Актуальность

Конкурс «TechSkills: международный студенческий конкурс технологических умений и инженерных решений» нацелен на выявление и поддержку инновационных подходов и решений в области технологий и инженерии. В условиях стремительных изменений в технологическом ландшафте и потребности в подготовке квалифицированных специалистов для решения современных вызовов, конкурс представляет собой платформу для демонстрации и обмена передовым опытом. Это помогает не только стимулировать интерес студентов к инженерным и технологическим специальностям, но и способствует развитию практических навыков, необходимых для решения реальных проблем.

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио.

Дополнительно к общему списку членов жюри приглашены профессионалы:

1. Золотов Илья Александрович   Международный консультант, Эксперт по AI, Автоматизации бизнеса, Web и прикладной разработке
2. Чернышов Александр Сергеевич Инженер, ООО «КСК ДЕМАКОН»

Цели

1. Выявление и поддержка инновационных решений: Создание платформы для студентов, где они могут представить свои технологические и инженерные проекты, способствующие внедрению новаторских решений в различных отраслях.

2. Стимулирование интереса к инженерии и технологиям: Повышение привлекательности инженерных и технических специальностей через практические проекты и демонстрацию их значимости для решения актуальных проблем.

3. Развитие практических навыков студентов: Обеспечение возможностей для студентов применять свои знания и навыки в реальных проектах, тем самым улучшая их профессиональную подготовку и готовность к рынку труда.

4. Стимулирование международного сотрудничества: Создание международной платформы для обмена опытом и знаниями между студентами из разных стран, что способствует глобальному сотрудничеству и культурному обмену.

Задачи

1. Организация конкурсного процесса: Проведение конкурсных этапов, включая прием заявок, оценку проектов, и награждение победителей. Обеспечение прозрачности и справедливости в оценивании представленных проектов.

2. Привлечение участников: Открытие конкурса для студентов всех уровней образования (СПО и ВО) из разных стран, чтобы обеспечить разнообразие представленных проектов и идей.

3. Поддержка и обучение: Предоставление участникам доступа к ресурсам и экспертам для консультаций и улучшения их проектов. Организация вебинаров, мастер-классов и других образовательных мероприятий.

4. Развитие партнерств: Установление сотрудничества с университетами, промышленными предприятиями и научными учреждениями для поддержки конкурса и создания возможностей для дальнейшего развития участников.

5. Популяризация достижений: Обеспечение широкой публикации победителей и их проектов через различные медиа и каналы, что способствует признанию их достижений и может открывать новые карьерные возможности.

6. Оценка и обратная связь: Сбор и анализ отзывов участников и судей для улучшения структуры конкурса и повышения его эффективности в будущем.

Этот подход обеспечивает комплексную поддержку студентов в их стремлении к инновациям и профессиональному росту в области технологий и инженерии.

Даты:

прием заявок до 10 сентября 2026 года,

оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,

подведение итогов — 15-17 сентября 2026 года,

размещение дипломов и отправка призов — 15-17 сентября 2026 года,

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей. 

• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.

• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.

• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

• обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
  (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);

• обучающиеся организаций дополнительного образования;

• обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);

• обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
  (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);

• обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
  (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

Номинации и критерии оценки

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
4. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
5. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
6. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
7. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
8. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
9. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
10. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
11. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
12. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
13. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
14. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
15. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
16. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Научные направления и вид проекта

На международный студенческий конкурс «TechSkills: международный студенческий конкурс технологических умений и инженерных решений» приглашаются студенты всех уровней образования, включая СПО и ВО. Участники могут представить проекты, демонстрирующие передовые инженерные и технологические решения, ориентированные на решение актуальных проблем в различных отраслях. Вот несколько направлений и примеров проектов:

1. Автоматизация и робототехника Примеры проектов:

   • Разработка промышленных роботов и автоматизированных систем для выполнения сложных производственных задач.
   • Внедрение технологий Интернета вещей (IoT) для автоматизации управления и мониторинга процессов на заводах и в логистике.
   • Создание автономных беспилотных систем, таких как дроны для доставки или роботы для обслуживания в сложных условиях.

