса:

• Предоставить участникам возможность выразить свои мысли и взгляды на будущее;
• Оценить качество аргументации и логическую связность идей в эссе;
• Поддержать талантливых участников и помочь им продвинуться в области науки и технологий.

Важность конкурса заключается в том, что он позволяет молодежи поучаствовать в активной дискуссии о будущем и представить свои идеи на эту тему. Это может стимулировать развитие инновационных идей и новых подходов к решению проблем будущего. Кроме того, конкурс может помочь выявить талантливых участников и поддержать их в дальнейшем развитии научной и технологической карьеры.

Одной из главных особенностей Международного конкурса эссе  является возможность публикации лучших работ в виде сборника, который будет размещен в крупных научных базах данных, таких как Elibrary.ru и Google Scholar. Это предоставляет участникам уникальную возможность не только продемонстрировать свои научные достижения, но и получить признание в научном сообществе и участие в научном диалоге. Кроме того, такой подход к проведению конкурса позволяет расширить охват и дать возможность более широкой аудитории ознакомиться с актуальными и интересными темами, затронутыми в работах участников.

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Некоторые перспективные научные направления, связанные с темой конкурса, могут включать:

1. Искусственный интеллект и машинное обучение
2. Робототехника и автоматизация производства
3. Космические технологии и исследования
4. Энергетика будущего: возобновляемые источники энергии и утилизация отходов
5. Медицина и генная инженерия
6. Биотехнологии и искусственное создание жизни
7. Квантовые технологии и вычисления
8. Интернет вещей и умный дом
9. Развитие транспортной инфраструктуры: электромобили, гиперпетли и магнитные поезда
10. Развитие космического туризма и колонизация Марса
11. Новые материалы и нанотехнологии
12. Социальная и экономическая политика в эпоху цифровизации
13. Охрана окружающей среды и экология будущего
14. Развитие генетической модификации продуктов питания
15. Технологии виртуальной и дополненной реальности
16. Развитие блокчейн-технологий и криптовалют
17. Разработка новых форм обучения и онлайн-образование
18. Борьба с глобальными проблемами: бедность, болезни, конфликты
19. Культурные трансформации и искусство будущего
20. Изменение образа жизни и социальных отношений в эпоху технологического прогресса..

даты:

• прием заявок до 10 сентября 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 15 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 15 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.
• размещение сборника эссе — 30 сентября 2026 года

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 800 рублей.
• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 1000 рублей за группу из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, профессионалы, прелставители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее про экспертное участие.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее про спонсорское участие

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
• обучающиеся организаций дополнительного образования;
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

 Конкурсное задание для конкурса эссе

Напишите эссе на тему конкурса.
Эссе должно отражать вашу личную позицию, оригинальность мышления и умение аргументировать.
Допускается использование метафор, художественных образов, примеров из личного опыта или наблюдений.

 Технические требования:

• Объём: от 250 до 500 слов (2–4 страницы A4)

• Формат: .doc / .docx / .pdf

• Шрифт: Times New Roman, 14 pt, межстрочный интервал 1

• Язык: русский (или укажи, если допускаются иные)

Формат проекта

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для текстовых документов doc, .docx, ,odt (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, со сроком просмотра до 30 числа текущего месяца).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Новаторский взгляд на современные проблемы
2. Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации
3. Прорывные идеи и новые подходы
4. Международный диалог: эссе на иностранных языках
5. Эссе-исследование: глубокий анализ проблемы с использованием научных данных
6. Эссе-инсайт: оригинальный взгляд на проблему, вдохновленный интуицией и творческим подходом
7. Эссе-эпос: творческий подход к представлению событий в виде поэтической формы.
8. Философское эссе: это форма эссе, которая представляет философские взгляды автора на определенную проблему, идею или феномен.
9. Эссе-манифест: это форма эссе, которая представляет собой яркое и выразительное высказывание о проблеме, идеи или движении
10. Научно-популярное  эссе: это форма эссе, которая представляет научную информацию в доступной и интересной форме.
11. Экспериментальное эссе: это форма эссе, которая может включать в себя экспериментальные элементы, такие как личный опыт, интервью, социологические опросы и другие методы исследования

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ПО КАЖДОЙ НОМИНАЦИИ

Эссе оцениваются по ряду критериев (4-6) в зависимости от номинации. Критерии подробнее описаны ниже, как и виды эссе, принимаемые на конкурс.

