Актуальность: С развитием искусственного интеллекта (ИИ) возникают новые этические вопросы и дилеммы, которые требуют внимания как со стороны технологов, так и общественности. Применение ИИ в таких сферах, как здравоохранение, образование, юриспруденция и повседневная жизнь, порождает потребность в разработке новых этических принципов и стандартов. В свете этих изменений международный конкурс эссе «Человеческая этика и искусственный интеллект: на стыке технологий и морали» является актуальным, так как способствует осмыслению и обсуждению этих сложных и важных вопросов.

Цели конкурса

1. Стимулирование критического мышления — конкурс направлен на развитие у студентов и учащихся способности критически анализировать и обсуждать этические аспекты применения ИИ.
2. Формирование информированного подхода — цель конкурса заключается в том, чтобы участники могли сформировать обоснованное мнение о том, как технологии влияют на моральные стандарты и нормы общества.
3. Способствование международному диалогу — конкурс предоставляет платформу для обмена мнениями и идеями между учащимися из разных стран, способствуя таким образом глобальному обсуждению этических вопросов ИИ.

Задачи конкурса

1. Обсуждение и анализ случаев из реальной жизни — участникам предлагается рассмотреть конкретные примеры использования ИИ и его воздействие на человеческую этику.
2. Разработка предложений по улучшению этических норм — участники должны предложить свои идеи по формированию этических руководств или стандартов для регулирования применения ИИ.
3. Привлечение внимания к этическим дилеммам — конкурс направлен на повышение осведомленности об этических проблемах, связанных с ИИ, среди молодежи и общества в целом.
4. Формирование этической осведомленности — задача заключается в том, чтобы студенты и учащиеся осознавали ответственность за принимаемые решения в области технологий и их влияние на общество.

Этот конкурс предлагает участникам возможность глубоко погрузиться в сложные вопросы на стыке технологий и морали, формируя тем самым основу для более ответственного и этичного будущего в области искусственного интеллекта.

Одной из главных особенностей Международного конкурса эссе является возможность публикации лучших работ (победителей 1, 2 3 степени) в виде сборника, который будет размещен в крупных научных базах данных, таких как Elibrary.ru и Google Scholar. Это предоставляет участникам уникальную возможность не только продемонстрировать свои научные достижения, но и получить признание в научном сообществе и участие в научном диалоге. Кроме того, такой подход к проведению конкурса позволяет расширить охват и дать возможность более широкой аудитории ознакомиться с актуальными и интересными темами, затронутыми в работах участников.

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

В рамках конкурса эссе на тему «Человеческая этика и искусственный интеллект: на стыке технологий и морали» можно предложить следующие научные направления для исследования:

1. Этика алгоритмов — изучение вопросов, связанных с предвзятостью и справедливостью в алгоритмах ИИ. Участники могут исследовать, как алгоритмические решения могут влиять на различные группы общества и как можно разработать более нейтральные и справедливые системы.

2. Этика автономных систем — анализ вопросов ответственности за действия, выполненные автономными системами, такими как беспилотные автомобили и роботы. Это направление может включать исследование правовых и моральных аспектов делегирования решений машинам.

3. Воздействие ИИ на рабочие места — оценка того, как искусственный интеллект изменяет традиционные профессии и рабочие процессы, а также последствия этих изменений для рабочих и предприятий.

4. ИИ и приватность — исследование того, как использование ИИ в анализе больших данных и наблюдении влияет на личную приватность и конфиденциальность информации.

5. Роль ИИ в управлении и принятии решений — анализ этических и практических аспектов использования ИИ в правительственных и корпоративных структурах для принятия решений.

6. ИИ и здравоохранение — изучение этических дилемм, возникающих при использовании ИИ для диагностики, лечения и управления здоровьем, включая вопросы доступа к медицинским услугам и их справедливого распределения.

