Положение о конкурсе (скачать)

Актуальность, цели и задачи

Актуальность: В современном мире роль науки и исследований становится всё более значимой. Тем не менее, студенты — будущие учёные и исследователи — часто сталкиваются с преградами при попытке привлечь внимание к своим идеям и результатам исследований на международной арене. Международный конкурс «Научный диалог» предоставляет уникальную платформу для студентов, чтобы представить свои работы перед мировым сообществом, получить ценную обратную связь и стимулировать международное сотрудничество в области науки.

Официальные данные Организатор конкурса: НОО «Профессиональная наука» (www.scipro.ru). ФГОС: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ. СМИ: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77–87896 Статус: международный Без издания сборника.

Цели:

1. Стимулировать интерес студентов к научным исследованиям и предоставить им платформу для представления своих работ.
2. Поддерживать и развивать международное сотрудничество в области науки и образования.
3. Содействовать обмену знаниями и опытом между студентами из разных стран и культурных контекстов.

Задачи:

1. Организовать и провести конкурс на высоком уровне, привлекая внимание научного сообщества.
2. Обеспечить качественное экспертное рецензирование всех представленных докладов.
3. Организовать взаимодействие между участниками, экспертами и представителями научного сообщества для дальнейшего развития исследовательских проектов.

Студенческий научный доклад – это устное или письменное изложение результатов научной работы, выполненной студентом, чаще всего под руководством научного наставника или преподавателя. Этот доклад представляет собой краткое, логично структурированное изложение основной идеи исследования, методов, полученных результатов и выводов.

Студенческие научные доклады, как правило, представляются на научных конференциях, семинарах, в рамках студенческих научных обществ или при защите курсовых и дипломных работ.

Темы докладов должны соответствовать научным направлениям:

1. Естественные науки (физика, химия, биология и др.).
2. Технические науки (информационные технологии, робототехника, автоматика и др.).
3. Медицина и здравоохранение (медицина, фармакология, биомедицинская инженерия и др.).
4. Гуманитарные науки (философия, история, языкознание и др.).
5. Общественные науки (экономика, право, политология и др.).
6. Инженерные науки (строительство, электротехника, механика и др.).
7. Экология и природные ресурсы (геология, география, экология и др.).
8. другие направления.

ДАТЫ:

• прием заявок до 25 ноября 2024 года,
• оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
• подведение итогов — 1-2 декабря 2024 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
• размещение дипломов и отправка призов — 1-2 декабря 2024 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.

Виды участия

• Индивидуальное участие: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей. 

• Командное участие: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.

• Экспертное участие: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. Подробнее об участии.

• Спонсорское участие: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. Подробнее об участии.

УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ (индивидуальное и командное участие):

1. студенты образовательных учреждений СПО
2. студенты образовательных учреждений ВО (бакалавриат)
3. студенты образовательных учреждений ВО (специалитет)
4. студенты образовательных учреждений ВО (магистратура)
5. студенты образовательных учреждений ВО (ординатура)
6. студенты образовательных учреждений ВО (адъюнктура)
7. студенты образовательных учреждений ВО (ассистентура)
8. студенты образовательных учреждений ВО (аспирантура)
9. учащиеся школ (основное начальное общее образование)
10. учащиеся школ (основное общее образование)
11. учащиеся школ (среднее общее образование)
12. учащиеся организаций дополнительного образования

НОМИНАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:

1. Научный дебют: оцениваются научная значимость, оригинальность и актуальность научных исследований, проведенных студентами или молодыми учеными на начальном этапе научной карьеры.
2. Научно-исследовательский инсайт: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, которые привели к созданию инновационного продукта или решению реальной проблемы.
3. Лучшая выпускная квалификационная работа: оцениваются научная значимость, оригинальность, глубина и широта исследования, а также применимость результатов.
4. Лучший инновационный исследовательский проект: оцениваются научная значимость, инновационность, практическая применимость и эффективность реализации проекта.
5. Лучшая научная разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и эффективность практического применения научных результатов.
6. Лучшая методическая разработка: оцениваются научная значимость, оригинальность, новизна и применимость методов и подходов, разработанных для решения конкретной научной задачи.
7. Лучшая техническая разработка — номинация, которая оценивает научно-технические аспекты проектов и направлена на усовершенствование существующих технологий и создание новых продуктов и услуг.
8. Лучшая творческая разработка — номинация, которая оценивает творческие аспекты проектов, включая дизайн, эстетические качества, креативность и идеи, и направлена на вдохновение новых тенденций в дизайне и искусстве.
9. Лучшее исследование по прохождению практики: оцениваются научная значимость, глубина и качество практического исследования, проведенного в рамках практики.
10. Лучшее исследование коллектива авторов с участием зарубежных коллег (авторов): оцениваются научная значимость, оригинальность, методология и результаты исследования
11. Оригинальная презентация: оцениваются научная значимость, оригинальность, эффективность и убедительность презентации научных результатов и идей.
12. Оригинальный взгляд на проблему исследования: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна подхода к решению актуальной научной проблемы.
13. Лучшая исследовательская работа с практической новизной: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в решении практических задач.
14. Лучшее творческое исследование: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач.
15. Итог многолетних научных исследований: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна научных исследований, проведенных в течение длительного периода времени.
16. Лучшее исследование коллектива авторов: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых в исследованиях, выполненных коллективом авторов.
17. Лучшее исследование на иностранном языке: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, а также качество иноязычного текста научной работы.
18. Лучший информационный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна информационных технологий, используемых в проекте, а также эффективность и удобство использования информационных ресурсов для решения научных задач.
19. Творческий проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна творческих идей и подходов, применяемых для решения научных задач, а также эффективность их реализации.
20. Конспект урока, лекций для дистанционного обучения: оцениваются научная значимость, глубина и широта представления материала, оригинальность и новизна подходов к организации учебного процесса в дистанционном формате.
21. Сценарий дистанционного (online) мероприятия: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, концепции и подходов, применяемых для проведения научных, образовательных или культурно-просветительских мероприятий в дистанционном формате.
22. Инновационный урок: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна методов и подходов, применяемых для организации учебного процесса, а также эффективность использования инновационных технологий в образовании.
23. Лучший образовательный проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации образовательного процесса, а также эффективность достижения поставленных образовательных целей.
24. Лучший культурно-просветительский проект: оцениваются научная значимость, оригинальность и новизна идей, методов и подходов, применяемых для организации культурно-просветительской деятельности, а также эффективность достижения поставленных целей в сфере культуры и образования.

ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ, ПРИНИМАЕМЫХ НА КОНКУРСЫ:

1. Фундаментальные исследования: проекты, направленные на получение новых знаний в определенной области науки без конкретного практического применения.
2. Прикладные исследования: проекты, направленные на решение конкретных практических задач в различных областях науки и техники.
3. Клинические исследования: проекты, связанные с исследованием методов диагностики и лечения различных заболеваний.
4. Междисциплинарные исследования: проекты, в которых участвуют представители разных научных дисциплин с целью решения сложных междисциплинарных проблем.
5. Исследования в области технических наук: проекты, направленные на создание новых технологий, материалов, устройств и т.д.
6. Исследования в области социальных наук: проекты, связанные с изучением социальных процессов, поведения людей, развития общества и т.д.
7. Исследования в области естественных наук: проекты, связанные с исследованием природных явлений и процессов в природе, включая физику, химию, биологию, экологию и т.д.

Результаты научно-исследовательского проекта должны быть представлены в виде следующих работ, которые и отправляются на конкурс:

1. Доклады на научном симпозиуме: Собрание специалистов, которое предполагает более глубокое и детальное обсуждение определённой темы или проблемы.
2. Доклады на научном семинаре: Регулярные встречи исследовательских групп или академических сообществ, на которых обсуждаются текущие исследования и новые идеи в определённой области
3. Доклады в научной школе: Специализированные мероприятия, где учёные и студенты разделяют знания по конкретной теме и обсуждают последние достижения.
4. Доклады на научном круглом столе: Дискуссионные мероприятия с участием экспертов, где обсуждаются актуальные вопросы и выдвигаются различные точки зрения.
5. Доклады на научном вебинаре: Онлайн-мероприятия, которые позволяют учёным из разных стран и регионов делиться своими исследованиями и обсуждать их в режиме реального времени.
6. Доклады на научном форуме/конференции: Большие собрания учёных, где обсуждаются глобальные и ключевые проблемы науки и инноваций.
7. Доклады на научной лабораторной сессии: Обычно проводятся в рамках научно-исследовательских лабораторий и включают обсуждение конкретных экспериментов, методик и результатов.
8. Доклады на научном воркшопе (мастер-классе): Практические занятия, где учёные делятся опытом, методиками и практическими навыками в конкретной области.
9. Доклады на научной экспедиции: Представление результатов полевых исследований, проведённых в рамках экспедиций или научных поездок.
10. Доклады на научном консорциуме: Встречи и обсуждения в рамках совместных исследовательских проектов, где представители различных учреждений и организаций обмениваются результатами и координируют дальнейшую работу.

---

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие основные критерии.

1. Актуальность и новизна:

   • Оценка того, насколько тема и результаты исследования актуальны и представляют новизну для научного сообщества.

2. Методология исследования:

   • Качество и корректность применяемых методов исследования.
   • Соответствие методики современным стандартам в данной области.

3. Структура и логика доклада:

   • Четкость и логичность изложения: введение, основная часть, выводы.
   • Качество презентации: визуальные материалы, дизайн, оформление.

4. Обоснованность выводов:

   • Ясность и корректность формулирования выводов.
   • Соответствие выводов полученным результатам исследования.

Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.

В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Подробнее о распределении мест.

---

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

1. Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
2. Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.
3. Конкурс проводится по уровням обучения, направлениям, номинациям;
4. На конкурс принимаются работы 2022-2025 гг.;
5. По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• для научных статей, тезисов, методических проектов, учебных пособий — ссылка на скачивание/просмотр, или копия оглавления сборника/журнала, проект в электронном виде, ссылка на РИНЦ, elibrary, Google Scholar
• для проектов, по которым не предусмотрена защита, сопровождающие документы не нужны.

---

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС

оргвзнос	индивидуальное участие	командное участие
1 проект	400 рублей	800 рублей
7-14 проектов	300 рублей	600 рублей
15 проектов и более	200 рублей	400 рублей

В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).

Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.

Доплаты

Участники могут дополнительно заказать документы:

• электронный диплом на английском языке (150 рублей)
• печатный диплом (300 рублей)
• печатный диплом на английском языке (300 рублей)
• благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
• благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
• выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
• благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
• благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)

Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.

Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.

Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.

---

ФОРМАТ ПРОЕКТА

Проект должен быть оформлен в универсальном формате для проекта (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, с ограниченным сроком просмотра до даты окончания приема заявок). Универсальный формат: например, для текстовых файлов — .doc, .docx, .pdf, для презентаций — .ppt, .pptx, .pdf и т.д.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.

Мы будем рады видеть вас среди наших участников!

Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.

• Вперед 10.12.2024 — Артекон: всероссийский смотр-конкурс проектов в области искусства, дизайна и архитектуры
• Назад 10.12.2024 — Язык и культура: международный конкурс студенческих исследований