Новаторский взгляд на современные проблемы:

• Оригинальность и новизна идей;
• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации:

• Определенность и ясность формулировки проблемы;
• Убедительность и точность аргументации;
• Оригинальность и смелость мышления.
• Оригинальность текста

Прорывные идеи и новые подходы:

• Оригинальность и новизна идей;
• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Возможность для создания новых технологий и решений.
• Оригинальность текста

Международный диалог: 

• Грамматическая и лексическая правильность использования языка;
• Адекватность и точность перевода;
• Наличие идеи и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-исследование:

• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Критическое мышление и использование научных данных;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-инсайт:

• Оригинальность и новизна идей;
• Аналитический подход и глубина мышления;
• Вдохновленность и креативность.
• Оригинальность текста

Эссе-эпос: 

• Творческий и креативный подход;
• Оригинальность и смелость мышления;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Философское эссе:

• Аналитический подход и глубина мышления;
• Оригинальность и новизна идей;
• Соответствие философской традиции и теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-манифест:

• Яркость и выразительность высказывания;
• Оригинальность и смелость мышления;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Научно-популярное эссе:

• Глубина изложения научной темы
• Ясность и доступность изложения
• Интересность и оригинальность подхода к теме
• Убедительность аргументации и приведенных фактов
• Понимание потенциальной аудитории
• Оригинальность текста

Экспериментальное эссе:

• Оригинальность и креативность методов исследования
• Глубина и обоснованность выбора методов
• Релевантность и точность полученных результатов
• Объективность и непредвзятость анализа данных
• Инновационность и практическая значимость полученных результатов.
• Оригинальность текста

ВИДЫ ЭССЕ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

1. Аргументативное эссе — эссе, в котором нужно представить свою точку зрения и аргументировать ее с помощью фактов и примеров.
2. Описательное эссе — эссе, в котором нужно описать какой-то предмет, явление или событие, используя разнообразные детали и приемы описания.
3. Критическое эссе — эссе, в котором нужно анализировать какое-то произведение, идею или концепцию, выражать свое мнение и обосновывать его.
4. Рефлективное эссе — эссе, в котором нужно рассуждать о своих личных мыслях, опыте или эмоциях, а также о том, как они связаны с вашей жизнью и обществом.
5. Исследовательское эссе — эссе, в котором нужно провести исследование какого-то вопроса или проблемы, собрать данные и представить свои выводы.
6. Креативное эссе — эссе, в котором нужно использовать различные приемы и техники, чтобы создать необычное и оригинальное произведение.
7. Рецензия: в таком эссе автор анализирует и оценивает какое-то произведение искусства, книгу, фильм, выставку и т.д.
8. Критический анализ: в таком эссе автор критически анализирует какую-то идею, теорию или концепцию, представленную в каком-то тексте или статье.
9. Личное эссе: в таком эссе автор рассказывает о своем личном опыте, мыслях и чувствах по какой-то теме или событию.
10. Рассказ: в таком эссе автор рассказывает историю или описывает какое-то событие, использование литературных приемов делает рассказ живым и увлекательным для читателя.
11. Анализ причин и следствий: в таком эссе автор анализирует и объясняет причины и следствия какого-то явления, события или процесса.
12. Рассуждение: в таком эссе автор представляет свои мысли и идеи на какую-то тему, обсуждая различные аспекты и возможные решения проблем.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. В Конкурсе принимают участие студенты и учащиеся школ.
3. Предоставленные на Конкурс работы должны логически соответствовать заданной теме.
4. Участники конкурса выполняют работу самостоятельно или командой.
5. Работа отправляется в формате .docx или .doc, допускается любой иллюстративный материал. Объем работы — не более 10 страниц формата А4, интервал 1,5, шрифт 14 TnR. Оригинальность 65%.
6. От каждого участника на Конкурс может быть отправлено несколько работ.
7. Величина организационного взноса для участия в Конкурсе составляет 800 рублей для индивидуального участия и 1000 рублей для командного.
8. По результатам конкурса будет издана книга «Сборник эссе».

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
•  благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

Цифровизация — это неотъемлемая часть современной жизни, которая оказывает огромное влияние на нашу повседневную жизнь, работу и развитие общества в целом. Digital Life: международный конкурс эссе о цифровом будущем  имеет большую важность, поскольку он позволяет привлечь внимание к вопросам цифрового развития, обменяться знаниями и идеями и способствовать формированию кадрового резерва для цифровой экономики.

Цель: стимулирование участников к изучению и обсуждению вопросов, связанных с влиянием цифровых технологий на различные аспекты жизни, а также к развитию критического мышления и творческого подхода в понимании проблем и перспектив цифровой эры.

***Название конкурса до 13.07.2025 — Международный конкурс эссе для студентов и учащихся «Цифровизация и будущее нашей жизни»

Задачи:

• Привлечение внимания студентов и учащихся к вопросам цифровизации и ее влияния на жизнь общества;
• Способствование формированию участников как активных участников цифровой экономики и общества;
• Поддержка участников в создании аналитических материалов и публикаций на актуальные темы цифровизации;
• Создание платформы для обмена мнениями и идеями между участниками из разных стран и культурных сред.