2. Зеленые технологии и устойчивое развитие Примеры проектов:

   • Проекты по созданию возобновляемых источников энергии, таких как гибридные ветряные и солнечные установки, системы генерации энергии на основе водорода.
   • Разработка энергоэффективных решений для снижения потребления ресурсов в промышленности и быту.
   • Инженерные технологии для переработки отходов, снижения выбросов и уменьшения углеродного следа.

3. Искусственный интеллект и анализ данных Примеры проектов:

   • Разработка ИИ-решений для анализа данных и автоматизации принятия решений в таких областях, как здравоохранение, финансы, управление городами.
   • Создание интеллектуальных систем для прогнозирования спроса и оптимизации производственных процессов.
   • Проекты по разработке решений на основе машинного обучения для персонализации образовательных или медицинских услуг.

4. Медицинские технологии Примеры проектов:

   • Разработка носимых устройств для мониторинга здоровья, таких как смарт-браслеты или умные часы, которые анализируют показатели здоровья и предупреждают о возможных проблемах.
   • Внедрение робототехнических систем для проведения точных хирургических операций или медицинских манипуляций на расстоянии (телемедицина).
   • Проекты по созданию систем управления медицинскими данными с применением блокчейна для защиты конфиденциальной информации.

5. Умные города и инфраструктура Примеры проектов:

   • Разработка умных систем управления городской инфраструктурой, таких как адаптивные системы освещения, управление транспортом и энергоснабжением.
   • Проекты по созданию экологически чистых транспортных систем, например, электробусов или беспилотных автомобилей, для городского использования.
   • Инженерные решения для устойчивого управления водными ресурсами, утилизации отходов и поддержания экологического баланса.

6. Машиностроение и аддитивные технологии Примеры проектов:

   • Разработка новых решений в машиностроении с использованием аддитивных технологий, таких как 3D-печать для создания прототипов и конечных изделий.
   • Инновации в области материаловедения для повышения прочности и устойчивости деталей машин и механизмов.
   • Автоматизация процессов машиностроения с применением роботов и программируемых станков с числовым управлением (CNC).

7. Информационные и коммуникационные технологии Примеры проектов:

   • Создание облачных платформ и сервисов для хранения и анализа больших данных.
   • Разработка приложений для кибербезопасности, которые защищают данные и сети от кибератак.
   • Проекты в области разработки программного обеспечения для управления производственными процессами, например, системы управления ресурсами предприятия (ERP).

8. Строительные технологии и архитектура Примеры проектов:

   • Инновационные инженерные решения для строительства умных и экологически чистых зданий с использованием энергосберегающих технологий.
   • Применение новых строительных материалов и методов для повышения устойчивости зданий к климатическим изменениям и природным катастрофам.
   • Разработка автоматизированных систем для мониторинга состояния зданий и инфраструктуры с использованием IoT и дронов.

9. Проектирование и моделирование Примеры проектов:

   • Разработка программ для цифрового проектирования и моделирования сложных инженерных систем, таких как самолеты, автомобили или промышленное оборудование.
   • Создание цифровых двойников промышленных объектов для тестирования и оптимизации их работы в виртуальной среде.
   • Внедрение виртуальной и дополненной реальности (VR/AR) для проектирования и обучения инженеров в сложных и опасных условиях.

Эти направления позволят студентам как СПО, так и ВО проявить свои инженерные и технологические способности, предлагая реальные решения для различных отраслей и влияя на будущее технологий и промышленности.