7. Международные стандарты и нормы регулирования ИИ — разработка предложений по созданию глобальных этических стандартов и регуляторных рамок для управления развитием и использованием искусственного интеллекта.

8. Искусственный интеллект и образование — оценка влияния ИИ на образовательные процессы и возможности, предоставляемые новыми технологиями для обучения и развития.

Эти направления помогут участникам конкурса глубоко погрузиться в актуальные и сложные вопросы на стыке ИИ и этики, предоставляя возможность для разработки инновационных идей и решений.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 800 рублей. 

• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 1000 рублей за группу из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.

• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, профессионалы, прелставители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее про экспертное участие.

• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее про спонсорское участие

ДАТЫ:

• прием заявок до 15 мая 2026  года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 20-22 мая 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 20-22 мая 2026 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.
• размещение сборника эссе —  30 мая 2026 года

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

1. обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
   (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);

2. обучающиеся организаций дополнительного образования;

3. обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);

4. обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
   (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);

5. обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
   (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

 Конкурсное задание для конкурса эссе

Напишите эссе на тему конкурса.
Эссе должно отражать вашу личную позицию, оригинальность мышления и умение аргументировать.
Допускается использование метафор, художественных образов, примеров из личного опыта или наблюдений.

 Технические требования:

• Объём: от 250 до 500 слов (2–4 страницы A4)

• Формат: .doc / .docx / .pdf

• Шрифт: Times New Roman, 14 pt, межстрочный интервал 1

• Язык: русский (или укажи, если допускаются иные)

Формат проекта

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для текстовых документов doc, .docx, ,odt (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, со сроком просмотра до 30 числа текущего месяца).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Для конкурса эссе на тему «Человеческая этика и искусственный интеллект: на стыке технологий и морали», участники могут выбирать из следующих номинаций при подготовке и отправке своих работ:

1. Новаторский взгляд на современные проблемы — поиск нестандартных решений и новаторских идей для текущих этических вопросов, связанных с ИИ.

2. Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации — использование собственного опыта или профессиональной экспертизы для анализа конкретных случаев использования ИИ.

3. Прорывные идеи и новые подходы — представление революционных идей и методов, которые могут изменить восприятие и применение ИИ в обществе.

4. Международный диалог: эссе на иностранных языках — написание эссе на иностранном языке для обмена мнениями и решениями на международном уровне.

5. Эссе-исследование: глубокий анализ проблемы с использованием научных данных — подробное исследование проблемы с привлечением актуальных научных данных и исследований.

6. Эссе-инсайт: оригинальный взгляд на проблему, вдохновленный интуицией и творческим подходом — представление уникального взгляда на проблематику, основанного на личной интуиции и творческом видении.

7. Эссе-эпос: творческий подход к представлению событий в виде поэтической формы — использование поэтических и художественных средств для выражения идей и мыслей по теме.

8. Философское эссе — форма эссе, которая представляет философские взгляды автора на определенную проблему, идею или феномен.

9. Эссе-манифест — яркое и выразительное высказывание о проблеме, идеи или движении.

10. Научно-популярное эссе — представление научной информации в доступной и интересной форме.

11. Экспериментальное эссе — включение в эссе экспериментальных элементов, таких как личный опыт, интервью, социологические опросы и другие методы исследования.

12. Интердисциплинарное эссе — эссе, сочетающее знания из разных областей (например, технологии, социология, психология)

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ПО КАЖДОЙ НОМИНАЦИИ

Новаторский взгляд на современные проблемы:

• Оригинальность и новизна идей;
• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации:

• Определенность и ясность формулировки проблемы;
• Убедительность и точность аргументации;
• Оригинальность и смелость мышления.
• Оригинальность текста

Прорывные идеи и новые подходы:

• Оригинальность и новизна идей;
• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Возможность для создания новых технологий и решений.
• Оригинальность текста

Международный диалог: 

• Грамматическая и лексическая правильность использования языка;
• Адекватность и точность перевода;
• Наличие идеи и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-исследование:

• Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
• Критическое мышление и использование научных данных;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-инсайт:

• Оригинальность и новизна идей;
• Аналитический подход и глубина мышления;
• Вдохновленность и креативность.
• Оригинальность текста

Эссе-эпос: 

• Творческий и креативный подход;
• Оригинальность и смелость мышления;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Философское эссе:

• Аналитический подход и глубина мышления;
• Оригинальность и новизна идей;
• Соответствие философской традиции и теме конкурса.
• Оригинальность текста

Эссе-манифест:

• Яркость и выразительность высказывания;
• Оригинальность и смелость мышления;
• Актуальность и соответствие теме конкурса.
• Оригинальность текста

Научно-популярное эссе:

• Глубина изложения научной темы
• Ясность и доступность изложения
• Интересность и оригинальность подхода к теме
• Убедительность аргументации и приведенных фактов
• Понимание потенциальной аудитории
• Оригинальность текста

Экспериментальное эссе:

• Оригинальность и креативность методов исследования
• Глубина и обоснованность выбора методов
• Релевантность и точность полученных результатов
• Объективность и непредвзятость анализа данных
• Инновационность и практическая значимость полученных результатов.
• Оригинальность текста

Интердисциплинарное эссе

• Комплексность анализа
• Оригинальность подхода
• Аргументация
• Ясность и структурированность изложения
• Стиль и язык
• Оригинальность текста

ВИДЫ ЭССЕ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

1. Аргументативное эссе — эссе, в котором нужно представить свою точку зрения и аргументировать ее с помощью фактов и примеров.
2. Описательное эссе — эссе, в котором нужно описать какой-то предмет, явление или событие, используя разнообразные детали и приемы описания.
3. Критическое эссе — эссе, в котором нужно анализировать какое-то произведение, идею или концепцию, выражать свое мнение и обосновывать его.
4. Рефлективное эссе — эссе, в котором нужно рассуждать о своих личных мыслях, опыте или эмоциях, а также о том, как они связаны с вашей жизнью и обществом.
5. Исследовательское эссе — эссе, в котором нужно провести исследование какого-то вопроса или проблемы, собрать данные и представить свои выводы.
6. Креативное эссе — эссе, в котором нужно использовать различные приемы и техники, чтобы создать необычное и оригинальное произведение.
7. Рецензия: в таком эссе автор анализирует и оценивает какое-то произведение искусства, книгу, фильм, выставку и т.д.
8. Критический анализ: в таком эссе автор критически анализирует какую-то идею, теорию или концепцию, представленную в каком-то тексте или статье.
9. Личное эссе: в таком эссе автор рассказывает о своем личном опыте, мыслях и чувствах по какой-то теме или событию.
10. Рассказ: в таком эссе автор рассказывает историю или описывает какое-то событие, использование литературных приемов делает рассказ живым и увлекательным для читателя.
11. Анализ причин и следствий: в таком эссе автор анализирует и объясняет причины и следствия какого-то явления, события или процесса.
12. Рассуждение: в таком эссе автор представляет свои мысли и идеи на какую-то тему, обсуждая различные аспекты и возможные решения проблем..

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. В Конкурсе принимают участие студенты и учащиеся школ.
3. Предоставленные на Конкурс работы должны логически соответствовать заданной теме.
4. Участники конкурса выполняют работу самостоятельно или командой.
5. Работа отправляется в формате .docx или .doc, допускается любой иллюстративный материал. Объем работы — не более 10 страниц формата А4, интервал 1,5, шрифт 14 TnR. Оригинальность 65%.
6. От каждого участника на Конкурс может быть отправлено несколько работ.
7. Величина организационного взноса для участия в Конкурсе составляет 800 рублей для индивидуального участия и 1000 рублей для командного.
8. По результатам конкурса будет издана книга «Сборник эссе», авторами которой будут являться победители конкурса, занявшие 1-3 места.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
•  благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.