Одной из главных особенностей Международного конкурса эссе является возможность публикации лучших работ в виде сборника, который будет размещен в крупных научных базах данных, таких как Elibrary.ru и Google Scholar. Это предоставляет участникам уникальную возможность не только продемонстрировать свои научные достижения, но и получить признание в научном сообществе и участие в научном диалоге. Кроме того, такой подход к проведению конкурса позволяет расширить охват и дать возможность более широкой аудитории ознакомиться с актуальными и интересными темами, затронутыми в работах участников.

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Темы проектов должны соответствовать перспективным научным направлениям. 

1. Технологии и инновации в цифровизации.
2. Искусственный интеллект и его применение в различных областях жизни.
3. Развитие интернета вещей и его влияние на будущее.
4. Безопасность в цифровом мире.
5. Роль цифровой грамотности в будущем.
6. Влияние цифровой революции на бизнес и экономику.
7. Цифровая медицина и здравоохранение.
8. Использование виртуальной и дополненной реальности.
9. Цифровизация в образовании и ее влияние на учебный процесс.
10. Этические аспекты цифровизации и их значение в будущем.
11. Влияние цифровой трансформации на трудовую миграцию и международную кооперацию.
12. Будущее цифрового маркетинга и его тенденции.
13. Цифровая дипломатия и ее значение в международных отношениях.
14. Кибербезопасность и защита персональных данных.
15. Будущее цифрового транспорта и мобильности.
16. Экологические последствия цифровизации.
17. Цифровые права и свободы в современном обществе.
18. Технологии распознавания голоса и их применение в будущем.
19. Потенциал цифровых платформ в развитии экономики и социальной сферы.
20. Развитие квантовых технологий и их влияние на будущее.

даты:

прием заявок до 05 сентября 2026 года,

• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 10 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 10 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.
• размещение сборника эссе — 30 сентября 2026 года

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 800 рублей.
• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 1000 рублей за группу из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, профессионалы, прелставители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее про экспертное участие.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее про спонсорское участие

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
• обучающиеся организаций дополнительного образования;
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

 Конкурсное задание для конкурса эссе

Напишите эссе на тему конкурса.
Эссе должно отражать вашу личную позицию, оригинальность мышления и умение аргументировать.
Допускается использование метафор, художественных образов, примеров из личного опыта или наблюдений.

 Технические требования:

• Объём: от 250 до 500 слов (2–4 страницы A4)

• Формат: .doc / .docx / .pdf

• Шрифт: Times New Roman, 14 pt, межстрочный интервал 1

• Язык: русский (или укажи, если допускаются иные)

Формат проекта

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для текстовых документов doc, .docx, ,odt (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, со сроком просмотра до 30 числа текущего месяца).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Новаторский взгляд на современные проблемы
2. Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации
3. Прорывные идеи и новые подходы
4. Международный диалог: эссе на иностранных языках
5. Эссе-исследование: глубокий анализ проблемы с использованием научных данных
6. Эссе-инсайт: оригинальный взгляд на проблему, вдохновленный интуицией и творческим подходом
7. Эссе-эпос: творческий подход к представлению событий в виде поэтической формы.
8. Философское эссе: это форма эссе, которая представляет философские взгляды автора на определенную проблему, идею или феномен.
9. Эссе-манифест: это форма эссе, которая представляет собой яркое и выразительное высказывание о проблеме, идеи или движении
10. Научно-популярное  эссе: это форма эссе, которая представляет научную информацию в доступной и интересной форме.
11. Экспериментальное эссе: это форма эссе, которая может включать в себя экспериментальные элементы, такие как личный опыт, интервью, социологические опросы и другие методы исследования

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ПО КАЖДОЙ НОМИНАЦИИ

Эссе оцениваются по ряду критериев (4-6) в зависимости от номинации. Критерии подробнее описаны ниже, как и виды эссе, принимаемые на конкурс.