Вот перечень видов проектов и их форматов, которые можно представить на конкурс «TechSkills: международный студенческий конкурс технологических умений и инженерных решений»:

Форма и формат проекта

1. Технологические решения и прототипы
   Описание: Разработка прототипов инженерных решений, автоматизированных систем, роботов или устройств. Проект должен включать описание функционала, технические характеристики и возможное применение.
   Формат: Видео демонстрации работы (до 5 минут) или подробное техническое описание (5-10 страниц) или чертежи.
   Пример формата: Видео — MP4; описание — Microsoft Word (.doc, .docx) или PDF; чертежи — PDF, DWG.

2. Программное обеспечение и мобильные приложения
   Описание: Разработка приложений или программных продуктов для решения определенных задач (например, управление процессами, обработка данных). Проект должен содержать описание кода, функциональные возможности, инструкции по использованию.
   Формат: Видео демонстрации программы (до 5 минут) или исходный код и описание кода или руководство пользователя (3-5 страниц).
   Пример формата: Видео — MP4; исходный код — ZIP-архив или GitHub-ссылка; описание и руководство — PDF.

3. Инженерные проекты и конструкции
   Описание: Разработка инженерных решений в области машиностроения, строительства или других направлений. Проект включает описание конструкции, расчетные данные, чертежи и 3D-модели.
   Формат: Техническое описание (5-10 страниц) или 3D-модель или чертежи или видео демонстрации работы.
   Пример формата: Описание — Microsoft Word (.doc, .docx) или PDF; 3D-модели — STL, STEP; чертежи — PDF, DWG; видео — MP4.

4. Исследовательские и аналитические работы
   Описание: Теоретические исследования или аналитические проекты, связанные с внедрением технологий в промышленность, энергетику, экологию и другие сферы. Работа включает методику исследования, результаты и выводы.
   Формат: Исследовательская работа (10-20 страниц) или аналитический отчет или презентация проекта.
   Пример формата: Microsoft Word (.doc, .docx) или PDF; презентация — PowerPoint (.ppt, .pptx).

5. Экологические и устойчивые проекты
   Описание: Проекты, направленные на улучшение экологической ситуации, разработку энергоэффективных систем, решений для переработки отходов или устойчивого использования ресурсов.
   Формат: Описание проекта (5-10 страниц) или видео демонстрации работы или инфографика.
   Пример формата: Описание — PDF; видео — MP4; инфографика — JPEG, PNG.

6. Образовательные проекты и тренажеры
   Описание: Разработка образовательных приложений, тренажеров или интерактивных программ для обучения в сфере технологий и инженерии. Проект включает описание цели, функционала и преимуществ для пользователей.
   Формат: Видео демонстрации (до 5 минут) или презентация проекта (до 15 слайдов) или руководство пользователя.
   Пример формата: Видео — MP4; презентация — PowerPoint (.ppt, .pptx); руководство — PDF.

7. Проектные решения для умных городов и инфраструктуры
   Описание: Проекты, связанные с улучшением городской среды, например, системы умного освещения, управления трафиком или экологическими инициативами.
   Формат: Техническое описание проекта (5-10 страниц) или визуализация (рендеры, 3D-модели) или видео презентации.
   Пример формата: Описание — PDF; визуализация — PNG, JPEG, STL; видео — MP4.

Шкала оценивания

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии (общие, по каждому виду проекта они могут изменяться):

1. Актуальность темы: насколько важна и актуальна тема, которая затрагивается в публикации.
2. Научность и практическая значимость: насколько результаты и выводы основаны на научных исследованиях, а также насколько они могут быть полезны и применимы в практической деятельности.
3. Оригинальность: насколько публикация представляет новые идеи, подходы или методы, которые ранее не были известны.
4. Качество изложения: насколько публикация написана грамотно и ясно, с учетом научного стиля и требований к изложению материала.
5. Объем и содержание: насколько публикация содержит достаточный объем информации для полного описания темы и достижения поставленных целей.
6. Степень воздействия: насколько публикация может оказать влияние на развитие педагогической науки, практики обучения и воспитания.
7. Результативность: насколько публикация способствовала достижению результатов в области педагогики и повышению качества образования.
8. Инновационность: насколько публикация содержит новые, оригинальные и инновационные подходы, методики и идеи в области педагогики.
9. Соответствие тематике: насколько публикация соответствует тематике конкурса или издания, в котором она будет опубликована..