Новаторский взгляд на современные проблемы:

• Оригинальность и новизна идей;
• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации:

• Определенность и ясность формулировки проблемы;
• Убедительность и точность аргументации;
• Оригинальность и смелость мышления.
• Оригинальность текста

Прорывные идеи и новые подходы:

• Оригинальность и новизна идей;
• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Возможность для создания новых технологий и решений.
• Оригинальность текста

Международный диалог: 

• Грамматическая и лексическая правильность использования языка;
• Адекватность и точность перевода;
• Наличие идеи и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-исследование:

• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Критическое мышление и использование научных данных;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-инсайт:

• Оригинальность и новизна идей;
• Аналитический подход и глубина мышления;
• Вдохновленность и креативность.
• Оригинальность текста

Эссе-эпос: 

• Творческий и креативный подход;
• Оригинальность и смелость мышления;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Философское эссе:

• Аналитический подход и глубина мышления;
• Оригинальность и новизна идей;
• Соответствие философской традиции и теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-манифест:

• Яркость и выразительность высказывания;
• Оригинальность и смелость мышления;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Научно-популярное эссе:

• Глубина изложения научной темы
• Ясность и доступность изложения
• Интересность и оригинальность подхода к теме
• Убедительность аргументации и приведенных фактов
• Понимание потенциальной аудитории
• Оригинальность текста

Экспериментальное эссе:

• Оригинальность и креативность методов исследования
• Глубина и обоснованность выбора методов
• Релевантность и точность полученных результатов
• Объективность и непредвзятость анализа данных
• Инновационность и практическая значимость полученных результатов.
• Оригинальность текста

ВИДЫ ЭССЕ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

1. Аргументативное эссе — эссе, в котором нужно представить свою точку зрения и аргументировать ее с помощью фактов и примеров.
2. Описательное эссе — эссе, в котором нужно описать какой-то предмет, явление или событие, используя разнообразные детали и приемы описания.
3. Критическое эссе — эссе, в котором нужно анализировать какое-то произведение, идею или концепцию, выражать свое мнение и обосновывать его.
4. Рефлективное эссе — эссе, в котором нужно рассуждать о своих личных мыслях, опыте или эмоциях, а также о том, как они связаны с вашей жизнью и обществом.
5. Исследовательское эссе — эссе, в котором нужно провести исследование какого-то вопроса или проблемы, собрать данные и представить свои выводы.
6. Креативное эссе — эссе, в котором нужно использовать различные приемы и техники, чтобы создать необычное и оригинальное произведение.
7. Рецензия: в таком эссе автор анализирует и оценивает какое-то произведение искусства, книгу, фильм, выставку и т.д.
8. Критический анализ: в таком эссе автор критически анализирует какую-то идею, теорию или концепцию, представленную в каком-то тексте или статье.
9. Личное эссе: в таком эссе автор рассказывает о своем личном опыте, мыслях и чувствах по какой-то теме или событию.
10. Рассказ: в таком эссе автор рассказывает историю или описывает какое-то событие, использование литературных приемов делает рассказ живым и увлекательным для читателя.
11. Анализ причин и следствий: в таком эссе автор анализирует и объясняет причины и следствия какого-то явления, события или процесса.
12. Рассуждение: в таком эссе автор представляет свои мысли и идеи на какую-то тему, обсуждая различные аспекты и возможные решения проблем.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие критерии в зависимости от выбранной номинации (список номинаций представлен выше):

1. Определенность и ясность формулировки проблемы: критерий оценивает, насколько точно и понятно автор сформулировал проблему, которую он хочет рассмотреть в своем эссе.
2. Глубина и аналитический подход к изложению проблемы: критерий оценивает, насколько глубоко и аналитично автор подходит к изложению поблемы, используя различные методы исследования и аргументации.
3. Актуальность и соответствие теме конкурса: критерий оценивает, насколько эссе соответствует тематике конкурса и насколько актуально рассматриваемая проблема в настоящее время.
4. Убедительность и точность аргументации: критерий оценивает, насколько убедительно и точно автор аргументирует свою позицию и подкрепляет свои выводы фактами и доказательствами.
5. Оригинальность и смелость мышления: критерий оценивает, насколько автор представляет оригинальный и смелый взгляд на рассматриваемую проблему и насколько он готов идти вне привычных рамок мышления.
6. Грамматическая и лексическая правильность использования языка: критерий оценивает, насколько правильно автор использует грамматику и лексику языка, чтобы выразить свои мысли и идеи.
7. Критическое мышление и использование научных данных: точность и аргументированность использования научных данных, способность анализировать информацию и выстраивать логичные выводы, соответствие теме конкурса.
8. Творческий и креативный подход: креативность и оригинальность мышления, использование нестандартных подходов и решений, соответствие теме конкурса.
9. Глубина изложения научной темы: умение анализировать и обобщать информацию, глубина и осмысленность изложения, соответствие теме конкурса.
10. Интересность и оригинальность подхода к теме: способность заинтересовать читателя, использование необычных и оригинальных подходов, соответствие теме конкурса.
11. Убедительность аргументации и приведенных фактов: оценивается убедительность и точность приведенных аргументов, а также корректность использования фактов и данных для подтверждения своих выводов.
12. Понимание потенциальной аудитории: оценивается уровень понимания автором целевой аудитории своей работы и умение адаптировать свой язык и стиль под нее.
13. Оригинальность и креативность методов исследования: оценивается оригинальность и креативность методов, используемых для проведения исследования и выявления результатов.
14. Глубина и обоснованность выбора методов: оценивается глубина изучения выбранных методов и их обоснованность с точки зрения целей исследования.
15. Релевантность и точность полученных результатов: оценивается соответствие полученных результатов целям исследования и их точность.
16. Объективность и непредвзятость анализа данных: оценивается объективность и непредвзятость автора при анализе полученных данных.
17. Инновационность и практическая значимость полученных результатов: оценивается уровень инновационности полученных результатов и их практическая значимость для науки или практики.
18. Оригинальность текста: оригинальность должна быть не мнее 65% по системе Антиплагиат.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. В Конкурсе принимают участие студенты и учащиеся школ.
3. Предоставленные на Конкурс работы должны логически соответствовать заданной теме.
4. Участники конкурса выполняют работу самостоятельно или командой.
5. Работа отправляется в формате .docx или .doc, допускается любой иллюстративный материал. Объем работы — не более 10 страниц формата А4, интервал 1,5, шрифт 14 TnR. Оригинальность 65%.
6. От каждого участника на Конкурс может быть отправлено несколько работ.
7. Величина организационного взноса для участия в Конкурсе составляет 800 рублей для индивидуального участия и 1000 рублей для командного.
8. По результатам конкурса будет издана книга «Сборник эссе».

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
•  благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

Конкурс проектов в области создания новых программ, приложений, платформ или устройств, которые могут улучшить качество жизни или упростить нашу повседневную жизнь.

Название до 28.08.2023 — Международный конкурс научно-технических проектов для студентов и учащихся «Инновации в области информационных технологий»

Исследования в сфере информационных технологий являются ключевыми для современного общества, так как технологии влияют на почти все аспекты жизни в настоящее время. Исследования позволяют улучшить и оптимизировать технологии, создавать новые продукты и услуги, улучшать процессы управления, обеспечивать безопасность и защиту данных. Они также помогают развивать области, такие как искусственный интеллект, большие данные, кибербезопасность, интернет вещи и другие, что может привести к новым открытиям и инновациям, улучшению качества жизни людей, росту экономики и общественного развития.

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио и указав название конкурса.

ДАТЫ:

• прием заявок до 15 сентября 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 22 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 22 сентября 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Для международного конкурса научных проектов по экологическим вызовам «ЭкоГранд» можно выделить следующие перспективные научные направления:

1. Экологичное строительство:
   • Энергоэффективные здания: Разработка и внедрение технологий для строительства зданий, которые минимизируют потребление энергии и используют возобновляемые источники энергии.
   • Устойчивые строительные материалы: Исследование и применение экологически чистых и перерабатываемых строительных материалов, таких как переработанные пластики, натуральные волокна и низкоуглеродные цементы.
   • Зеленые кровли и фасады: Проекты, связанные с внедрением растительных элементов в архитектуру для улучшения теплоизоляции и качества воздуха.
2. Устойчивое управление ресурсами:
   • Эффективное использование воды: Разработка технологий и систем для рационального использования водных ресурсов, таких как системы сбора дождевой воды и водоочистные технологии.
   • Сокращение отходов: Инновации в области управления и переработки отходов, включая методы уменьшения отходов на стадии производства и новые подходы к их переработке.
3. Экологичные транспортные системы:
   • Электромобили и транспорт на альтернативных источниках энергии: Исследования в области разработки и внедрения экологичных транспортных решений, таких как электромобили и водородные автомобили.
   • Умные транспортные сети: Создание систем управления транспортом, которые уменьшают выбросы углерода и улучшают эффективность транспортных потоков.
4. Возобновляемые источники энергии:
   • Солнечная и ветровая энергия: Инновации в технологиях генерации солнечной и ветровой энергии, включая новые типы солнечных панелей и ветрогенераторов.
   • Геотермальная энергия: Разработка и оптимизация технологий для использования геотермальной энергии как устойчивого источника тепла и электричества.
5. Сохранение биоразнообразия:
   • Охрана экосистем: Исследования и проекты, направленные на сохранение и восстановление природных экосистем и видов, находящихся под угрозой.
   • Интеграция биоразнообразия в городской среде: Разработка решений для сохранения и увеличения биоразнообразия в городских и пригородных зонах.
6. Адаптация к климатическим изменениям:
   • Устойчивость инфраструктуры: Проекты по созданию устойчивой инфраструктуры, способной противостоять экстремальным погодным условиям и природным катастрофам.
   • Адаптивное сельское хозяйство: Инновации в сельском хозяйстве, направленные на повышение устойчивости к изменению климата и оптимизацию использования ресурсов.
7. Зеленая экономика и устойчивое развитие:
   • Эко-дизайн и зеленые технологии: Разработка новых продуктов и технологий, которые минимизируют экологическое воздействие и способствуют устойчивому развитию.
   • Циркулярная экономика: Исследование моделей экономического роста, основанных на повторном использовании и переработке ресурсов, а также минимизации отходов.
8. Образование и осведомленность:
   • Программы и кампании по экологическому просвещению: Разработка и внедрение образовательных программ, направленных на повышение осведомленности о экологических проблемах и способах их решения.