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

Условия участия:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

Представление проекта

Оптимальным вариантом представления научных проектов является предоставление ссылки на облачное хранилище, где размещены все материалы. В этом случае следует гарантировать активность ссылки и доступность файлов для просмотра и скачивания на протяжении всего периода проведения конкурса. Необходимо также убедиться в соответствии форматов и объема файлов требованиям конкурса и условиям хранения на облачной платформе. Дополнительно могут быть запрошены материалы, такие как презентации, видеозаписи и другие, в зависимости от условий участия в конкурсе.

Если научная публикация уже доступна в известных базах данных, достаточно будет предоставить ссылку на неё.

Принять участие

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

Актуальность:

В современном мире, стоящем перед вызовами изменения климата, истощения ресурсов и возрастающей потребности в энергии, вопросы энергетической безопасности и устойчивого развития становятся ключевыми для обеспчения стабильности и процветания наций. «Энергофутуризм» представляет собой платформу для стимулирования инновационного мышления среди молодых ученых и инженеров, которые будут формировать энергетическую политику и практику в будущем.

Приглашенные эксперты

Для проведения экспертизы работ участников, наряду с членами жюри, приглашаются профессиональные эксперты и партнёры.
Вы можете принять участие в конкурсах в качестве эксперта, направив своё портфолио.

Цели:

1. Поощрение студентов и аспирантов к разработке инновационных проектов в области энергетики, способных повысить энергетическую безопасность и способствовать устойчивому развитию.
2. Содействие международному обмену знаниями и идеями, а также установление сетей сотрудничества между молодыми исследователями и профессионалами в области энергетики.
3. Вовлечение студентов в решение реальных энергетических проблем, предоставляя им возможность предложить свежие идеи и решения.
4. Поддержка перехода к более чистым и возобновляемым источникам энергии, а также повышение эффективности использования существующих энергетических ресурсов.

Задачи:

1. Организация конкурса проектов, которые адресуют актуальные проблемы энергетической безопасности и устойчивости.
2. Проведение экспертной оценки представленных проектов с участием ведущих специалистов в области энергетики.
3. Обеспечение платформы для обсуждения и презентации студенческих проектов широкой аудитории, включая представителей промышленности и правительства.
4. Награждение и поддержка лучших проектов, в том числе через стажировки, гранты на исследования или возможности для реализации проектов.
5. Содействие развитию практических навыков и компетенций участников в области энергетического проектирования, моделирования и анализа.

Перспективные научные направления

Темы проектов для конкурса «Энергофутуризм: международный студенческий конкурс проектов по энергетической безопасности и устойчивому развитию» могут включать следующие перспективные научные направления:

1. Разработка и интеграция возобновляемых источников энергии:

   • Исследование новых материалов для солнечных панелей.
   • Улучшение эффективности ветрогенераторов.
   • Геотермальная энергетика и её вклад в энергетическую систему.

2. Энергоэффективность и умные энергетические сети:

   • Разработка технологий для умных электросетей (Smart Grid).
   • Инновации в области управления энергопотреблением.
   • Энергоэффективные решения для жилых и коммерческих зданий.

3. Хранение энергии:

   • Новые методы хранения энергии, включая аккумуляторы и суперконденсаторы.
   • Технологии хранения энергии в виде водорода.
   • Разработка масштабируемых систем накопления энергии.

4. Ядерная энергетика и технологии будущего:

   • Усовершенствование безопасности ядерных реакторов нового поколения.
   • Разработка методов утилизации ядерных отходов.
   • Исследование перспектив термоядерного синтеза.