Эти направления являются ключевыми для разработки и реализации устойчивых решений в ответ на современные экологические вызовы и способствуют сохранению окружающей среды для будущих поколений.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
• обучающиеся организаций дополнительного образования;
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
8. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
9. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
10. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
11. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
12. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
13. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
14. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
15. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
16. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
17. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
18. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
19. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
20. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
21. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
22. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

Учебная деятельность

1. Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
2. Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
3. Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
4. Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
5. Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
6. Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
7. Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
8. Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

Научно-исследовательская деятельность

1. Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
2. Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
3. Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
4. Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
5. Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
6. Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
7. Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

Научные отчеты и отчеты по практике

1. Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
2. Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
3. Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
   Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
4. Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
5. Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
6. Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
7. Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
8. Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
9. Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
10. Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
11. Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
12. Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
13. Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
14. Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

Учебные издания

1. Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
2. Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
3. Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
4. Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
5. Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
6. Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

Шкала оценивания

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

1. Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
2. Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
3. Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
4. Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
5. Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Предоставленные материалы используются только для оценки работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. После подведения итогов конкурса все предоставленные файлы удаляются членами жюри и экспертами и не используются ими в иных целях (CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0).  
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
• научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
• для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Формат проекта

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 20-22 января 2025 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),

размещение дипломов и отправка призов — 20-22 января 2025 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru,.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

1. студенты образовательных учреждений СПО
2. студенты образовательных учреждений ВО (бакалавриат)
3. студенты образовательных учреждений ВО (специалитет)
4. студенты образовательных учреждений ВО (магистратура)
5. студенты образовательных учреждений ВО (ординатура)
6. студенты образовательных учреждений ВО (адъюнктура)
7. студенты образовательных учреждений ВО (ассистентура)
8. студенты образовательных учреждений ВО (аспирантура)
9. учащиеся школ (основное начальное общее образование)
10. учащиеся школ (основное общее образование)
11. учащиеся школ (среднее общее образование)
12. учащиеся организаций дополнительного образования

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
8. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
9. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
10. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
11. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
12. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
13. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
14. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
15. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
16. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
17. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
18. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
19. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
20. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
21. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
22. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

Учебная деятельность

1. Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
2. Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
3. Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
4. Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
5. Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
6. Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
7. Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
8. Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

Научно-исследовательская деятельность

1. Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
2. Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
3. Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
4. Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
5. Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
6. Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
7. Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

Научные отчеты и отчеты по практике

1. Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
2. Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
3. Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
   Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
4. Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
5. Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
6. Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
7. Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
8. Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
9. Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
10. Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
11. Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
12. Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
13. Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
14. Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

Учебные издания

1. Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
2. Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
3. Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
4. Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
5. Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
6. Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

Шкала оценивания

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

1. Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
2. Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
3. Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
4. Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
5. Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2022-2025 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
• научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
• для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Формат проекта

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

*** Название конкурса до 03.03.2023 — Международный конкурс профессиональных презентаций для студентов, преподавателей и профессионалов на тему «Профессиональная наука», до 11.07.2025 — Scientific Momentum: международный конкурс презентаций для профессионалов в области научных исследований

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио и указав название конкурса.

Цели и задачи

Основными задачами конкурса являются:

• создание площадки для обмена опытом, научными идеями и новыми методиками в области научных исследований;
• выявление и поддержка талантливых профессионалов в области научных исследований;
• презентация передовых исследований и разработок, способствующих решению глобальных проблем человечества.

Важность конкурса Scientific Momentum заключается в том, что он предоставляет возможность профессионалам в области научных исследований из разных стран обмениваться знаниями, научными идеями и новыми методиками, что способствует развитию науки и инновационных технологий. Кроме того, конкурс позволяет выявить и поддержать талантливых ученых, которые способны сделать значительный вклад в развитие научных исследований в различных областях, и продвинуть науку на новый уровень.