5. Биоэнергетика и альтернативные топлива:

   • Производство биотоплива из отходов и биомассы.
   • Исследование влияния биотоплива на сокращение выбросов парниковых газов.
   • Разработка эффективных биореакторов для производства топлива.

6. Технологии сокращения выбросов углерода:

   • Разработка и применение систем улавливания и хранения углекислого газа (CCS).
   • Инновации в области углеродно-нейтральных производственных процессов.
   • Методы искусственного фотосинтеза для преобразования CO2 в топливо.

7. Адаптация к изменению климата:

   • Разработка стратегий и инфраструктур для смягчения последствий изменения климата.
   • Инновационные подходы к устойчивому городскому планированию.
   • Системы мониторинга и реагирования на климатические изменения.

Эти темы отражают текущие тенденции и потребности в области энергетической безопасности и устойчивого развития, и подчеркивают важность инноваций для обеспечения будущего чистой и безопасной энергии.

ДАТЫ:

• прием заявок до 15 сентября 2026 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — до 20-22 сентября 2026 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов —до 20-22 сентября 2026 года
• оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей. 

• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.

• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.

• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

1. обучающиеся общеобразовательных организаций (школьники)
   (начальное общее, основное общее, среднее общее образование);

2. обучающиеся организаций дополнительного образования;

3. обучающиеся (студенты) образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО);

4. обучающиеся (студенты) образовательных организаций высшего образования
   (базовое высшее образование, специализированное высшее образование);

5. обучающиеся по программам подготовки кадров высшей квалификации
   (аспирантура, адъюнктура, ординатура, ассистентура-стажировка).

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
8. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
9. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
10. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
11. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
12. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
13. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
14. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
15. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
16. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
17. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
18. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
19. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
20. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
21. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
22. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

Форма проекта

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

Учебная деятельность

1. Реферат: краткое изложение информации по определенной теме с последующим анализом и выводами.
2. Эссе: эссе представляет собой литературное сочинение, в котором студент выражает свое мнение по конкретной теме.
3. Курсовая работа: это учебная работа, которая выполняется на протяжении полугода или года и представляет собой исследовательскую работу по определенной теме.
4. Выпускная квалификационная работа, дипломная работа: это наиболее значимая учебная работа, выполняемая студентом в конце учебного периода. Она представляет собой самостоятельное исследование определенной проблемы.
5. Лабораторная работа: это учебная работа, в которой студент проводит эксперименты в лаборатории с целью получения определенных результатов.
6. Практическая работа: это учебная работа, в которой студент применяет теоретические знания на практике, решая конкретные задачи.
7. Расчетно-графическая работа: это учебная работа, в которой студент выполняет расчеты и строит графики по определенной теме.
8. Презентация: это устное выступление студента, в котором он представляет результаты своей работы перед аудиторией.

Научно-исследовательская деятельность

1. Научные статьи в журналах: это статьи, в которых авторы описывают результаты своих научных исследований, обсуждают актуальные проблемы в своей области и представляют новые идеи.
2. Конференции и симпозиумы: это мероприятия, на которых ученые и исследователи представляют свои научные исследования в виде устных докладов и постеров.
3. Монографии: это книги, в которых автор описывает свои научные исследования и представляет новые идеи в своей области.
4. Научные отчеты: это документы, в которых описываются результаты научных исследований и экспериментов.
5. Рецензии: это статьи, в которых ученые и эксперты делают анализ и оценку научных работ других авторов.
6. Тезисы: это краткое изложение результатов научных исследований, представляемое на конференциях и симпозиумах.
7. Публикации в электронных ресурсах: это научные статьи, размещаемые в Интернете на специализированных ресурсах.

Научные отчеты и отчеты по практике

1. Промежуточный научный отчет: это отчет, который представляется в середине выполнения научного проекта, с целью демонстрации промежуточных результатов и обнаружения возможных проблем.
2. Годовой научный отчет: это отчет, который представляется ежегодно и содержит информацию о продвижении проекта в течение года, достигнутых целях, проблемах и планах на следующий год.
3. Финальный научный отчет: это окончательный отчет, который представляется по завершении научного проекта, включающий полное описание и анализ результатов исследования.
   Научно-технический отчет: это отчет, который содержит описание технической стороны научного проекта, включая инженерные решения, использованные технологии и методы, а также экспериментальные данные.
4. Отчет о пилотном проекте: это отчет, который содержит описание пилотного проекта, проведенного в малом масштабе с целью оценки его эффективности и возможности применения на более широкой территории.
5. Отчет об исследовании: это отчет, который содержит описание проведенного исследования, включая постановку проблемы, цели, методы и результаты.
6. Научный отчет о статье: это отчет, который представляется после написания научной статьи, и включает описание методов исследования, использованных в статье, а также анализ результатов.
7. Отчет о проекте в области развития: это отчет, который содержит информацию о проекте в области развития, включая анализ текущего состояния и планы по улучшению.
8. Отчет о прохождении производственной практики: это отчет, который содержит описание проведенной производственной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
9. Отчет о научно-исследовательской практике: это отчет, который содержит описание проведенной научно-исследовательской практики, включая тему исследования, методы, результаты и выводы.
10. Отчет о преддипломной практике: это отчет, который содержит описание проведенной преддипломной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
11. Отчет о прохождении профессиональной практики: это отчет, который содержит описание проведенной профессиональной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
12. Отчет о социальной практике: это отчет, который содержит описание проведенной социальной практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
13. Отчет о педагогической практике: это отчет, который содержит описание проведенной педагогической практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.
14. Отчет о медицинской практике: это отчет, который содержит описание проведенной медицинской практики, включая место проведения, цели, задачи, результаты и рекомендации.

Учебные издания

1. Учебники: это основное учебное издание, которое используется в образовательном процессе. Оно содержит систематизированные знания по конкретной теме, которые подготовлены для определенного уровня образования (например, для школы, колледжа или университета).
2. Рабочие тетради: это учебное издание, которое используется для выполнения заданий и упражнений по теме учебника. Рабочие тетради помогают учащимся закрепить полученные знания и развить навыки.
3. Методические пособия: это учебное издание, которое содержит различные методические материалы для преподавателей и студентов, включая рекомендации по организации учебного процесса, методы и приемы преподавания и т.д.
4. Учебно-методические комплексы: это совокупность учебных материалов, которые используются в образовательном процессе на определенном уровне образования. Они включают в себя учебники, методические пособия, рабочие тетради и другие материалы, необходимые для обучения определенной дисциплине.
5. Справочные пособия: это учебное издание, которое содержит справочную информацию по конкретной теме. Они могут быть как учебными, так и научными.
6. Электронные учебные материалы: это учебное издание, которое представляет собой электронный документ, содержащий информацию по конкретной теме. Они могут быть как текстовыми, так и мультимедийными, и могут включать в себя видео, аудио, графику и другие элементы.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии:

1. Оригинальность проекта (новизна идеи, оригинальность подходов и методов);
2. Научная значимость (релевантность и актуальность проблемы, теоретическое и практическое значение исследования);
3. Методология исследования (правильность выбора методов, адекватность использования статистических методов, достоверность и точность данных);
4. Результаты исследования (четкость и качество представления результатов, их объем и значимость);
5. Практическая значимость (возможность использования результатов исследования в реальной жизни, экономическая эффективность и т.д.).

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2023-2026 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• для курсовых проектов, расчетно-графических работ, отчетов по практике, выпускных квалификационных работ — необходима справка в свободной форме от заведующего кафедрой или руководителя работы (пример справки), что данная работа была ранее защищена.
• научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
• для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

ФОРМА ПРОЕКТА

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.