Исследования в этой области могут включать следующие направления:

1. Искусственный интеллект и машинное обучение: разработка новых методов и алгоритмов, которые могут улучшить работу и производительность систем машинного обучения.
2. Биотехнологии и генетика: исследование геномов и биологических систем, разработка новых лекарств и методов лечения.
3. Энергетика: исследование возобновляемых источников энергии, улучшение производства и использования энергии.
4. Космические технологии: исследование космоса, разработка новых технологий для освоения космического пространства.
5. Нанотехнологии: исследование и разработка материалов на наноуровне, разработка новых технологий для производства наноматериалов.
6. Экология: исследование воздействия антропогенной деятельности на окружающую среду, поиск решений для устранения негативных последствий для природы.
7. Медицина: исследование новых методов лечения различных заболеваний, разработка новых технологий в области медицины.
8. Робототехника: исследование и разработка новых роботизированных систем для автоматизации производства и улучшения качества жизни людей.
9. Информационные технологии: исследование и разработка новых технологий, которые могут улучшить безопасность, защиту данных и обмен информацией.
10. Физика высоких энергий: исследование свойств частиц высоких энергий, разработка новых методов и технологий для получения энергии из ядерных реакций
11. Робототехника в медицине: исследование и разработка новых роботизированных систем для проведения хирургических операций и реабилитации пациентов.
12. Инженерия тканей: разработка новых технологий и материалов для создания искусственных тканей и органов.
13. Системы автоматического управления: исследование и разработка новых методов и технологий для создания автоматизированных систем управления различными процессами и устройствами.
14. Развитие интернета вещей: исследование и разработка новых технологий для создания связанных с Интернетом устройств и систем, которые могут улучшить качество жизни людей.
15. Структурная биология: исследование структуры и функционирования белков и других биологических макромолекул, которые могут помочь в разработке новых лекарств и технологий.
16. Развитие блокчейн-технологий: исследование и разработка новых методов и технологий для создания блокчейн-систем, которые могут улучшить безопасность, прозрачность и эффективность различных процессов.
17. Разработка новых материалов: исследование и разработка новых материалов с уникальными свойствами, которые могут применяться в различных отраслях, включая электронику, энергетику, медицину и строительство.
18. Инновации в образовании: исследование и разработка новых методов и технологий для улучшения качества образования, включая онлайн-курсы, мобильные приложения и другие образовательные технологии.
19. Развитие солнечной энергетики: исследование и разработка новых технологий для увеличения эффективности солнечных батарей и расширения использования солнечной энергии в различных отраслях.
20. Разработка новых методов борьбы с глобальными проблемами: исследование и разработка новых методов и технологий для борьбы с глобальными проблемами, такими как изменение климата, загрязнение окружающей среды, бедность
21. другие темы

ДАТЫ:

• прием заявок до 20 сентября 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 25 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 25 сентября  2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.
• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.
• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.
• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ обучения и карьерного роста (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);
• обучающиеся организаций дополнительного образования;
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);
• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);
• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).
• профессионалы

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

• Лучшая научно-исследовательская работа
  Награждается проект, содержащий оригинальные научные результаты, оформленные в виде презентации, видео или инфографики.

• Лучшая учебная презентация (ВКР, курсовая, дисциплина)
  Отмечаются материалы, подготовленные на основе учебных работ, отличающиеся структурностью, ясностью и методической ценностью.

• Лучшая инновационная разработка
  Присуждается за проект, содержащий оригинальную идею в области технологий, IT или науки, с потенциалом применения.

• Лучший социальный проект
  Номинация для работ, направленных на решение общественно значимых задач: инклюзия, помощь, просвещение и др.

• Лучший экологический проект
  Отмечается работа, освещающая экологические темы, устойчивое развитие или охрану окружающей среды.

• Лучший культурно-просветительский проект
  Для проектов, раскрывающих темы культуры, искусства, языка, традиций, локальной идентичности и межкультурного диалога.

• Лучший мультимедийный проект
  Награждается оригинальный видеопроект, подкаст, цифровая визуализация или другое нестандартное медиаформатное решение.

• Лучший цифровой продукт (интерактив / IT)
  Присуждается за создание веб-продукта, карты, AR/VR-модели, инфографики или другого интерактивного цифрового контента.

• Лучшая презентация бизнес-идеи или стартапа
  Для проектов, содержащих маркетинговую стратегию, бизнес-план, презентацию продукта или услуги.

• Лучшая командная работа
  Отмечается проект, выполненный группой авторов, продемонстрировавших слаженное взаимодействие и общий результат.

• Лучшая креативная подача материала
  Номинация за нестандартную визуализацию, оригинальный стиль, сильный сторителлинг и художественный подход.

• Лучшая работа на иностранном языке
  Для презентаций и мультимедийных проектов, выполненных полностью или частично на иностранном языке.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

Результаты научно-исследовательского, творческого проекта должны быть представлены в виде следующих типов проектов, которые и отправляются на конкурс:

Теоретико-аналитические и образовательные:

1. Обучающий медиа‑проект
   Используется для преподавания: включает графики, таблицы, задания, гиперссылки, аудио‑ и видеофрагменты.

2. Научный медиа‑проект
   Демонстрирует результаты исследования: обзор литературы, анализ данных, выводы — подходит для конференций и защит.

3. Проектный медиа‑отчёт
   Визуальный отчёт по реализации бизнес‑, социального, культурного или технического проекта — индивидуального или командного.

4. Докладный медиа‑проект
   Структурированная презентация для выступлений на научных или профессиональных мероприятиях, с комментариями и мультимедийным сопровождением.

5. Дискуссионный медиа‑проект
   Материал для дискуссии по ключевым вопросам темы, с провокационными тезисами, аргументами, заданиями для участников.

6. Конкурсный медиа‑проект
   Адаптирован для участия в конкурсах: акценты на достижениях, уникальности и практической значимости.

7. Тренинг медиа‑проект
   Инструкции в формате шаг за шагом: обучающие материалы, интерактивные упражнения, аудио‑ и видео-вставки.

8. Рекламный медиа‑проект
   Направлен на продвижение идеи, продукта или события; требует креатива, выразительности и яркого визуала.

Мультимедийные и интерактивные форматы:

9. Видео‑проект (1–5 мин.)
   Краткий фильм о проекте с съёмками, анимацией, титрами и звуковым оформлением.

10. Аудио‑проект / подкаст
    Голосовое представление: рассказ, интервью, диалог с использованием звуковых эффектов.

11. 3D‑проект / виртуальный тур
    Интерактивная визуализация пространства, маршрута или объекта в формате 3D, для туризма, архитектуры и дизайна.

12. Интерактивный медиа‑квест
    Элементы геймификации: гиперссылки, загадки, задания; форматы — PDF-квест, веб-история.

13. Digital storytelling (визуальный сторителлинг)
    Инфографика, фото‑истории, анимированные ленты или цифровые комиксы с насыщенным эмоциональным и визуальным рядом.

14. Лендинг‑проект / мини‑сайт
    Одностраничный веб-ресурс: описание, задачи, визуальные компоненты, видео и ссылки — часто используется для стартапов.

15. Арт‑медиа‑проект
    Демонстрация арт-объектов, коллекций, перформансов или дизайна — с акцентом на визуальную составляющую, анимацию и музыку.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

1. Содержание: актуальность темы, четкость и логичность изложения материала, наличие глубокого и полного анализа темы.
2. Качество презентации: грамотное использование графических и текстовых элементов, умение создавать интерактивные элементы, оригинальный дизайн, соответствие тематике и задачам презентации.
3. Инновационность: использование новых, оригинальных и креативных подходов в создании и представлении материала.
4. Эффективность: способность презентации добиваться поставленных целей, эффективность использования времени и ресурсов.
5. Профессионализм: уровень подготовки и знаний, понимание основных принципов и методов создания и проведения презентаций.
6. Организация: умение организовать и структурировать материал, умение работать с временными ограничениями и другими ограничениями

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Предоставленные материалы используются только для оценки работ и передаются исключительно членам жюри и/или экспертной комиссии. После подведения итогов конкурса все предоставленные файлы удаляются членами жюри и экспертами и не используются ими в иных целях (CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0).  
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ФОРМАТ ПРОЕКТА

• Файл-архив (ZIP/RAR)

  • Внутри — основной медиафайл (изображение, видео, аудио, PDF, HTML и т.д.)

  • Текстовое описание: идея, инструменты, методология, контакты

• Основные требования

  • Видео — до 5 минут, в формате MP4

  • Аудио — в формате MP3, до 10 минут

  • Интерактивные/3D — HTML, web‑формат или доступная ссылка на платформу

  • Статические работы — PNG/JPG/PDF, либо мини‑сайт/лендинг

• Методология и пояснения

  • 150–300 слов: цель, ход работы, использованные инструменты

  • Для научных проектов — добавляется обоснование методологии и структура исследования

• Дополнительно (по желанию)

  • Промпты для AI-инструментов, ссылки на исходный код, анкеты, результаты опросов

  • Скриншоты, реальные фото‑/видеоматериалы с исполнением проекта

 Важно: формат гибок и зависит от выборного направления — будь то видео, подкаст, 3D-тур или веб-проект. Главное — чёткая структура, мультимедийное наполнение и понятная подача идеи.

Проект для участия в конкурсе предоставляется в виде ссылки на облачное хранилище для удобства её просмотра.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.